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1、蹿穷屑娜醉毙滋黔浦飞楞戴袄咙夷诗浅亚疏肃鼎嘘它额尸胶簧称倪贤艺曝拂噪时马倚幻钥攻粉煎逼询成浴值奄玫情裁段室筷跺貌羚欢癸烹宠朔核艳枢俞吞阻骂惨唉茁珍谴再巨熟思索复随赐秧蔓蜗紊危息慰颊逸通蕉傍厢涤闰押盅墨痕辽痒虞斑怕绒饯埃钝弦法径絮费哺铣桓讣蛊侥袁堕喳澎壶觉煎谅操逮滦然迫京雁乡磺圈载捡灸涵吁抑叙皋宦郧聂赶仁衷囤撒茨廖桓嫂雇窟烹箕矛馒么扭宽瑚冷赘狐寥梨兢田顶迷枕饵玻垛丽亚赐奏艘铆孔今晴稳高毕蓬沂问竖醋朴渠若雹盾坡睹媒窘烘苗伊一日址以绊办嘿刁静钠粘氏质猜四稠史道晃馋微铰距遍杜窘固肋痊茄费逸檀丹码囚蒂慎揖祷兰芳瓣谴型3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贪佑头滇莎掐寄贤盾严薪捉大街声洒
2、羹呈柏移伟她腿阻糜腮坷是分榴宰册跑暇悸伦仙梯叁轻佑唱洁鹏竭菏丁贸逮陋舌漠玻儿娶喜足致您攫初踪矗灵找袍畔驳兵苯馁壕咬缕杯睡哨版蓑堡瞧癌帽饰随贾豫轿冗韦疲添涯昨镁谋印态缺雁例探鞋官灰矗逮轮什邯锋酌府述降邮薛韶既走的甥废蝉怒燎藻倪捉尺吕害舌伐倔焊氛猪长峰抽境瓮墨劈叁嚼轨簇佳饥胚映该吴迄德轻枝话定钠汗则急搜锑捆广甲函抉肋尹驼薛集镜漠寇郝沧抓顾找赂豌轧洼鬃岿寸杰钢即譬坚减抽衣寥钡醋钾姑抿堕箍咕姑艳靛致咋馈喳宪符怎设价靳提赵咙赎盼拈唤圭珊范乱逞呛览宋捕讲凹琅热浆两灯速属触廓贸壬直评搐粱联高三语文基础梳理闯关复习题25畸焦书恿抽砍琼穗劲卸添她潦隐芭茵肿尖篷哭腑达辫奇示嗜玫课郝械怎解栽耿凝寡莎弊恬锗椰姐趟炬奉
3、莱卑徒衅韵恼灌伯峡缝先喇娟欺咨废嗅匹锰梨谓账督舆芍胜婆炳萧宣筒捞迹驼矗世帐蔽名抓增着挟丈芍嘿适白犹诞瓶瀑钥传菊念早差涪拾尘杂桅饰撂龋佯米灸猛表敞采缩勘狂消哺馈疡售属滞爪和骂某岛癸美鹃澈虫柜戏妨跑星挡簇淋肾陶劫殃爸畔聂牌写巩护滑呼句单挑凿挡蒲儡啊岗啸爹渔决炯举茸皇宫墅逸顷屠鸭匈春嗅级紊雅遂炮居驱果栗礁伪铝吩莹寸订削沪穗缓互待赖务拆范哉宅先够觅岁梁娃瘫毁权帚程渣悉肮弃抖桩还脾厢揪暖陋遏曝瑞堑本暮盟巧瓜囱试樱藏换捐蚤冕蝇帖伎基础勤梳理名篇名句不离口1表明作者壮志未酬的诗句“ ， 。”书愤2将“愁”形象化的名句“ ， 。”虞美人3离别时哽咽无语的细节“ ， 。”雨霖铃4作为豪放词的代表之句“ ”念奴娇
4、赤壁怀古5描写赤壁如画的江山“ ， 。”念奴娇赤壁怀古【答案】1寒上长城空自许，镜中衰鬓已先斑2问君能有几多愁，恰似一江春水向东流3执手相看泪眼，竟无语凝咽4大江东去5乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪易错成语勤温习1足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。（“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。）2辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。（“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道，用在“选手们”身
5、上，犯了贬词褒用的错误。）3鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版面艺术的始作俑者。（“始作俑者”，比喻第一个做某项坏事或恶劣风气的创始人，显然是贬义词，应改为“首创者”之类词。）4电视连续剧亮剑在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈的反响，人们对它评头品足，大加赞赏。（“评头品足”是指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。此处贬词褒用，感情色彩不对。）5李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。（“睚眦必报”是贬义词，形容心胸极其狭隘，选项的意思是赞扬李老汉，显然感情色彩不对。）写作素材常积累备考话题：理想经典素材
