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1、202X学年度学校教研工作计划 郯城县第二实验小学 202X年月 郯城县第二实验小学 20X学年度学校教学工作计划 一、指导思想 按照市教科研中心和县教研室的工作部署，以全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为中心,以常规管理为工作重点,加大“五个力度”,即:加大师资培训力度、加大教学监控监督力度、加大教科研活动力度;加大学籍管理力度、加大学生良好学习习惯的养成力度；培养“四种意识”，即:学习提升的意识、团队拼搏的意识、职业情感的意识、争做名师的意识，扎实作好本年度教育教学工作，争取更优异的成绩。 二、主要工作 1、加强教学常规管理。认真落实实验二小课堂教学常规，日常管理流程化，坚持作业、备课
2、的“月检查”制度，重点落实上课常规，严查空课、缺课现象,使常规管理规范化、制度化。要求教师深入钻研教材,精心设计教案，认真进行反思，不断总结经验，吸取教训，改进提高。 2、加强师资培训的力度。建立健全阶梯式的教师专业发展培养机制,完善青年教师对口帮扶制度。选拔各科培养对象,制定培养措施及培养人，学校将大力提供学习锻炼的机会。支持青年教师外出学习听课,回校后执教汇报课，撰写学习反思。对骨干教师、青年教师实行学期末考核、评估，督促其不断发展。 、加大教科研活动力度，本学期继续开展“推门听课”,并扩大听课范围，使之经常化、制度化，督促青年教师认真备课，深入钻研教材。计划开展“青年教师讲课比赛”、“青
3、年教师课件比赛”、“全员听课”等课堂教学研讨活动，通过以赛促练，学用结合,改进教师教学行为,促进教师专业发展，形成集体研讨课堂教学的氛围。 4、加强科研课题的指导和实验研究工作，课题研究要落到实处，各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。每学期开展 一、两次有针对性的研究活动。同时，学校要加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。1规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各课题的进程。重视已结题实验成果的推广使用工作,力争更多的教科研课题取得成果。 5、尝试备课形式的改革与创新,结合学校现在人手一机的
4、有利条件，学习兄弟单位的成功经验,尝试发挥多媒体设施及网络的资源优势，探索出真正提高备课质量，提升课堂教学效率的方式，于下学期推广实施。 6、狠抓学生的习惯养成工作,在上学期开展的各种活动的基础上,本学期将开展“习惯养成月”活动,建立涵盖各个方面的习惯养成体系，完善评价及反馈体系,使习惯养成工作落实到学校工作的方方面面。 、加大教学质量监控力度，进行教学质量跟踪性评价,对薄弱学科进行定期指导，跟踪评价。 三、具体工作安排: 根据县教研室的行事历安排,我们学校针对本校特点,对教学教研方面，本学年计划开展以下活动: 1、开学初进行常规性的教学检查,落实备课作业的情况，课堂教学的开展,教师上课情况，
5、教学进度的跟进等。 、三月份计划进行推门听课,目的是为提高薄弱学科教师课堂教学水平，进行有针对性的指导帮扶。 、四月份计划进行进行全员听课，目的是为提高学校课堂教学水平，人人达标，要求同年级同学科教师参与听评课并打分，由执教教师填写公开课安排表，并上交一份教案存档,听课人员对课作出评价。 4、五月份计划举行经典诵读比赛，目的是加强学校特色文化建设,传承传统文化,提升学生人文素养。 、六月份迎接学生综合实践及特长展评活动。 6、七月份做好期末复习考试工作。 、九月份开学初，对新调入的教师进行入门听课上岗培训。 8、继续对青年教师持续培养，根据学校安排由青年教师执教示范汇报课,同年级同学科教师听课
6、并评课，时间大体定在11月份。 、依据上级教育部门会议精神，有计划组织教师外出学习，根据时间安排组织上汇报课。 10、其他教研活动根据上级教研室安排组织相关教师积极参加各科研讨会及讲课比赛事宜。 202年郯城县小学教研计划要点 二月 组织期末考试 2召开全县义务教育阶段教育教学工作会议3.总结202X年工作，制定02X年工作计划三月 1.召开各学科教研员会议2.全县小学教学调研 3小学语文、科学优质课评比 4.组织全县小学数学、英语新教材培训会 5.小学“语文主题学习”实验活动启动会暨第五届“名师课堂”读书展示会四月 1.组织全县送教下乡活动 2.“语文主题学习”实验研讨暨骨干教师集体学习活动
7、3.组织全县品德学科教研员、骨干教师磨课研课活动4.小学英语优质课评比和信息技术教师技能大赛5.组织全县科学骨干教师培训会 6.组织参加市科学、心理健康优质课评比7.组织参加市“语文主题学习”研讨会8组织参加市农村小学数学课堂教学研讨会组织参加市小学英语深化阅读教学专题研讨会1组织参加市小学语文骨干教师提高班集体学习11组织参加市小学信息技术研讨会五月 1.全县小学教学视导 2.全县小学数学复习课研讨会 3.迎接市小学教学示范学校、第五批星级乡镇教研室验收六月 举行全县小学语文、英语综合实践及特长展评活动七月 31组织全县小学期末考试 .组织参加市小学语文、数学乡镇教研员、骨干教师研修活动八月
