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1、关于幼儿园安康工作方案4篇关于幼儿园安康工作方案4篇幼儿园安康工作方案 篇1 一、指导思想坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原那么，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展安康教育工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、安康、科学的生活方式，不断进步全体师生的卫生知识程度和自我保健才能，从而到达预防疾病、促进安康、进步生活质量和学习质量的目的。二、工作目的1、促进幼儿身心安康开展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃
2、好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全安康教育网络，广泛开展形式多样的安康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的安康教育体系，进步维护安康的意识，掌握维护安康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生安康程度不断进步。三、建立健全安康教育组织机构为加强对办事处的安康教育工作的领导，成立幼儿园安康教育工作领导小组，负责安康教育工作的组织、领导和协调。组长：xx副组长：xxx组员：xxx四、主要工作措施一加强心理安康教育1、以课堂为主渠道，将心理安康教育浸透在各学科教学中。同时开发园本课程，开设心理安康课就心理知识传授而言
3、，主要本质是根据幼儿年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理安康开展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为幼儿自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助幼儿更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。2、专题的心理讲座结合幼儿园的教育主题以及幼儿学习生活的实际情况，进展定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进幼儿对自我心理安康的关注，促进幼儿健全人格的形成，教育幼儿不仅要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地
4、心理测试，帮助幼儿建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科老师根据幼儿地心理特点进展教学，还有助于家长的家庭教育。为幼儿提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励幼儿有问题和困惑的要向心理老师恳求帮助，要知道走进心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受？4、各班级选择心理委员配合幼儿园的心理安康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地幼儿来承当，一班选两名男女生各一名，这些幼儿要观察实际情况并且及时地向幼儿园地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进展和集体进展，是心理工作人员和幼儿保持亲密地联络，更有利于心理教育工作
5、地更好地施行和顺利开展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为幼儿进展自我心理教育提供有利地场所，也是扩大幼儿地阅读范围和增强幼儿学习兴趣的途径之一。二加强生理安康教育1、加大力度做好宣传工作及时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料搜集，利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康知识的教育。2、继续开展卫生创立与检查评比活动开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断进步
6、环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强安康教育工利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等，进步广阔观大师生的卫生意识和自我保健才能。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传。深化开展预防艾滋病宣传
7、教育工作。发现疫情及时上报。6、开设安康教育课，注重培养幼儿养成良好的卫生行为。幼儿安康知识知晓率90%，安康行为形成率80%。要结合幼儿心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流动红旗评比等，促进幼儿安康意识的进步，使幼儿养成良好的个人卫生意识行为、习惯。幼儿园安康工作方案 篇2 一、指导思想和现状分析p 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的
8、原因，孩子的动作开展方面也有一定的差异。所以，我们在施行安康方案同时要根据以下指导思想：1、幼儿园指导纲要试行中关于目的的阐述：促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。2、掌握幼儿身心开展规律，重视幼儿动作开展的辅导。06岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目的、有方案地分步训练。二、安康教育目的：1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改良幼
9、儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规那么、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。4。教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步进步幼儿的做操兴趣和才能，开展幼儿的空间概念。三、详细内容：一体能方面1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模拟操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加各项体育活动
10、及游戏二良好生活、卫生习惯1。生活自理才能的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕安康检查和预防接种，生病时愿意承受治疗。2。生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步理解保护方法；养成良好的生活作息时间。幼儿园安康工作方案 篇3 一、班级情况分析p 1、班级概况：本学期班级幼儿的人数没有变化,仍然是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点陌生，新学期开场，
11、幼儿在入园时情绪愉快，只有个别幼儿对上幼儿园有一些排挤的.现象，不过在老师的安抚下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班，上学期由于生病原因来园时间比拟短，希望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。2、优势分析p ：(1)学习活动认真专注，求知欲强我班幼儿的好奇心强，遇到事情喜欢问为什么。特别是在集体教学活动，当老师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持安静，集中注意力。(2)参与游戏的积极性比拟高在幼儿园的一日活动中，幼儿能积极参加游戏活动，有初步的角色意识。幼儿在游戏的过程中能表达一些初步的交往情节，不仅仅局限于某
12、一个角色游戏，各个区域的游戏之间也有初步的交往和互动。(3)运动才能比拟强幼儿能情绪愉悦地积极参加运动活动，在爬、跳、钻等动作技能开展方面进步较大。能自主选择自己喜欢的运动器械，对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比拟多样。大局部幼儿有一定的运动意识，并且在老师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提醒下愿意休息、脱衣、喝水。弱项情况及形成因素分析p ：(1)使用礼貌用语的意识比拟薄弱经过一学期的引导和培养，幼儿在早上入园时能主动和老师打招呼，碰到其他班级幼儿打招呼的积极性也很高，并且在遇到其他班级的老师时在本班老师的提醒下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和
13、保健医生和保安叔叔打招呼。特别是在放学时急于找家长要卡，往往忽略排队和打招呼。另外在日常交往活动中，使用“请”、“谢谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还需要老师进一步的引导，所以本学期我们要继续加强幼儿文明礼貌方面的培养。(2)才能开展差异大上学期，发现我班幼儿语言才能个体差异很大，虽然大局部幼儿在语言表述方面比拟明晰，口齿也比拟清楚，但是也有个别幼儿在活动中答复老师的问题时，语句比拟简短，有的幼儿口音也比拟重。语言表达才能比拟弱的这些幼儿平时开口表述的积极性不是很高，口音比拟重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言，而不是用普通话进展沟通。才能的差异还表达在幼儿的生活自理才能，
14、局部幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面，大局部幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人需要老师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进展引导，同时家园联络共同促进孩子才能的进步。3、个别幼儿情况分析p ：本学期将继续加强特殊幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小朋友、蒋明谦小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分饭时，注意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差，就餐中容易出现挑食，不愿自己吃饭的情况，老师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。4、家长情况
15、：我班的家长文化程度根本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟悉和理解，发现大多数家长对于孩子的教育观念方面也比拟正确。而家长们对我们这个班级集体根本熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比拟理解，对孩子的开展体验颇深。因此他们越来越支持我们老师的工作，使得我们进展的各种教育活动能顺利开展。当然我们也看到，由于独生子女对孩子难免出现溺爱的情况，如周靖捷家长面对孩子出现的问题总是替孩子辩白，不能从解决问题的角度和老师沟通。另外，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教养孩子的经历，更需要我们老师拓宽家园联络的方法与渠道，深化做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。本学期，我们通过家访、飞信、 、班级网页等多种渠道和途径积极的和家长进展沟通，把孩子的在园情况跟家长及时做好反应。让家长能及时地理解孩子的开展，并且与老师达成共同的教育目的。二、学期保教目的1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。2、培养幼儿语言才能，懂得遵守集体生活中的根本规那么。3、学习使用一些简单的礼貌用语，会主动与老师同伴打招呼。4、懂得保护玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。5、会使用各种材料和器械活动身体，进步爬、走、跑等动作的协调性，获得身体根本动作的开展。6、能用普通话大胆表达自己的需求和想法，培养幼儿安静倾听故事，认真观察画面、翻阅图书等初步阅读才能