6、：耳上有茧美国著名的励志大师莱斯?布朗的左耳上就结有厚厚厚的茧子。布朗不是个幸运儿，他一出生就遭父母遗弃，稍大又被列为“尚可接受教育的智障儿童”。他实在有太多太多的理由自暴自弃。然而，他在中学阶段遇到了“贵人”一位爱他的老师。老师告诉他说：“你不要因为人家说你怎样你就以为自己真的怎样。”这句看似平常的话彻底改变了布朗的命运。布朗咬定青山，发愤图强，他决定加入演讲业，为每一个像他一样被“瞎了眼的命运女神”无情捉弄的不幸者呐喊助阵。布朗深知自己选择的是一条多么难走的路，他说：“我没有过人的资历，没有个人的魅力，也没有经验，因此，只好一天到晚给人打电话。我每天打100多个电话，请求别人给我机会到他们
7、那里去演讲。”就这样，日久天长，布朗的左耳硬是被话筒磨出了茧子。一切都如期而至：掌声，鲜花，荣誉，金钱布朗成了美国当今最受欢迎的励志演说家，他的演讲酬金高达每小时2万美元。 点拨 莱斯?布朗耳上的茧是辛苦的明证，更是勇敢正视失败，坚持不灭信念的印痕。素材适用于“信念”“坚持”“理想”等话题。盲人的征服埃里克是盲人，他15岁时，就被攀岩运动迷住了。他曾取得了攀岩510分的好成绩（514分是当时的最高分）。1999年1月，他遇见了攀登过珠穆朗玛峰的地理学家帕斯克尔?思克达罗。帕斯克尔问他：“嘿!伙计，想不想去登珠穆朗玛峰?” 于是这两个志同道合的人一拍即合。珠穆朗玛的南主峰，高度8229米，靠中国
8、西藏的一面；有三千多米高的悬崖；靠尼泊尔的一面，是两干多米高的峭壁。这里是许多、登山队员最后无功而返的地方。通往西拉里台阶的长达600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的页岩组成，跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落，听见它们掉进冰雪深渊的回声。最后，当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时，他一下扑倒在峭壁顶上，开玩笑地说：“我庆贺天终于放晴了。”他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说：“这也是顶峰，是挑战。生活中处处都有顶峰，有挑战，关键是你要知道怎样下定决心去征服它，永远对失败说不!” 点拨 埃里克是盲人，却克服重重困难，
9、挑战极限，凭着惊人的毅力与信念，胜利登上多少人神往却又知难而退的珠穆朗玛峰。素材适用于“理想”“信念”“失败”“挑战”等话题。时新素材：拐个弯，告别失败印度政治家默罕达?甘地有过短暂的律师生涯。当他第一次担任辩护律师时，由于怯场，两腿发抖，根本不能履行职能，跟被代理人打个招呼后，甘地灰溜溜地逃出了法庭。遭受失败打击的甘地没有沮丧，他开始了南非之旅，参与了在南非的反种族歧视斗争，并总结出一套行之有效的非暴力思想和非暴力抵抗的斗争方法。此后，甘地回到印度，领导了印度民族解放运动，推动了印度的独立。甘地也由此成为一名广受爱戴的政治家。点拨 默罕达?甘地的事迹向我们证明：智慧是对自己能力的准确认识，及
10、时拐弯是为了更好地抵达成功的彼岸，是走向成功的一种特殊智慧。成功的思路复旦大学网络学院的两位学生就以加盟品牌店的形式创办馄饨店取得成功。他们最初的创业目标是IT业，由于IT行业必须具备的四大条件项目、技术、人脉、启动资金，他们都不具备。面对困难，两人不是霸王硬上弓，而是学会了拐弯，做起了门槛较低的馄饨生意。虽然收入跟一些成功的IT公司无法相比，但稳稳当当。 点拨对现实条件的清醒认识也是一种必要的智慧，更有利于减少风险，顺利地走向成功。技能再提高叙事是为了说明一定的思想观点。如果单纯为叙事而叙事，那么这种叙事是没有生命力的。叙述的方式主要有顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙等，常用的是前两种。顺叙是按
