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1、金镶完小坚持常规 打造特色少队文化丁 杰 王 强 陈伦涛学校在注重细节管理和特色建设的同时，以德育教育与综合实践活动、研究性学习为重点，面向全体学生开展心理健康教育，扎实推进团队工作。一、领导重视，少先队组织蓬勃发展。巡检镇金镶完全小学把少先队工作作为学校工作的重要组成部分，以形式多样的道德实践活动为渠道，狠抓少先队的组织建设，强化少先队基本活动，以培养学生兴趣和陶冶学生情操为重点，制定全年的工作计划，着力构建和谐校园，使少先队工作在学校的领导下蓬勃发展，大力营造优良学习风气。二、抓好常规，少先队基础建设给力。为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，学校加强
2、了团队的阵地建设，以红领巾广播台、红领巾橱窗、黑板报、手抄报、升旗仪式和古诗文诵读等为载体，让队员们在繁荣校园文化中陶冶学生情操。（一）坚持不懈抓团队宣传阵地建设。1、广播站。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，充分发挥宣传教育功能。开办“校园新闻、校园动态”、“美文共赏”、“每日纠风”、“知识万花筒”等栏目，学生喜欢的节目是：每周二专题播报“德育在线”、“知识万花筒”，以及按自己喜好推荐的校园广播歌曲。2、周一礼。在每周一升旗仪式和国旗下讲话时，尽量用简单易懂、适合小学生的语言让学生从不同角度、不同层面受到启发和教育，如安全工作十不准、学会快
3、乐、走近母亲、十个好习惯、诚信不可丢3、班队课。按年度工作计划，系统开展班队活动，为上好每个班队活动课，中队辅导员都精心准备活动资料、认真撰写教案，活动注重实际、内容丰富、过程严谨、效果明显，活动记录详、书写工整。4、黑板报。教室里的黑板报坚持每月一期设计美观、图文并茂的“学雷锋”、“世博会知识”、“安全教育”、“科技”、“国防”、“国庆”等主题鲜明的专刊板报。5、手抄报。2011年金镶完小三年级以上中队共举办了“读书笔记”、“学雷锋”、“科技知识”三期专刊手抄报。6、文化墙。在教学楼上悬挂名人名言供学生们学习，以及一些优雅的语言，引导学生感悟、成长，学会先做人后成才。7、名人榜。金镶完全小学
4、每学期开展“星级学生评比”活动，评出学校的学习智慧星、卫生劳动星、文明礼仪星、纪律竞赛星、安全健康星，把他们作为校园明星标榜，带动全校学生共同成长。8、传箴言。学校在橱窗里宣传育人文化，人人知晓师生共同设计校徽、校旗、校歌所蓄电池蕴涵的深意，以及师生共同参与寄语传递活动，在活动中让学生学会做一个热爱集体关爱学校尊敬师长的好学生。（二）一心一意抓学生习惯养成教育。1、加强常规行为教育。利用队会、班会、夕会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和金镶完全小学学生在校一日常规，坚持每天十分钟的养成系列教育。同时深入开展了文明礼仪、法制、安全等主题教育，教育学生自觉遵守学校的各项规章制度，
5、熟知校风、校训，争做文明守纪学生。2、加强日常行为管理。坚持开展“纪律、卫生、礼仪”教育，重点检查学生就寝、饭堂纪律和课间、自习纪律，三操、卫生情况。采取每周一评比、每月一小结的办法评出文明班、日常行为教育示范班。3、加强班队文化建设。要求中队辅导员加强班队制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。4、加强队员意识教育。办黑板报、主题班会以及大型团队活动等多种形式让学生了解团队知识、文化的团队发展，增强队员的荣耀感，使他们充满自信保护和佩戴好自己的红领巾。三、依托节日，少先队活动丰富多彩。以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、母亲节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。比如，在母亲节的时候，我们学校就号召全体学生回家为母亲送一件礼物、道一声祝福、说一句“我爱你”、敬一杯茶、梳一次头、洗一次脚，以此让每个学生都体会到做母亲的不容易，增强学生的爱心。
