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1、北师大版一年级上册语文期中学业水平检测卷唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教
2、授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。 成绩 _我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上
3、的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 小朋友 ,祝贺你 ,你已经是一年级的小学生了 ,快到知识的游乐园走一走 ,你一定会感到有趣 ,开心！一、 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓
4、皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。 我的字最漂亮。6分尖 出 叫 因 二、我会认 ,我会连。6分三、我会变魔术。8分 给“木加一笔 ,能变成。 给“力加两笔 ,能变成。 给“大加一笔 ,能变成。 两个“人 ,能变成。
5、四、我会选 ,我会填。填序号 6分一 小鸟 一 老爷爷一 小花 一 打鱼船 一 故事 一 马五、我会比一比 ,再组成词语。12分六、我会连一连 ,给汉字宝宝找朋友。10分七、 我会照样子 ,写一写。12分 树林是小鸟的家。_是_的家。 说不完听不_ 看不_ _不_ 我家住在大海边。_住在_。 船上有位老爷爷。_上有位_。_有位_。八、我给字宝宝找家 ,填序号。8分海 你 汗 他 住 湾 们 河 位 流九、我会照样子 ,连句子。6分我 在家里 看书小鱼 在小小的船里 游鸟儿 在河里 飞妈妈 在天上 坐十、我会按课文内容填空。16分1.弯弯的 儿 ( )的船 , 的船儿两 。21世纪版权所有2. 村里 , 阳是雄鸡 来的。3. 时不识 ,呼作 玉盘。 4.船 有 老爷爷 ,他的故事说不完。十一、快乐阅读。10分 晚上 ,爸爸在看报 ,妈妈在看电视。我写完作业 ,给他们送上水果。爸爸笑了 ,我也笑了。我们家多么幸福啊！1短文共有 句话。2晚上 ,我们在干什么？连线 爸爸写作业 妈妈看报 我看电视3我给爸爸妈妈送 。 /
