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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_关于教师个人述职述报告锦集9篇 教师个人述职述报告篇1 一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了,下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报: 作为一位语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的态度，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的效果,工作态度端正，凡事认真负责,除非不做,要做就尽可能做到最好，同时也保持一颗平常心，多看生活中特别是学生美好的一面,用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说：“老师你的笑脸很漂亮。”让学生因喜欢我的人而愿意学习。 根据二年级学生
2、的生理与心理发育特点,我坚持以鼓励引导为主，坚持公正公平的，对良好表现的学生当面及时的表扬，引导其他学生以此为榜样相互学习，共同进步，对表现差的学生及时指出错误,引导他自觉改错，在与学生交往中留意理解和尊重，尽可能不伤害到学生的自尊心。 古语云:“书读百遍，其义自现”，“读”的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢掌控“读”的环节,让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。本学期内大部份学生能够熟读乃至是流利背诵日有所诵上下两册、书山有路、秋天的童话等多篇童谣故事。上课的时候，我侧重于读,但也重视读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有甚么效果的。Oahst从方式方法上来
3、讲,我把“读”分为个人“读”,小组“读”，带“读”,抢“读”,比赛“读”，其中学生最喜欢的就是比赛“读”了。通过延续而不中断的朗诵记忆,这学期学生们都取得了不同的使人可喜的进步,识字量有了质的飞越，理解力加强,记忆力明显进步,学生们还能通过故事自我教育自我束缚。在几十年的语文教学中，我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变，有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，不但重视学生们在课堂中“活”起来，更鼓励学生把所学知识应用到生活中,让学习是为生活服务,在生活中进行学习。由此举
4、行了一系列的活动,如走进临沂科技馆，全班竞读木偶奇遇记,摘抄美词好句,绘制读书卡片等等。通过一系列的活动，在此进程中扩大了学生们的视野，培养了学生们的责任心、自信心，学习同时也是一件布满了愉悦快乐的事情。 作为一位教师,我以为要始终坚持做到以下几点： 1、有一颗爱心,这是做好工作的条件。带着一颗“爱心”去工作,可让学生觉得你是真心肠关心他,缩短了师生之间的间隔,同时，他们犯了甚么错误，也x就轻易接受你的教育,很快地加以改正。这类爱,有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。 2、仔细、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长时间的工作,这就需要足够的
5、耐心。在平时的工作中仔细观察，发现了学生的错误,坦诚地和他交换，学生是能够接受的。 3、严格要求,措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”,在对学生关心爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己,作为一个老年教师，我深知“老牛自知傍晚晚,不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 教师个人述职述报告 篇2 尊敬的领导，各位老师:大家好！弹指一挥间,又到了年度述职报告的时候了,在此,我为自己在20X到22X学年的教学、教育工作情况
6、做一个汇报。 一、德方面 本人深入贯彻党的教育方针政策,认真学习并贯彻未成年人保护法的重要思想。按照师德规范严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。二、教学方面 担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节,认真落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课,我深入钻研教材，根据学生的特点,精心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我与时俱进,认真学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式,通过游戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生积极参与教学活动，让学生学得轻松,学得有趣。在教学中不但传授文化知识，还
7、注重渗透品德教育,做到教书育人，注重培养优等生,转化后进生，促进中等生。 在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验,以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章,本学年的继续教育学分分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣,做好学生的榜样示范作用，我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自x年1月份起，我在xxx教师博客xx发表原创文章0多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。 对教研工作,我也积极参与，学校的精品课建设,我不仅参与了语文学科的精品课建设,还和杨x老师一起完成了综合实践活动学科的走进香蕉园精品课建设。 三、班主任工作方面 1、特别重视
8、培养学生良好习惯。 刚接手的第一个学期里,我首先从培养学生良好习惯入手,让学生认真学习小学生日常行为习惯小学生守则,培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室,指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候,下到班级，了解午休情况,养成自觉午读习惯。 、特别重视做好每个学生的思想工作。做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬,发现学生心情不好了,及时了解原因,发现做错了,及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。 学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上
