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1、学校各种管理制度的与化学实验室管理制度汇编低值耐用品管理办法1、单价在_元(不含_元)以下，使用期在一年以上，能独立使用的仪器设备及其他装置均属低值耐用品范围。2、单价在_元至_元之间的低值耐用品，应首先在实验室进行低值耐用品建帐登记，方可到计财处报销。化学实验室与各实验分室务必建帐、建卡、张贴标签进行分级管理。3、单价在_元以下的低值耐用品，均应在使用单位(实验分室，研究室)进行建帐建卡分级管理。4、低值耐用品要有专人负责管理，各实验分室、研究室要配备职责心强的人员担任此项工作，管理人员要力求稳定，调动时务必认真办理交接手续。5、低值耐用品要建立一级分类帐(卡)，定期进行帐(卡)物核对，持续
2、帐(卡)物一致。6、凡供给个人使用保管的低值耐用物品，尤其是两用物品要有严格的借用、配备办法;损坏或丢失的赔偿处理按学校有关规定办理。7、仪器设备的零配件，一律不单独建帐(卡)，只随主机作附件处理。8、剩余积压的低值耐用品，化学实验室内调济由化学实验室设备分管人员办理帐(卡)变更手续;需报废的低值耐用品，要及时上报化学实验室设备分管人员，并报系分管实验室的领导，并收回统一报废处理。大型仪器管理办法实验室仪器设备是学生进行教学实验，教师科研的物质基础，为管好、用好实验仪器设备，充分提高仪器设备使用效率，特制定本制度。1、化学实验室大型仪器设备的购置、验收、管理、报废均严格执行学校的有关政策和规定
3、，建立完善的大型仪器档案，做到帐、物、卡相符。2、所有大型仪器设备及其档案资料均采用专人负责制，负责人应熟悉该仪器的基本状况，掌握仪器正确操作方法和一般故障处理，并有职责指导和监督他人正确使用该仪器。负责人应做好使用和维修登记、日常维护、调试、保管工作，发生故障及时送修，以保障仪器的完好状态。3、仪器使用人在使用前应先会同负责人检视仪器设备是否完好，并听取指导，至确认为熟悉了正确的使用方法和操作规程后方可进行操作，使用后应填好记录并会同仪器负责人再次检视仪器是否完好，然后由负责人签字认可。4、仪器使用过程中，应随时注意有无异常状况，如发现故障，务必及时查找原因，尽快排除。遇有特殊状况，须立即报
4、告，按具体状况进行处理。5、仪器档案资料的借阅务必办理相关手续。6、大型仪器一般不得外借，如有特殊状况需报批院国有资产管理处和化学与材料科学系等相关领导同意后方可办理有关手续。7、为提高仪器设备利用率，充分发挥投资效益，在保证教学、科研工作正常进行的前提下，经有关部门批准后能够承担校外的实验、测试等任务，所得经济效益按学校有关规定办理。8、大型仪器设备一般不拆改和分解使用，确因功能开发、改造升级需拆改和分解时，应经学校主管部门和专家审核批准同意后，方可拆改和分解。9、若因玩忽职守和违反操作规程造成的仪器损坏或丢失，应由当事人按有关规定负责赔偿。若属正常的损坏或职责范围外的丢失，发现问题要及时报
5、告。10、每年定期对仪器进行一次核查，做到帐、物、卡贴合率为_%。对有物无卡而还能使用的仪器，由化学实验室统一到学校管理部门补办设备卡;对有卡无物的仪器，要追究领用人的职责。11、仪器设备的报废、报损由化学与材料科学系统一向国有资产管理处申请，未经批准任何人不得自行报废、处理固定资产。实验器材损坏、遗失赔偿制度1、实验室的一切设施都是国家财产，人人都有职责和权力爱惜与保护。2、实验室的各种器材和环境设施是人才培养、科学研究、技术服务的基本保障，概不外借。要加强管理，精心维护，严格按工作程序使用，防止损坏或遗失。3、对任何损坏遗失行为，室主任有权和职责执行学校制订的赔偿制度。4、损坏或遗失赔偿基
6、准:器材损坏能够修复的，修复费_元，全额赔偿;修复费_元(-_元)按_%计算赔偿。5、损坏不能修复或遗失的赔偿基准:按使用期折旧后的现值计算，年折旧率为_%或_%，现值_元，赔偿_%;现值_元(-_元)按_%计算赔偿。属“两用”或贵金属物品按原值赔偿。6、损坏或遗失，赔偿额_元，要填写赔偿报告表，作为审查及注帐依据。7、属违规操作、擅自使用或拆卸、嘻戏打闹、玩忽职守等损坏或遗失器材者，照上述基准赔偿;属偶尔疏忽并努力减少损失而态度又好者，按上述基准的_%计算赔偿;属器材本身质量、使用期限或突然停电水等直接造成的损坏，免于赔偿，但仍要填写赔偿报告表，作为审查依据。仪器设备管理办法学校的一切仪器设
