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1、八年级上册生物期末考试试卷质量分析2014-2015第一学期城子中学：盖凤祥一试题分析生物试卷总的来说，难度不大，主要考查的是基础知识和基本的探究能力。题量适宜，难易程度适中，知识点多而灵活，与生活实际中的问题结合紧密。这样有助于指导学生以后的生物学习，减少死记硬背现象；有助于学生逐渐总结出生物学习的方法。试题联系了学生的生活经验和生产知识，注重学生经验与学科知识的整合。在选材上，尽量不用课本和练习册中的原题或原题中的原话，但所涉及的知识都是课本中的，在让学生有似曾相识的亲切感，只要动脑回忆和思考就能解答。试题结构：本试卷分五大部分，满分一百：一、选择题（每题1分，共25分）。二、叛断题（每空
2、1分，共10分）。三、填空题将正确答案填入题中横线上，本大题共7个小题每空1分，共25分。四、解析题，本大题共4个小题每空1分，共25分.五、简答题，本大题共5个小题每小题3分，共15分.选择题情况相对好些，抽样中2、3、4、27等题没有出现错误，1、5、9、14、19、21、23、等题也很少有错误。其他大多数选择题的情况都还可以，只是个别题不太好，主要是第12、13、18题，如第12、13两题，在平日练习中落实还不到位，本以为应该掌握得很好了，但是一考才知道并没有想象中的好；第18题，在平日练习中对这类题目做的不少，但学生对这类题目还是掌握不好，平时理解得似是而非，加上许多学生对问题的关键字
3、眼不重视，从而导致出错。叛断题第3、4、部分同学答的不好，其余都答得较好。填空题将正确答案填入题中横线上，本大题共7个小题，从答题的情况来看，在部分同学基础不好，知识掌握得不扎实。解析题，本大题共4个小题，第3小题错误较多。1、2、4、题做得较好。简答题，本大题共5个小题，3、4题完成得不理想，语言表述不清，不明。我认为原因有二：一是实在是简单，都是相当于“送分”题；二是平日对此知识点练习时反复强调过，学生的印象比较深刻。但是像3、4题，情况就比较糟糕，说明学生还未养成良好的思考和分析习惯，语言组织较差。三、成功与不足通过随机抽样分析，发现平常的教学还是有卓有成效的。但是学生早期学习的基础知识
4、掌握不牢，后期缺乏对该部分知识梳理复习，灵活运用知识能力和理论与实际联系的能力不够。1、学生答题成功之处： 对课本基础知识掌握较好；如前所述部分选择题、部分填空题等都体现了这一点。 基本能力题也做得较好。2、存在问题 学生通过认真审题解决问题的能力较差，。 学生对概念的认识不清，如第18题。 学习习惯比较差，主要表现为字迹潦草，卷面不洁，错字不少。 缺乏对知识的梳理。平时学习的知识是零碎的，必须要经过对知识的归纳总结，构建知识体系，这对于生物学习很重要。五、对今后教学的建议：1、注重对学生的基础能力的培养。总体来说，生物试卷中涉及的主要是基础知识，学生只有基础知识掌握好了，生物成绩才能有所提高。2、加强对学生审题能力的培养。在以后的教学中，要加强这一方面的练习。3、培养学生逐步养成好的答题习惯。学生对许多问题考虑不全面、不注意准确性（比如有的学生“完全变态”和“不完全变态”拿不准的情况下就直接填“变态发育”了事，有的还写很多错别字）、不注意卷面的整洁等，还没有养成好的答题习惯。而好的学习习惯才能保证好的学习成绩。
