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1、 Unit3 What can you see?教学目标：1、能听懂、会说、初步认读plane，train，jeep和boat,发音正确。2、能听懂特殊疑问句What can you see？尝试根据实际情况用I can see回答。3、初步学习歌曲Row，row，row your boat。教学重点难点：1、能听懂、会说、初步认读plane，train，jeep和boat,发音正确。2、能听懂特殊疑问句What can you see？尝试根据实际情况用I can see回答。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、教师和学生进行“all of the kin
2、ds”的游戏。 请学生依次说出学过的有关动物和交通工具的单词。2、将这些单词卡片出示在黑板上，请学生根据种类分类。B、Look and learn 1、教师使用实物投影仪呈现这些图片。T: Whats this?Ss:Bus.T: Whats this?Ss:Car.T: Whats this?出示火车的单词图片，引导学生学习train。2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。3、以相同方法学习其他单词plane，jeep， boat。4、教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一张职业类的如片词卡，在其他同学看了
3、几秒钟之后，让四位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师用What can you see? 向全班学生提问,学生用I can see 回答。真的不掉线吗？、？4、What can you see? I can see 结合B部分的图片，让学生同桌进行练习。CSing a song播放Row，row，row your boat，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。第二课时教学目标：1、能听懂特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see回答。2、能使用What can you see？与他人作简单的信息交流，语音语调正确。教学重点难点：1、能听懂特殊疑问句
4、What can you see？并能根据实际情况用I can see回答。2、能使用What can you see？与他人作简单的信息交流，语音语调正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、T：Hello, look！ 教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么交通工具。T：What can you see？引导学生用I can see来回答。2、电脑出示四种交通工具的图片，师生继续巩固上面的句型练习。B、Learn to say1、学习对话：1）出示A部分场景挂图T：Look, who are they?Ss: Su Yang and her dad.
5、T: What are they talking about?2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。T: What can Su Yang see?Ss: A plane.真的不掉线吗？、？3）听录音，集体跟读对话。2、操练与运用：1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。3）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello, What can you see? 鼓励学生根据实际情况回答。教学过程：（1）指导学生认真仔细观察图
6、片，了解图片大意。（2）听录音完成练习。第三课时教学目标：1、进一步巩固特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see回答。2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确。3、学习歌曲Row，row，row your boat。教学重点难点：1、进一步巩固特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see回答。2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么交通工具。T：
7、What can you see？引导学生用I can see来回答。2、结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello, What can you see? 鼓励学生根据实际情况回答。真的不掉线吗？、？B、Act and say1、观察图片，相互用What can you see？I can see进行对话。2、分组活动，教师巡视指导。CSing a song 在学生朗读歌词的基础上，放音乐让学生跟唱歌曲，对容易出错的地方给予指导、练习。D、Practise 1、活动手册P12（1）观察图片理解图片大意。（2）教师引导学生进行尝试练习。E、Assi
8、gn homework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 真的不掉线吗？、？美音与英音的区别 (一)美音中除了Mrs.中的“r”不卷舌之外，只要含有“r”字母的单词均要卷舌。美音 英音Spare /5speEr/ /speE/Burglar /5bErglEr/ /5bE:glE/Purpose /5pErpEs/ /5pE:pEs/（二）在美音中/t/发音与/d/相近注意：美音中/t/ 出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，发音近似/d/，而不是完全等同。我们这里用/d/来表示这个近似音。美音 英音Ci
9、ty /5sidi/ /5siti/Better /5bedEr/ /5betE/Pretty /5pridi/ /5priti/（三）听辨美音中的/A/字母a的发音出现在-ss -st -th -ff -ef -nce 等前面时，美音把a读为/A/美音 英音cant /kAnt/ /ka:nt/last /5lAst/ /5la:st/Mask /5mAsk/ /5ma:sk/Chance /5tFAns/ /5tFa:ns/Advantage /Ed5vAntidV/ /Ed5va:ntidV/（四）由“hot dog”真的不掉线吗？、？ 看字母 “o”在美音中的发音字母 “o” 在美音读
10、为/a/而在英音中读为/R/美音 英音Bottle /batl/ /bCtl/Popular /5papjulE/ /5pCpjulE/Knock /nak/ /nCk/Politician /pali5tiFEn/ /pCli5tiFEn/（五）字母u和ew在英音和美音的不同字母u和ew在l dn t 之后， 美音倾向于读/u/ 而英音倾向读/ju/ 美音 英音Due /du:/ /dju:/Produce /prE5du:s/ /prE5dju:s/Attitude /Atitu:d/ /Atitju:d/Student /5stU:dEnt/ /5stjU:dEnt/（六）有些词在美国英
11、语和英国英语中虽然词义和拼写相同，但发音不同。 美音 英音Neither /5ni:TE/ /5naiTE/Tomato /tE5meitEu/ /tE5ma:tEu/Epoch /5epRk/ /5i:pRk/Clerk /klE:k/ /kla:k/Ceremony /5serimEuni/ /5serimEni/真的不掉线吗？、？Obey /Eu5bei/ /E5bei/Dormitory /5dCrmitCri/ /5dC:mitri/Secretary /5sekritEri/ /5sekritri/Epoch（新纪元）/5epCk/ /5i:pCk/（七）词尾特殊读音 ?ile在美
12、音中“ile” 读为/l/ 在英音中读为 /ail/美音 英音fertile (肥沃) /5fE:tl/ /5fE:tailhostile (敌意) /5hastl/ /5hRstaIlmissile (导弹) /5missEl/ /5missail/textile (纺织品) /5tekstl/ /5tekstail(2) 语调差异 英国英语和美国英语在语调方面的差异主要反映在：(a) 英国英语的语调抑扬顿挫，调域之间变化较大；而美国英语的语调相对较为平稳，调域变化较小。 (b) 在处理重读音节的读音和句子重读时，英国人习惯加强重读音节、重读词或词组的读音，而对非重读的词或词组则常常一带而过
13、。美国人不像英国人那样加强重读词或词组。(c) 美国人讲话时节奏较慢，习惯于慢慢地拖出声音，所以我们常常感觉美国英语容易听懂。 (3) 词汇差异美国英语和英国英语常用不同的单词表示同一事物或概念。美国英语 英国英语 汉语 （1）交通类 on真的不掉线吗？、？e-way ticket , single ticket 单程票 round trip ticket , return ticket 来回票 subway / underground , Tube(London) 地铁 underpass , subway 地下通道 truck , lorry 卡车 ticket office , book
14、ing office 票房 sidewalk , pavement 人行道 gas/gasoline , petrol 汽油 gas station , filling station 加油站 windshield , windscreen 挡风玻璃 （2）邮电类 to wire , to telegram 拍电报 to call(up) , to ring(up) 打电话 long distance call , trunk call 长途电话 phone booth , phone box 公共电话亭 zip code , post code 邮编 （3）服装类 vest waist , coat 西服马甲 pants , trousers 裤子 undershirt , vest 贴身内衣 （4）食品类candy , sweets 糖果 can , tin 罐头 potato c真的不掉线吗？、？hips , crisps 炸薯片 French fries , chips 炸薯条 liquor , spirits 烈酒 （5）娱乐类 vacation , holiday 假日 movie theatre , cinema 电影院 （6）医疗类 shot/injection ,