7、备都是国家和人民的财产，是人才培养、科学研究、生产、生活等工作的重要物质基础。1、仪器设备管理是一项严肃认真的工作，实验室务必选派一名作风正派，工作认真的人员负责管理。2、管理人员务必相对稳定，确因工作调动或离、退休应办理相应接交、衔接手续。3、由教学经费、专门基建费、科研经费及其他非私人经费渠道购置、研制、组装的各种仪器设备，务必进入学校固定资产账，纳入学校管理，建帐、建卡。4、_元以上耐用期一年以上的各种仪器;单价不足_元，可独立使用的民用性强的仪器设备，单价价值在5、_万元人民币及以上或国家科委规定的_种大型、精密、贵重、希缺资产务必派专人负责管理，职责到人。5、报废设备，须填报湖南人文
8、科技学院仪器设备报废申请书，经相应部门负责人审批同意后，并向职能部门交回原物，职能部门依据原物交回状况再注销原使用单位固定资产账维修管理办法实验室内仪器设备是进行教学科研的重要设施，应经常予以维护保养，对有故障的仪器应及时维修，以确保教学科研的正常进行，应按有关标准到达仪器的完好率。1、仪器维修应提出申请填写仪器维修单，经实验室主任签字，经化学实验室和化学与材料科学系同意后进行维修。2、对修好的仪器应进行验收，验收合格后应在维修单上签收合格。并保存维修单建立仪器维修档案。3、应本着节约的原则，对能修复、修复后又能到达相应的技术指标的仪器应全力修复。4、对不能修复的或修复后达不到指标的，经化学与
9、材料科学系和化学实验室同意后，填写报废单交学院有关职能部门办理报废销帐手续。实验教学材料的申报办法为确保化学实验教学的顺利进行，本着“按需购置，奉行节约”的原则，请各实验分室和研究室尽快做好实验教学所需材料计划的填报工作，特制定本申报办法。1、各实验分室和研究室应在清查原有实验材料数量的基础上，根据学校下达的学期实验教学计划/课表进行预算，力求准确，并按附表要求详细填写;2、实验室主任应本着“合理分配，资源共享”的指导思想，对实验分室和研究室上报的实验教学材料计划进行分类统计，认真审核，并请化学与材料科学系分管实验室的领导签署意见后，构成汇总表统一上报学院和国资处;3、报表填写具体要求:(1)
10、只限申报实验消耗材料(不包括仪器、设备以及软盘、优盘、硬盘、硒鼓、墨盒、打印纸(学生实验用打印纸除外)、打印机等办公用品)，正常实验必需的实验材料应尽量一次报全，原则上不再追加;(2)实验消耗材料名称、规格、型号或要求务必填写准确(有特殊要求药品，注明生产厂家、使用日期)，因为规格型号等填写不全导致无法购买者，影响实验教学由任课教师自行负责。(3)报表一律采用湖南人文科技学院物质请购计划表格式学校各种管理制度的与（二）第一章：总则第一条：为加强对我校安全工作的管理，维护学校正常的教学和生活秩序，保障师生员工人身和财产安全，营造安全、稳定、礼貌、健康的育人环境，根据国家有关学校安全的法律法规，结
11、合我校实际，制定本制度。第二条：学校安全管理工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，建立健全学校安全管理工作的规章制度，对师生进行安全教育及管理，预防学校安全事故的发生，妥善处理学校种类安全事故。第三条：学校成立以校长为组长、副校长为副组长、有相关处室负责人为成员的安全管理工作领导小组，负责领导全校的安全管理、安全教育、安全防范、安全救扶等工作。第四条：学校安全管理工作实行“分级管理、分级负责”，建立“谁主管、谁负责”的管理体制和工作人员岗位制。做到职责落实到专人，任务落实到部门，与岗位职责挂钩，使各种安全防范落到实处，努力建立安全礼貌校园。第二章：学校安全工作的职
