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1、写教育教学论文心得体会共16篇(教育感悟论文)下面是我整理的写教育教学论文心得体会共16篇(教育感悟论文)，供大家参阅。写教育教学论文心得体会共1我作为一个年轻教师，参加工作十三年来，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：一、以身作则，树立威信教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。二、
2、建立良好的师生关系教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中
3、我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。三、教学形式要多样，激发学生兴趣在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。四、教师要学会倾听教师要学
4、会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战教育教学心得（2）：一、教书难，育人更难古人云:“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道,除了教授书本知识外,更要传授生活道理、解答
5、人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个非常复杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以很难教育好学生。二、教师要有扎实功底（一）要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和
6、“充电”，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。（二）要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课，持之以恒，必有成效。（三）要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。（四）要熟悉每一位学生。只有熟悉学生，才能准确地把握这个学生
7、的智育、品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。三、教师要有良好的心理素质。首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到
8、不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。写教育教学论文心得体会共2教育教学心得体会教师：叶青英转眼，一学期又接近尾声，总结以往经验，本学期，我任然对孩子们进行了系统的一日常规和良好行为习惯的培养，因为我认识到：首先，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，习惯可以体现一个人的素质。另外，幼儿良好行为习惯的养成也是幼儿园工
9、作的根本需要。同时，幼儿的许多不良行为习惯也是导致安全事故的重要因素之一。孩子的可塑性大，模仿性强，对一切事物感到新鲜好奇，是孩子踏入社会，从生理人向社会人发展的初始阶段，教他们什么，他们就先入为主学到什么，所以，在这个阶段教他们培养好的常规习惯，会影响今后的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，而在幼儿园有了好的常规与习惯，教育教学活动才能得以正常有序地开展。围绕如何培养他们良好行为习惯这一课题，我配合班主任老师老师主要做了以下工作：一、安全方面：幼儿园教育指导纲要明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。由于幼儿好动好模仿，但生活经验少，容易发生意外
10、事故，因此必须对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识，培养幼儿的自我保护能力。所以我班根据安全教育读本制定合理计划，在幼儿园和家庭及公共场合中遇到的各种危险，包括游戏、饮食、日常生活、交通、自然灾害等各方面对孩子们进行安全教育。例如，他们走路时总是急急忙忙地跑，碰得桌椅乱响，我就让他们明白：“宽转弯，勿触棱”，“事勿忙，忙多错”；他们喜欢挑食，遇到自己爱吃的东西就管不住自己了，于是我们就让他们明白“对饮食，勿捡择，食适可，勿过则”、二、常规习惯养成方面：（良好生活卫生习惯、良好行为习惯、良好学习习惯）1、良好生活卫生习惯方面的培养：培养良好生活卫生习惯，目标就是自理自立，具体是指：注意个人卫生，
