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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.关于发布中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知交公路发2004778号各省、自治治区、直直辖市交交通厅（局局、委），新新疆生产产建设兵兵团交通通局：现现将中中华人民民共和国国机动车车驾驶员员培训教教学大纲纲印发发给你们们，自220055年3月月1日起起施行。119966年发布布的汽汽车驾驶驶员培训训教学计计划和教教学大纲纲和220011年发布布的营营运汽车车驾驶员员职业培培训教学学计划与与教学大大纲同同时废止止。中华华人民共共和国交交通部（章章）二四年
2、年十二月月三十一一日中华人民共共和国机机动车驾驾驶员培培训教学学大纲为加强机动动车驾驶驶员培训训管理工工作，规规范教学学行为，提提高培训训质量，根根据中中华人民民共和国国道路交交通安全全法、中中华人民民共和国国道路运运输条例例等有有关规定定，制定定本大纲纲。机动车驾驶驶员培训训教学大大纲包括括：普通通机动车车驾驶员员培训教教学大纲纲、道路路运输驾驾驶员从从业资格格培训教教学大纲纲和教学学日志。机动车驾驶驶员培训训教学的的学时安安排见下下表。学时安排表表车型或类别A1B1A2A3B2C1C2C3C4DEF旅客运输货物运输危险货物运运输学时86909896866053424230每个学员的的理论培
3、培训时间间每天不不得超过过6个学时时，实际际操作培培训时间间每天不不得超过过2个学时时。轮式自行机机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案1普通机动车车驾驶员员培训教教学大纲纲第一阶段阶段目标掌掌握道路路交通法法律、法法规及安安全驾驶驶知识；树立良良好的驾驾驶道德德和遵章章守法的的安全意意识；了了解车辆辆整体结结构；掌掌握基础础操作要要领；培培养规范范操作的的安全意意识。第一阶段理理论教学项目教学内容教学目标学时安排C1 C22C3 C44B2A1 B11A2A3DEF181818161618171.
4、 道路交通法法律、法法规中华人民民共和国国道路交交通安全全法熟练掌握中中华人民民共和国国道路交交通安全全法相相关内容容6663366中华人民民共和国国道路交交通安全全法实施施条例及及相关地地方法规规熟练掌握中中华人民民共和国国道路交交通安全全法实施施条例及及相关地地方法规规相关内内容道路交通标标志和标标线理解和掌握握道路交交通标志志和标线线相关内内容道路交通通安全违违法行为为处理程程序规定定了解违法处处理程序序的有关关规定2221122交通事故故处理程程序规定定；事事故现场场处理办办法了解道路交交通事故故现场的的处理方方法及事事故的简简单处理理程序机动车驾驾驶证申申领和使使用规定定了解机动车车
5、驾驶证证申领和和使用的的规定、驾驾驶员考考试标准准和要求求机动车登登记规定定了解机动车车登记有有关规定定中华人民民共和国国道路运运输条例例了解中华华人民共共和国道道路运输输条例相相关内容容2. 驾驶道德与与安全驾驾驶相关关知识驾驶道德养成安全礼礼让、文文明驾驶驶的道德德意识888888安全行车知知识，驾驾驶员安安全心理理知识树立交通安安全意识识，掌握握安全行行车知识识，了解解驾驶员员安全心心理知识识及非机机动车驾驾驶员、行行人的心心理和动动态特点点驾驶员生理理状况及及驾驶环环境对安安全行车车的影响响掌握疾病、用用药、饮饮酒、疲疲劳、情情绪、生生物节律律、驾驶驶时间及及驾驶工工作环境境对安全全行
6、车影影响的知知识危险化学品品常识以以及车辆辆消防知知识了解危险化化学品常常识以及及车辆消消防的知知识典型事故案案例了解典型事事故的发发生原因因和危害害，牢固固树立安安全驾驶驶意识常用的伤员员急救知知识了解一般急急救常识识和基本本要求3. 车辆结构常常识车辆构造，操操纵结构构，仪表表、照明明及信号号装置了解车辆基基本构造造，熟悉悉各操纵纵装置、仪仪表的作作用222442汽车列车的的连接与与分离掌握汽车列列车的连连接与分分离方法法*注：本阶段段理论部部分可采采用多媒媒体教学学。第一阶段实实际操作作教学项目教学内容教学目标学时安排C1C2C3C4B2A1B1A2A3DE F64611631. 上、下
7、车及及驾驶姿姿势上车动作；下车动动作；驾驾驶姿势势培养安全正正确的上上、下车车动作及及驾驶姿姿势22*212. 起步前的准准备调整座椅、头头枕、后后视镜；系、松松安全带带；检查查操纵装装置；起起动发动动机；检检查仪表表；停熄熄发动机机严格按照规规范步骤骤做好起起步前的的准备工工作3. 操纵装置的的规范操操作方法法转向盘、变变速器操操纵杆、驻驻车制动动装置、离离合器踏踏板、制制动踏板板、加速速踏板、照照明及信信号装置置及其他他操纵装装置的操操作方法法熟练掌握操操纵装置置正确的的操作方方法323314. 综合复习及及考核综合复习掌握本阶段段理论知知识及基基础操作作要领，综综合运用用本阶段段所学内内
