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1、护士能级培训计划护士能级培训计划篇一：N1-N4能级护士培训计划 2016年眼科N1级护士层级培训计划 2016年急诊科N2级护士层级培训计划 2016年急诊科N3级护士层级培训计划 2016年急诊科N4级护士层级培训计划 篇二：5-护理人员分级培训计划 护理人员分级培训计划为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。一、N1级护士培训计划岗前培训培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德与护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识与技能，以良好的职业素质走向护理岗位。培训内容：1
2、. 爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。3. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。4. 护理病历书写规范5. 护士礼仪教育、护患沟通技巧6. 危重病人病情观察及护理要点7. 技能训练：常用技术操作规范化培训培训目标1、 培养全心全意为病人服务的思想与团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。2、 熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。3、 熟练掌握本专业的临床护理操作技能，能
3、独立完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。4、 培养护理科研逻辑思维与书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、论著等护理论文。 5、 通过培训能够借助字典阅读本专业的外文书刊。培训时间：规范化培训时间为三年，分两阶段完成培训1. 轮转：完成岗前培训后，内、外、轮转，每科室轮转两个月，共六个月。2. 定科培训：轮转结束经考核合格后，由护理部根据个人意愿以及考核情况、轮转表现进行双向选择，确定科室进行培训，培训期两年半。培训内容：1. 三基培训： 熟悉病区情况，了解各班工作流程 熟悉工作职责、制度、护理常规及应急预案等 熟悉应知应会知识 掌握基础操作及三基理论知识 熟悉护
4、理质量标准、指标及服务规范。 熟悉医疗事故处理条例及法律法规、感染管理相关知识。 熟悉病历书写规范。2. 专科基础培训： 熟悉专科一般护理常规、专科疾病护理常规 熟悉专科护理工作流程及应急预案，能独立处理一般护理突发事件 熟悉专科基本操作技能 提高病情观察的能力，参与危重病人抢救及护理。3. 综合能力培训 掌握护理程序工作方法 在上级护士的指导下应用护理程序采集病史，进行疾病相关护理查房，提出 护理问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理效果。 完成护理计划大病历。 相关专科知识的学习。 在导师的指导下学习护理论文的撰写，完成护理论文或护理心得一篇。 培训方法：1. 导师制：每位新同志由一名
5、导师全程指导。2. 专人带教：每病区对新同志实行专人带教。3. 业务培训： 半年内护士每周进行理论、操作各不少于一次 半年至一年的护士每两周进行理论、操作培训各不少于一次 一至三年的护士每月进行理论、操作培训各不少于一次4. 参与护理查房。5. 自学：江苏省实用临床护理三基、应知应会知识、院内操作录像视频、相关科室专科知识。考核：1. 每月考核理论与操作各一次。2. 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训。3. 三年后参加护理部组织的考试，合格者颁发护理专业规范化培训合格证书，未取得合格证书者继续参加下一轮规范化培训，直至考核合格。4. 护理人员参加规范化培训合格率达100%。二、N2级护士培训
6、计划培训目标：使年轻护士能够尽快成长，业务全面、技术精湛，能够熟练运用所学的专科知识与基础知识以及护理程序。1. 具有综合护理能力与熟练的专科护理技能。2. 具有较扎实的基础医学理论与专科护理知识，掌握专业的新知识与新技术。3. 熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识与技能。4. 具有一定的带教临床实习生的工作能力。5. 能运用护理理论、技术与护理程序实施整体护理。6. 继续提高学历层次与外语水平的学习。培训内容1. 专科疾病的护理2. 危重病人护理：掌握各种仪器使用、抢救配合、流程、技能、相关知识3. 专科操作4. 护理程序的应用5. 各种护理管理制度、基础理论、基础操
7、作培训方法：按照专科护理领域护士培训大纲要求制定培训计划，全年培训计划按季度分次制定。每月原则上制定三次业务学习、一次安全教育、一次护理技能操作；每周组织护士业务培训一次。 考核：每季度每人理论与操作各考核一次。三、N3级护士培训计划培训目标：1. 具有扎实的基础医学理论与专科护理知识与处理本专业复杂问题的能力。2. 具有能组织科内大、小型抢救、处理应急突发事件能力。3. 具有一定的带教临床实习生的工作能力与护理管理能力。4. 参与护理质量控制，配合护士长进行质量管理的能力。5. 具有参与护理科研的能力，指导与培养下一级护理人员的工作与学习的能力。6. 在专科领域有一定的发展方向。7. 具有主
