《人教版小学语文六年级上册语文部编版第三单元复习《单元测试》02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级上册语文部编版第三单元复习《单元测试》02（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级上语文第三单元测试班级 姓名_一、 读拼音写词语。（10分) yun xio jio zi tn ch chn c kui ziq lin x ro kn j lio tin zh ln 二、给加点字注音。(3分)吓唬（ ） 挨 （ ） 咔嚓（ ）沉郁（ ） 缥缈（ ） 急遽（ ）三、根据要求做题。（3分）1、下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A.吓唬（h） 耽搁（g） 绽开（zhn） 沉郁（y）B.缥缈（mio） 急遽（j） 惆怅（chng） 依偎（wi）C.消逝（sh） 华侨（qio） 擦拭（sh） 叮嘱（h）D.沉 寂（j） 翻阅（yu） 包裹（gu）张皇（hung）2、下
2、列字形无误的一组是（ ）A.盼望 明媚 绊脚 翻箱倒柜 B.揉开 惊惶 枕搁 空空落落C.缥渺 依偎 答应 全神贯注D.滋味 浅显 鼓厉 胡思乱想 3、下列词语解释不正确的是（ ）A.明媚：景物鲜明可爱； 急遽：着急的样子。B.绽开：裂开； 惆怅：伤感，失意。C.饶有趣味：十分有趣； 呜咽：低声哭泣。D.自修：自习； 叮嘱：再三嘱咐。四、 多音字组词。（6分） Xun( ） bo( ) hng( )旋 薄 吭Xun( ) b( ) kng( )五、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。（4分）1寒风呼啸 天崖海角 煎熬（ ）2忐忑不安 荒无人烟 账子（ ）3煞费苦心 交尽脑汁 遭遇
3、（ ）4自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ ）六、按要求做题。（8分）1、写反义词。（4分）无济于事（ ）如鸟兽散（ ）聚精会神（ ） 得意扬扬（ ）2、 写近义词。（4分）聚精会神（ ） 得意扬扬（ ）诚心诚意（ ） 满不在乎（ ）七、按要求改写句子。（6分）1、大街上真挤（改为夸张句） 。2、秋风过后，黄叶纷纷被吹落。（改为比喻句） 。3、他举起，放下，放下，举起。（仿写反复修辞的句子） 。4、我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?(反问句改为陈述句） 八、写出下列句子所运用的描写方法。（6分）1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。（ ）2.我坐在草丛里看她
4、们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（ ）3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧（ ）九、根据课文内容填空。（16分）我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达了人们不同的期盼和情感。寒食中，“( ) ， ( )。”描绘出寒食节的京城的景色；迢迢牵牛星中，( )， ( )。 ( )， ( )。四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的感叹；十五夜望月中，( )，( )。 表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。十、 阅读检阅台。（18分）（一） 课内阅读。（10分）（一）匆匆朱自清（1）燕子去了，有再来
5、的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（2）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（3）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭
6、碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（5）你聪明的，告诉我
7、，我们的日子为什么一去不复返呢？1、文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（2分）2、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（2分）3、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（2分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。4、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。（2分）_。（二）阅读。（9分）走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉
8、起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记
9、不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。（3分）2第段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ （3分）3、文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。 （3分）十一、 小练笔（10分）请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照文章，发挥想象，写一段话。十二、 习作百花园。（30分。）请选择一个曾触动你的人或者事写一写，提示：写人时要抓住人物特点，细致描写；写事时要交代清楚事情的经过，行文中表达自己的真实感受。