8、容，能能够规范范操作1111111注：本阶段段实际操操作可采采用驾驶驶模拟器器进行教教学。第二阶段阶段目标掌掌握车辆辆使用的的相关规规定和知知识；熟熟练掌握握车辆的的移动方方法和实实地驾驶驶的基本本要领，准准确地控控制车辆辆的行驶驶位置、速速度和路路线；培培养行车车礼让的的安全意意识。第二阶段理理论教学项目教学内容教学目标学时安排C1C2C3C4B2A1B1A2A3DE F22233321. 车辆性能车辆性能及及评价指指标，制制动性能能对行车车安全的的影响了解车辆性性能，并并能够用用于指导导安全行行车22222222. 车辆的日常常维护车辆日常维维护的内内容和方方法，运运行材料料的使用用常识了
9、解车辆日日常维护护的内容容、方法法和要求求以及运运行材料料的一般般常识3. 阶段操作常常识基础操作、停停车入位位的常识识掌握基础操操作、停停车入位位的内容容和要求求4. 大中型客车车制动系系统及车车门大中型客车车行车制制动装置置（含AABS）、缓缓行器和和驻车制制动装置置的结构构特点；大中型型客车的的自动门门、安全全出口了解大中型型客车行行车制动动装置（含含ABSS）、缓缓行器、驻驻车制动动装置、自自动门、安安全出口口的结构构特点，掌掌握其正正确使用用方法*1*5. 汽车列车制制动系统统汽车列车制制动系统统结构特特点了解汽车列列车制动动系统结结构特点点*16. 城市公交车车制动系系统及车车门城
10、市公交车车行车制制动装置置、驻车车制动装装置的结结构特点点；城市市公交车车的自动动门了解城市公公交车行行车制动动装置、驻驻车制动动装置、自自动门的的结构特特点，掌掌握其正正确使用用方法*1第二阶段实实际操作作教学项目教学内容教学目标学时安排C1 C22C3C4B2A1B1A2A3DEF22122818243091. 行车前检查查外部检视；内部检检视；发发动机舱舱检视；轮胎的的检查掌握安全检检视的内内容、方方法和要要求，掌掌握轮胎胎的更换换方法212. 汽车列车的的连接与与分离牵引车与挂挂车的连连接与分分离掌握牵引车车与挂车车的连接接与分离离的操作作要领，规规范操作作动作*1*3. 起步、变速速
11、、停车车、倒车车起步、加速速、换档档、减速速、停车车、倒车车熟练掌握起起步、加加速、减减速行驶驶和停车车、倒车车的操作作要领812551244. 行驶位置和和路线行驶位置和和行驶路路线的选选择能够保持正正确的行行驶位置置和行驶驶路线5. 弯道和曲线线驾驶弯道驾驶；曲线驾驾驶能够合理地地选择行行驶位置置和速度度（档位位）通过过弯道和和曲线6. 窄路驾驶窄路直线驾驾驶；窄窄路弯道道驾驶窄路驾驶时时能够凭凭借车感感，合理理选择路路线和车车速通过过7. 坡道驾驶坡道起步、变变速（换换档）、停停车能够正确地地选择档档位，平平稳起步步8. 停车入位定点停车； S形倒倒车入位位；L形倒车车入位能够将车辆辆停
12、在预预定位置置；能够够选择合合理的路路线和速速度倒车车，使车车辆倒入入指定位位置434445*侧方移位；进出车车库掌握车辆的的侧方移移位、倒倒入车库库要领，培培养对车车体的空空间感觉觉6384689. 平衡训练低速直行时时的平衡衡训练掌握摩托车车平衡要要领，能能够平稳稳驾驶*310. 绕桩行驶绕桩行驶掌握摩托车车曲线行行驶及转转弯的驾驾驶技能能，正确确判断车车轮的行行驶轨迹迹11. 停靠货台倒车尾靠货货台；倒倒车侧靠靠货台；前进侧侧靠货台台熟练掌握停停靠货台台的方法法，准确确停靠到到位4*12. 停靠站台倒车侧靠站站台；前前进侧靠靠站台熟练掌握停停靠站台台的方法法，准确确停靠到到位2*213.
13、 综合驾驶及及考核综合练习综合运用本本阶段所所学内容容，能够够在场内内熟练驾驾驶211第三阶段阶段目标掌掌握车辆辆通行、行行驶、停停放的相相关规定定；掌握握车辆优优先通行行的原则则；了解解行人（尤尤其儿童童）和非非机动车车的动态态特点及及险情的的预测和和分析方方法；熟熟练掌握握一般道道路驾驶驶方法，能能够根据据不同的的交通状状况安全全驾驶；培养预预见性的的安全驾驾驶意识识。第三阶段理理论教学项目教学内容教学目标学时安排C1C2C3C4B2A1B1A2A3DE F66666661. 道路通行的的规定交通信号、交交通标志志和标线线的遵守守；禁止止通行的的规定；交叉路路口、铁铁路道口口的通行行规定；环岛的的通行规规定掌握并遵守守道路通通行的各各项规定定66655662. 车辆行驶的的规定安全行车速速度和行行车间距距；变更更车道的的利弊分分析；安安全超车车、会车车严格遵守车车辆行驶驶的规定定，做到到谨慎驾驾驶3. 保护行人（尤尤其是儿儿童）和和非机动动车的安安全行人（尤其其儿童）和和非机动动车的动动态特点点了解行人（尤尤其儿童童）和非非
