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1、一、实验课题扇形旋转二、实验要求1、把扇形旋转固左角度，并且依标记角度旋转。2、掌握几何画板软件的使用技巧三、实验步骤1）单击文件”菜单中的新绘图”选项，打开一个新画板。2）单击菜单栏中的“绘图”选中“定义坐标系”，在y轴上任取一点，选中该点左击工具箱中文字工具，在弹岀的窗口把标签标为0点，选定y轴在“构造”菜单栏中选择“轴上的点”，把该点的标签为P点，单击该点和0点，做两点间的线段0P,单击菜单栏中的“构造”选中“线段”（或快捷键做线段按住Ctrl+L键）。3）双击0点做标记中心，选中该线段，单击菜单栏中的“变换”选中“旋转”，在弹出的窗口按照固立角度顺时针旋转25度，得到线段0P1,然后以
2、逆时针方向分别点击0、P1、P，点击构造”选中“圆上的孤”，再双击0点，选中扇形0PP1,点击“变换”中的“旋转”按钮，依次作四个相同的小扇形，交点分别为P1、P2、P3,得到1/4圆。4）选取作出的1/4个圆，点击编辑中的显示隐藏按钮，标签改为1/4圆。5）选中y轴，点击构造”中的“轴上的点”把该点标签为H,选泄该点以及y轴,作垂线，在垂线上取点B,以点H为圆心，B为圆上一点作圆H,隐藏垂线。6）选中圆H,点击“构造”中的“圆上的点”，选中该点左击工具箱中文字工具，在弹出的窗口把标签标为L点，以点H为中心，将点L依次旋转125度，25度，375度，45度,得到点L1.L2,L3,L4。7）在
3、L3L4弧上任取点M,点击“变换”中的标记角度”，取ZL3HM为标记角度：双击点P将1/4圆依标记角度旋转：如图，点击“编辑”中的“显示隐藏“按钮，标签改为显不对彖lo8）在弧L2L4上任选点R,取ZL2HR为标记角度；选中右边二个扇形，不包括左边扇形的半径，点击编辑中的显示隐藏按钮，标签改为显示对象2o双击点P1将为标记中心，选中右边三个扇形，包括左边扇形的半径，依标记角度旋转。9）在弧L1L3上任选点S,取ZL1HS为标记角度；选中右边一个扇形，包括扇形的半径，点击编辑”中的“显示隐藏”按钮，标签改为显示对象3：双击点P2为标记中心，选中右边二个扇形，包括左边扇形的半径如图，依标记角度旋转。1）在弧LL2上任选点U,取ZLHU为标记角度；双击点P3为标记中心，选中扇形，包括扇形左边半径，依标记角度旋转。最后，得到旋转后的四个扇形。四、实验反思通过这次的实验，让我深深地体会到真理来自于不断地实践。同时，作为二十一世纪的师范类大学生，需要不断提高自己的信息技术与修养，教师懂得使用多种数学操作软件，会使枯燥的数学课堂变得更加P4P2P1P有趣，课堂时间使用的更有效率。几何画板软件作为数学几何中的基本软件，我应该努力的学会它和使用它。
