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1、你一定会听见的第一课时导学案 主备人：定边五中 六中 张玉琴 冯建彬一、 二、 一、学习目标三、 1.朗读课文，掌握文章内容和作者的写作思路。（重点） 2.品味文章生动形象、活泼优美的语言风格。（难点） 二、落实目标 1.预习检测：（5号汇报3分钟） （1）给下列加线的字注音。 喷嚏（ ） 聆听（ ） 啄米（ ） 嘈杂（ ） 过滤（ ） 蒲公英（ ） （2）解释下列词语。 摇篮： 潜意识： 不折不扣： （3）按原文填空。当微风 柳梢，当清风 明月，当狂风 巨浪，当台风 山岭，你总听到些什么吧！ 2.题目是“你一定会听见的”，如何理解？哪个字或词最突出？ （自学2分钟，对学1分钟，群学 2分钟,
2、4号汇报2分钟） 3.文章里写到了哪些我们一定会听到的声音？ （自学3分钟，对学1分钟，群学2分钟，3号汇报3分钟） 4.声音与我们的生活有什么关系？（自学2分钟，对学2分钟，群学2分钟，2号汇报2分钟） 5.作者为什么建议我们玩几个声音游戏？ （自学2分钟，对学2分钟，群学2分钟，1号汇报3分钟） 三、巩固提升：（自学2分钟，6号汇报2分钟） 1.读下面句子，给加粗字注音或按拼音写出汉字 （1）雪花飘落在路边一zhn（ ）孤灯的面颊（ ）上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地rng（ ）化了 （2）你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲（ ）奶粉的声音，爸爸打pn ti（ ）的声音。 （3）“p（ ）！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷（ ）刻间，它们全逃散（ ）了！ （4）小狗忙着kn（ ）骨（ ）头，小金鱼用尾巴拨（ ）水。 2.根据句意，选择恰当的词语填在横线上 当_吹过柳梢，当_拂过明月，当_扑过巨浪，当_横越山岭，你总听到写什么吧！（寒风 台风 清风 大风 微风 狂风 轻风 四、课堂小结：五、作业布置：六、课后反思：