11、养成良好的清洁、进餐、睡眠、排泄、锻炼的好习惯。继小班之后，我们逐渐加强了这些日常自理能力的培养，用示范，儿歌等形式让他们学会并巩固，例如，用五只小猴爬大山的儿歌让他们学会正确洗手，用蚕宝宝要睡觉的故事让她们学会自己盖被不蹬被的睡眠习惯。在吃饭时，我们多次强调并严格要求小朋友吃饭要保持桌面、地面、餐具都干净，到了现在，我们的孩子由刚开始不会自己吃饭，汤饭撒得一塌糊涂到现在吃完饭到处干干净净，都是经过每次吃饭时训练巩固的结果。2、良好品德行为培养：培养良好的品德行为习惯目标就是学会做人，具体是指：尊重他人，懂礼貌，诚实勇敢，乐观，遵守规则，善于合作，乐于分享等。本学期，我们依然把弟子规作为良好行
12、为习惯培养指南。通过三八妇女节和五一劳动节的节日教育，教他们懂孝道，爱父母，尊师长，讲文明，讲礼貌、在平时的教育教学活动及一日生活中让他们明白：我们应该常怀感恩之心，习惯用礼貌用语，知道见到长辈应该怎样做，和长辈对话应该怎样说，怎样正确对待长辈的要求等，在游戏中逐渐让她们学会了分享，谦让、合作、友好、宽容、原谅、遵守游戏规则等，经过一学期的集体生活，孩子们已经将这些要求内化成了习惯，现在班上已经没有因为争抢玩具而打架的事发生了。3、良好学习习惯的培养：其目标是学会学习，有良好的学习品质，具体是指：善于思考和探索，踏实、认真。其实，在集体教学活动时，我们自始至终都在培养他们的好习惯，浅显的方面如
13、：从发放教材、学具开始，到结束一次活动，怎样拿放物品，怎样整理物品，怎样翻书、怎样看书，怎样听讲，怎样回答，怎样坐、怎样站、怎样写、怎样画、怎样唱、怎样跳等，更深一层次方面如：从怎样观察开始，到怎样正确完成作业，引导他们多想为什么，启发他们多想自己身边的人、事、物、和亲眼见过的一些现象，努力创造条件，鼓励他们多动手，多尝试等。孩子们一点一滴的进步，与我们的教育方法也是分不开的，为了让孩子巩固好习惯，我们要求家长配合，家园一致，不间断地巩固练习，一旦发现问题，我们绝不姑息，马上就采取新的教育措施，即将实行新的教育计划时，我们三位老师必须互相沟通，统一教育目标、教育方法。另外，在教育过程中，光讲道
14、理是不行的，我们经常用游戏化的语言和游戏形式让她们巩固好习惯：例如，对他们讲：“两只鞋子是好朋友，相亲相爱不分手。”让他们每次脱鞋子都记得把鞋子两只一起摆放好。用“小汽车要加油”来鼓励他们好好吃饭不剩饭，用“小汽车要充电”让她们明白睡觉时候应该怎样。对待小班的孩子，事无巨细，枯燥繁琐，孩子们有今天的成长结果，老师们的付出是说也说不完的。三、卫生保健方面：由于孩子们年龄较小，适应能力较弱，情绪很不稳定，家长也不懂得如何和老师配合，再加气候忽冷忽热，所以，季节交替时节，孩子都比较容易感冒，为了减少感冒和其它流行、传染性疾病的发生，我们不但要在一日生活中仔细耐心地照顾好孩子们，而且认真做好消毒保健工
15、作，做好餐具、玩具、家具等的消毒，平时还要注意观察，幼儿如有异常情况及时请保健医生观察治疗，或与家长及时沟通。四、家园共育方面：我们热情接待家长，积极主动与家长沟通交流，通过家长开放日活动和家园联系栏，逐步向家长传达我园的教育理念和方针，不放松幼儿园的家长培训教育工作，将每个孩子点点滴滴的进步和在园的表现及时让家长了解，并认真回复家长的反馈意见和具体疑问，平时利用家长接送孩子之际或利用电话，班级qq群与家长交流。通过我们不懈的努力，家长们已经完全没有了刚把孩子送来时的焦虑和不安，取而代之的是赞誉和信任，个别在刚开始时显得很挑剔的家长，最初的傲慢也荡然无存，取而代之的是尊敬和积极主动的配合。五、
16、教育教学方面：我们逐步稳定幼儿情绪以后，制定出各类教学计划，完成本学期我园安排的所有活动任务，做好幼儿发展评价及教育教学观察笔记及小结。认真备课，上课，完成了本学期的所有教育教学任务，作为一线教师，我们平时抓紧时间自我培训，主动通过各类渠道自我进修，努力提高了专业水平和职业素养。当然，因为工作量相当大，难免会有遗忘和疏漏的地方，比如；小朋友的药品偶尔会有漏现象，小朋友的鞋带在集体活动时散开，我们忙于进行活动，有时会忘记帮他们系上，也曾引来家长的不满。也因为工作压力大，偶尔也有失去耐心的时候，教育方式难免会简单粗暴。我们将在今后的工作中尽量扬长避短，再接再厉。写教育教学论文心得体会共3在教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体教