9、好几个孩子家庭经济比较拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么办呢于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩-x的故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手,苏明娟接受了社会的帮助,得以继续在校读书,甚至读完了大学，现在,苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。 接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人。假如当初苏明娟和家人为了面子,不好意思接受社会的帮助,那么她面临的必定是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什
10、么能力,就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来,前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子哪个苏明娟真的有面子你愿意做接受帮助的苏明娟,还是愿意做不接受帮助的苏明娟 同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视,有能力的话，伸出自己的援助之手,献出自己的爱心。 3、特别重视做好预防工作。 很多事情发生了，造成了事故，才后悔,才来寻求解决问题的方法,但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了,我利用好班会，开展关于爱护公物，上下楼梯怎么走拍拖好不好绿色上网文明伴我行等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻,积极向上
11、人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。 4、全心全意、千方百计转化后进生 只要是我的学生，无论成绩好坏,我都是那样尊重他们,对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。 转化后进生，不是一朝一夕的事,是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用xx亲其师，而信其道xxx这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我,怎么做得呢我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方,没有明显的优点,哪怕是他的一个
12、善意的举动，动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。 班上小巫同学,是公认的后进生,同学说:x他从来不做作业。xxx有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律,他说：xx我向人家借东西而以,这样也算违反纪律。xx对他来说,讲话可以不分场合和地点的。作业不做,上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。怎么办呢在一次大清洁中,我吩咐他完成一项任务,他爽快地回答：xx劳动是我的强项xxx,听到此话,我很高兴,忙接着他的话说xx相当好，劳动是你的强项,希望学习也是你的强项。x在以后的学习中，我时不时用x劳动是你的强项，希望学习也是你的强项xxx这句话鼓励他。 在一次当堂背诵课文,我发现他背得比
13、一般同学快,比一般同学流利，比一般同学准确，我对他说:xxx劳动是你的强项,看来背书也是你的强项。x，也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的信心越来越大。 对他的学习、思想我做到长期跟踪辅导,有些老师认为,节假日不在学校，学生犯错就不是老师的责任，但是这样想的话，就会出现5+2=0的现象,就是说在校5天所学的,双休日两天,又把老师教的丢到九霄云外去了。于是特别关注他节假日的活动情况，经常从他的好朋友入手,了解他双休日的活动情况。 有一次假期，他在网吧玩了一个通宵，还有一次假期,他用过年的几百元压岁钱买了一张点卡玩游戏。我一头做好巫同学的思想工作，一头和家长联系，为家长讲解家庭教育的
14、重要，让家长明白,如果子女现在不理睬,不管教，对自己生活、肯定影响大人的工作、生活。还教给家长家教的方法。转化他的过程，不仅面对面和他的家长交流沟通,打电话的方式用的最多,给他爸爸、妈妈、姑姑打电话的次数不少于0次。现在的小巫同学，在学习上、思想上、纪律上都有了飞跃的进步。第一学期语文第一、二、三、四、五单元分别是5分,7.5分，19分,5.5分，35分。48.5分。他在一次写作文中表达,很喜欢上语文课，在节日他爸爸也会给我发来祝福的短信。 班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手,在开学的第一天,我在和学生的见面说话时有一段话是这样的:
15、我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢因为我亲自和他较量过扳手腕,他力大无穷,三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上,他作为主力,发挥了重要的作用,和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点,为班级争光。和他亲近之后,帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他,整个人脱胎换骨,除了喜欢体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己,专心听讲,午休时，还做值日干部，做到模范榜样作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。 、做到以身作则,言传身教。 我时刻注重言传身教,为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操,眼保健操,全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛,分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快,结果我输了，同学们见状,劳动的兴趣、积极性大大增加。 6、特别注重培养优生、优秀班干部。 为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领,协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读我班离办公室最远,从办公室去到课室差不多要2分钟时间，如果每节课都浪费这两分钟,多可惜啊，于是,我让班
