语文S版五年级下册海豚救人语文教案

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1、语文S版五年级下册海豚救人语文教案语文S版五年级下册海豚救人语文教案教学目标: 1.引导学生默读课文。使学生知道海豚怎样救人和为什么能救人,初步了解课文的表达方式。 2.指导学生学会本课豚、韩、鲨、狰、狞、雌6个会认字。理解词语的意思。教学重点: 了解人们为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。 教学难点:了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。 教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课师:同学们,在奇妙有趣的动物世界里,有一种体形优美、聪明伶俐的哺乳动物，它就是海豚。老师把它们请来了,一起来看看吧！(播放海豚在水族馆里表演的视频)它们不仅是水族馆里的表演明星,更让人惊奇的是，它们还是见义

2、勇为的海上救生员呢！这节课,我们一起来探究这种不可思议的现象。 二、出示预习提纲 1、自由读课文1ma；dsh；2遍，划出生字、新词,读准字音，理解词语的意思,标出自然段的序号。 2、默读课文,思考（1)海豚是怎样救人的？以小组为单位，填好表格。 （2）海豚为什么能够救人?圈点勾画出相关语句,小组成员可合作，以喜欢的方式，准备汇报交流这两个问题。 3、将课前收集到的海豚的相关资料，选择有价值的,准备与同学进行交流。 三、学生以小组为单位，依据预习提纲进行预习,教师参与到各小组的学习之中。 四、汇报交流、字词方面的问题，如有小组内没能解决的，提出来，其他小组的同学或老师帮助解决。 、汇报第一个问题dash；mda;海豚是怎样救人的?填表格后同学互相补充。 3、汇报第二个问题mdah;dsh;海豚为什么能够救人？ 4、学生质疑。5、提问：这篇课文在表达方面有什么特点？五、拓展 师：除了课文中介绍的内容外，你还搜集到了海豚的哪些知识？选择出有价值的,与大家分享一下吧！ 六、作业 选择自己感兴趣的关于海豚的内容，写一篇海豚的自述或办一期小报。1