12、责第五条：学校要严格执行国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，落实上级政府有关安全管理工作的规定，认真履行各自的职责。第六条：学校在学校安全管理工作中的职责和任务。建立与本校安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实职责。建立健全学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。制定本校安全管理工作年度计划，落实年度工作。将安全职责落实到具体部门和有关人员，并考核其执行状况。定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。定期排查、消除校园校舍安全隐患，保证师生员工人身和财产安全。严格执行中华人民共和国食品卫生法、卫生
13、部学生群众用餐监督管理办法，切实加强学校食品卫生管理，理解卫生防疫部门监督。加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。做好学生群众活动的安全防范工作。建立学生群众活动报告制度，切实落实学生群众活动安全职责制。学生群众外出活动要事先制定活动方案(务必包含安全措施)，经批准后进行。坚持“谁组织，谁负责;谁批准，谁负责”的原则。严禁组织学生参加与任何商业性活动。预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。依据中华人民共和国消防法，学校应认真履行以下消防工作职责。1.制定消防安全制度、消防安全操作规程。2.实行防火安全职责制，确定本单位的消防安全职责人。3.针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃
14、生教育。_组织防火检查，及时消除火灾隐患。5.按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。6.保障疏散通道、安全出口畅通，并设置贴合国家规定的消防安全疏散标志。7.签订消防职责书，落实消防职责制。(十一)安全事故发生后，学校领导要立即到达现场，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告有关部门，并通知受伤害者的父母(监护人)。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报;不得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。学校应及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故调查工作。第三章：学校
15、安全工作的教育、培训和管理第七条：学校安全管理工作的重点是安全教育。学校应当将以消防、交通、卫生、治安等为主要资料的安全教育纳入教育教学资料，列入教育计划，安排教学课时，并针对不同年龄学生的特点，进行形式多样、生动活泼的安全教育，增长安全知识，增强安全意识。班主任和全体教师有职责和义务向学生进行安全教育工作。第八条：学校要根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防灾、防病和防事故等方面的教育，并构成制度。第九条：学校安全教育工作应重视学生心理卫生教育，注重心理疏导，教育学生注意持续健康的心理状态，帮忙学生克服因各种原因造成的心理障碍，把安全事故消防在萌芽状态。第十条：结合“普法”教育活动，利用电影、电视、广播、报纸、网络、黑板报和班队会等多种形式开展安全知识教育，重点是安全工作的法制教育和自防自救教育。第十一条：学校应创造条件，开设安全教育演缗课，并建立安全教育演练基地，提高学生自我保护和自救潜力。第十二条：学校应定期对教学、生活、管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的教育和培训，把安全规范操作作为对其业绩考核的重要资料。第十三条：学校要把安全教育及管理工作纳入工作目标考核职责制，作为考核领导和教师工作的重要资料。第十四条
