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1、中班科学公开课教案及教学反思冰和水好神奇设计背景 冬天到了,高原上又进入了一个寒冷的季节，一天早上由于头一天的一场大雪,使得教室门前结了很大的一块冰,来上学的时候幼儿们感到很好奇,因此特抓住幼儿的这一爱好，制定了本节课,让幼儿从活动中感知大自然的季节变化。活动目标 、让幼儿感知四季变化使得冰和水发生的变化。 2、通过认知自然变化,初步建立热爱自然的意识。活动重难点 重点：认识冰和水的变化难点：冰和水的变化过程活动准备 若干冰块,热水几盆,活动过程 一、游戏引导 课前让幼儿做做热身操:小朋友们冬天到了,是不是感觉很冷啊,老师和你们一起来做做操，让我们的小手小脚热起来好不好。 二.活动过程 1、出
2、示冰块并让孩子触摸冰块,向幼儿说明两点； 第一点:冰块之所以又冷又硬，是因为放在冰箱里。 第二点：冰块加热后会变成水; 2、在幼儿触摸冰块后,让幼儿说说摸了冰块后的感觉是怎样的。(冷) 3、将热水端到幼儿的面前让幼儿摸一摸热水,摸后说说又是什么样的感觉。 4、为了证明第一条的两个观点,文.章出自屈a老师教.案网将冰块置于太阳下,定期观看,并告诉孩子冰块是如何融化的； 、冰块全部融化后，将冰水倒入玻璃杯，让孩子用手触摸感觉水的冰凉。6、小朋友我们的大自然到了冬天就会很冷所以水就会变成冰块,可是夏天很热所以冰块就变回水了，大自然一年四季都给了我们很多东西,没有大自然我们就不能生存，所以小朋友要保护我们的大自然哦。 延伸活动:水是怎样变成冰的,在冰块盘上灌满水，放入冰箱，可多次重复此游戏。活动反思 经过这一节课的学习，幼儿很感兴趣，但唯一的不足是整个游戏过程较短暂,使得能力弱的幼儿并没有实现目标的认知,在经后的教学过程中，将会把游戏过程再部署的更细致些,让幼儿能够在游戏中完成目标的认知。1