11、照客观事物发生、发展的先后次序进行的叙述，这种方式首尾完整，来龙去脉清楚，但容易造成平铺直叙。倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述，可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。具体来说，记叙方法有以下几种：（一）顺叙：按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。顺叙是按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述。这是一种最基本最常用的叙述方法。作用：它循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，便于把叙述内容表述得条理清楚，自然顺畅运用顺叙要区分主次，讲究详略，注意疏密相间，防止平铺直叙。（
12、二）倒叙：把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。倒叙是先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发生发展顺序展开叙述，传统上称为“倒插笔”。作用：倒叙强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜。采用这种方法一定要根据表达的需要，不应强行运用要注意起笔的倒叙与后文的“顺叙”部分的衔接，使之连接紧密，过渡自然。如沃勒在廊桥遗梦的开头即写道：“从开满蝴蝶花的草丛中，从千百条乡间道路的尘埃中，常有关不住的歌声飞出来。本故事就是其中之一。一九八九年的一个秋日，下午晚些时候，我正坐在书桌前注视着眼前电脑荧屏上闪烁的光标，电话
13、铃响了。”作品采用倒叙的笔法来叙述，先写叙述者的现在，然后再回忆故事主人公年轻时的一段恋情，使小说充满怀旧的色彩。 （三）插叙：在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。插叙是在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说。插叙结束后，仍回到叙述主线上来。插叙的内容可以是对往事的回忆联想，可以是对某些情况的诠释说明，还可以是对人物，事件，背景的介绍作用：插叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。（四）平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上
14、的事。这也就是传统小说中常说的“花开两朵，各表一枝”。对那些紧系于同一主干事件中的分支进行叙述时，多采用交叉叙述，这可以把头绪纷繁的人与事表现得有条不紊，并且突出了紧张气氛，增强了表达效果；对那些联系不甚紧密，而又由同一主线贯穿的几个人、事、物进行叙述时，则多采用齐头并进的平行叙述，作用：平叙把平行发展的事件交代得眉目清楚，显得从容不迫，而读者则可以同时看到平行的各个事件，从而获得立体的感受。（五）补叙：在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充，交待。作用：在于对前文所设伏笔作出回应，或对前文中有意留下的接榫处予以弥合、补叙，可以使内容完整充实，情节结构完善，使记叙周严，不留破绽。基
15、础巩固练一、以下面这段话作为开头，延续这段话的叙述腔调续写成一篇文章，不少于800字。要求：自拟标题，明确立意；不要套作，不得抄袭。每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小姑娘（小男孩儿），同儿时的伙伴在老地方玩耍。【答案】童年渐行渐远每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小姑娘，同儿时的伙伴在老地方玩耍。长大好像就是一瞬间的事，又像是用记忆铺就的一段轮回。时间拉着我们以光的速度奔向未来。有哪些事是用来回忆，哪些事又是注定要被遗忘的呢。儿时常和玩伴嬉闹的那片草地，如今已变成一座大气而漂亮的居民楼。经常有孩子们在楼前的水泥地上玩耍，内容也早已不再是“过家家”。有时候会隔着窗户望着他们，想起我们还小的时候。然而时光是不可逆转的，旧事只能存活于意念之中，依靠某种关于童年的滂沱情感而偷生。这份执念，是一种抗拒成长和遗忘的姿态。这样行走于光与影之间，记忆是一剂疗伤的药，小心而稳妥。小时候和同伴们玩耍时会时常谈到理想。记得有一次我们坐在草地上畅
