《珍惜粮食教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珍惜粮食教案范文.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于珍惜粮食教案范文关于珍惜粮食教案范文珍惜粮食教案1一、活动目的通过这次活动，让同学们认识到节俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日本周五五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物玉米、水稻、麦子、土豆，并作简单介绍。2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3、答一答，请10位同学答一答有关
2、世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以互相点评交流。5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗读珍惜粮食的诗歌。6、最后由陈老师总结。珍惜粮食教案2活动目的：1、通过图片和老师的讲解理解古诗悯农的含义，初步学习古诗。2、在欣赏、朗读故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。活动准备：自制古诗图片1幅。活动过程：1、引导幼儿观察图片，初步理解古诗内容。老师：图画上画了什么？老师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么
3、样？人们在干活的时候感到怎么样？你是_出来的？引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完好的语句表达自己对图片内容的理解。2、在理解图片的根底上，引导幼儿欣赏、学习古诗。老师以讲故事的形式讲述图片的内容。幼儿倾听老师朗读古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。3、引导幼儿围绕古诗内容进展集体讨论，进一步理解古诗。老师：古诗的名字叫什么？引导幼儿理解古诗的名字。老师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？鼓励幼儿用古诗的句子答复下列问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和老师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。4、幼儿学习跟着老师完好地朗读古诗23遍。5、老师提问：你对哪一句听不太懂？老师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？6、幼儿个别优美的朗读古诗第 页 共 页