8、持疑难病例讨论及护理查房的能力。培训内容1. 专科理论知识2. 专科操作技能3. 循证护理4. 危重病人、疑难病人的护理5. 护理教学与科研6. 查房与会诊7. 急救配合8. 特殊事件管理9. 质量管理培训方法：按照专科护理领域护士培训大纲要求制定培训计划，全年培训计划按季度分次制定。每月原则上制定三次业务学习、一次安全教育、一次护理技能操作；每周组织护士业务培训一次。考核：每季度每人理论与操作各考核一次。四、N4级护士培训计划培训目标：1. 对专科护理理论知识有深入的掌握，了解最前沿的专科护理信息，对各级护士的工作起到指导作用。2. 对专科操作技能有深入的掌握，能带领护士开展专科新技术。 3
9、. 能指导各级护士将循证护理及护理程序运用到临床实践中。4. 参与院内急危重症病人会诊，主持危重、疑难病人护理查房。5. 了解专科国内外护理动态，在该领域有较深的造诣，能带动本专科护理快速发展，能将本专业的前沿知识传授与护士。6. 协助护士长做好病房质控管理工作。7. 指导各级护士应用评判性思维去工作。8. 具有申报、举办省级、国家级继续教育项目的能力。培训内容：各专科高端知识及护理管理知识。1. 专科理论知识2. 专科操作技能3. 循证护理4. 危重病人、疑难病人的护理5. 查房与会诊6. 护理教学与科研7. 质量管理8. 护理管理9. 评判性思维在临床工作中的应用10. 本专科领域国内外医
10、疗、护理新技术、新项目、新进展培训方法：1. 参与临床护理工作。2. 承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教教师等工作。3. 参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。4. 参与护理科研课题的设计与研究工作。5. 参加卫生厅专科护士培训班。6. 外出参观、考察。考核：每年对专科护士及高级职称以上人员使用情况进行考核。五、护士长培训计划培训目标：1. 具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。篇三：N1-N4能级护士培训计划 篇四：2016年护理人员分层次培训计划 2016年护理人员分层次培训计划护理人员培训是优化护理人力资源结
11、构，提高人力资源使用效率的有效措施。结合卫生局目标责任中对护理服务工作要求与护理人员临床能级管理工作要求，为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照二甲复审工作要求与2016年工作重点，特制定2016年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下：一、培训目的与目标促使护理人员知识、技能、能力与态度各方面的行为得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作与护理学科发展需要的高素质的护理队伍。目标：1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高；2、护理人员“三基”知识培训参与率达100%、合格率达90%；3、护士规范化培训率、合格率
12、达100%；4、继续教育学分完成率100%二、培训原则与要求护理人员培训要求全员参与，人人达标。培训应结合岗位需求与岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课与自学为辅的培训体系，表达分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质与实际工作能力的培养，科室对培训内容要有考核以提高专业技术队伍整体素质。分层培训目标与内容:1、新进人员：培训目标：新护士在入科前由护理部进行新进人员岗前培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业，以病人为中心的服务理念。熟悉相关的法规、规章制度、行为规范与基本技能。培训内容：护理文化与现状 医院管理制度护士条例 护士执业礼仪护理文书的书写
13、 心肺复苏技术心电监护、输液泵使用时间：35天 根据新进人员情况决定2、毕业15年护士培训目标： 使一年内护士结合临床实际工作规范护士执业礼仪、遵守医院规章制度。 熟练掌握岗位职责、工作流程、护理制度与基本技能，能够尽快适应临 床护理工作，独立承担各岗位工作职责 熟悉专科护理理论及护理技术，并能在各种应急状态下处理各项工作，确保护理安全，提高工作质量。培训内容：护士行为规范 护理技术操作与基本技能 护理核心制度 仪器、设备使用与维护护理安全知识 各种应急预案与相关知识培训急救知识 护患沟通技巧专科护理知识及技能3、毕业510年护士及护师培训目标： 熟练掌握14项护理核心制度内容，以理论指导实践
14、，进一步提高执行制度的依从性。 熟练掌握护理安全、急救、专科知识及技能，在各种应急状态下都能处理好各项工作。 能指导实习生及新护士的工作，承担人员带教及教学。培训内容：护理核心制度 护理安全知识专科护理知识及技能 护患沟通技巧各种应急预案与相关知识培训4、主管护师培训：培训目标： 通过培训使主管护师具备扎实的专科理论与技能，较强的护理急危重患者的能力，能熟练运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级护士工作。 熟练掌握护理安全、急救、专科知识及技能，在各种应急状态下都能处理好各项工作。 承担低年资护士及实习生的临床带教工作，参与护理管理、护理查房、护理教学。 除专科理论、专科技能的培训，需加强新技术、新