8、 1.组织参加市小学科学、品德与生活(社会）骨干教师研修活动2.组织参加市小学心理健康培训会九月 1.部分学科教材通研活动 2.第六届小学语文教师基本功比赛活动 3.全县小学数学、综合实践、品德与生活、信息技术优质课评比4.举办全县小学品德与生活（社会)骨干教师网上研修活动十月 .全县小学教学视导 .全县小学语文教研员说讲评课活动3.小学“语文主题学习”课堂教学研讨活动4.组织全县品德与生活教学研讨会5.组织参加市品德与生活课堂教学研讨会 .组织参加市组织的实验学校语文主题学习研究小组核心成员赴优秀实验学校学习、交流活动 7组织参加市小学英语、品德与生活、数学、语文优质课评选组织参加市农村小学
9、英语教学研讨会 9.组织参加市小学语文名师工作室经验交流会及骨干班集体学习1.组织参加市小学信息技术教师技能大赛十一月 全县小学教学评估十二月 .迎接市教学评估 .总结20X年工作，制定0X年计划 实验二小教导处202年3月日 第二篇:22202X学年度学校教研工作计划学校教研工作计划 （202-202X学年度第二学期) 一、指导思想 以邓小平的“三个面向”重要思想为指导，根据市教研室工作计划要点,结合我镇的实际,确定本学期礼纪中心学校教研工作的总体思路是,以推进素质教育进程，全面提高综合素质为中心,围绕师资队伍建设,本着抓规范,求实效,重创新,促高效的原则,通过创新教研形式,开展思维含量高、
10、开放性强、研究氛围浓的教研活动,不断强化教研职能，引领教师专业发展,促进教育教学质量水平整体提高和教育均衡发展，高标准完成本学年工作任务。 二、主要工作 1、发挥专兼职教研员教研中心的集体智慧，做出教学总体规划，进行调研、指导、培训、评价、检查、收集筛选教学信息等，有针对性地分析、研究、解决面临的问题，逐步成为该学科的学术权威机构和领导决策的参谋机构。 2、加强教师队伍的专业知识培训，促进专业发展。鼓励、组织教研员、教师积极参加学术研讨会，开阔视野，把握学科发展方向和最新学术动态。 3、搞好两个服务: 为教育决策服务,为改进学校常规管理、促进教师发展,增强教学实效服务。 4、采取四项策略。强化
11、指导检查，规范学校管理，关注课堂,开展有效教学,开展区域联片教研活动,切实加强学校课改薄弱环节,增强校本研训活力,促进教师专业发展。 5、抓实五个重点。以学校课改为重点,抓实抓好;以常规管理为基础,长抓不懈,抓出实效;以校本研训为重头戏,切实抓好教学反思、同伴互助、专业引领等方式;关注课堂，探索课堂教学的有效性;集体备课重在成效，抓深抓细。 6、打造六大新高。教研活动形式新、高品位；常规检查方式新,高促进;集体备课举措新，高成效;骨干教师课堂教学展示特色新，水平高；开展教育科研课题新,高成果；网络教研手段新，高发展。 7、转变教研工作方式,强化的检查和管理功能，教研员的工作要下移,把工作重心放
12、在学校,放在教学第一线,以提高教学质量为目的,以为学校提供教学管理指导性建议为抓手，以指导教师教学为核心,以过程性评价和终结性评价为手段,对学校教学管理、教师教学、学生学习提供全方位、全过程服务。 、教学管理的主要目标是：努力培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，大面积提高教学质量，保证小学生完成小学学业。教学管理的主要任务是：切实抓好教学常规的落实,从规范学校教学管理、教师教学行为、学生学习行为入手,加大教学常规的检查、指导、评价力度,促进教学质量提高。 9、指导、检查学校教学常规落实情况，是教研工作的重要任务，要通过定期不定期的检查视导,突出检查力度，对常规落实好的学校和老师给予通报表彰
13、，对存在严重问题的学校和老师给予通报批评，并将检查的结果纳入学校考评体系,作为评优评奖的指标依据。 10、改进常规检查方法。常规检查的准确性能给被查单位一个客 观、公正、促进的评价，检查的准确性关键在方法。 11、深入细致地做好教学常规的指导工作。从检查学校教学管理规章制度及执行情况入手，看看学校教学管理层级职责是否分明、评价机制是否科学、过程监控是否到位、反应机制是否灵活敏。通过听、查、谈、议等形式,结合学校考试分析和现场抽检分析等手段,了解教师和学生学习情况,把发现问题及时反馈给学校、老师,有针对性地提出指导性意见。 12、教学质量评估,通过每学期的期末和小学毕业考试进行。每学期语文、数学
14、为必考学科，其他学科随机抽取，由中心学校统一实施。 13、为培养学生学习的兴趣,促进学生个性发展,各小学可组织美文朗诵比赛、作文比赛、唱歌比赛、书画比赛,小发明比赛、学生运动会等学科类比赛活动。 4、组织教师外出参观学习，做到事前有任务,过程有实效,学后有总结,效果有追踪,从而发挥优秀教师的指导、带头和辐射作用。 15、通过与外地教学联研、联考等活动，积极开展与外地的业务交流，学习先进的教学和管理经验,提高教学和管理水平。学校之间,开展联片教研活动,促进教研活动的有效开展。 中心学校 202X年月4日 第三篇:学校教研工作计划学校教研工作计划 黄泥嘴小学 xx年秋学期教研工作计划 一、指导思想 本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，组织全体教师深入学习中心校教研工作会议精神,坚持以课程改革为突破口，以提高教育教学质量为核心,突出一个中心:提高教育教学质量;抓住两个关键:学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价。进一步增强“质量意识和效率意识”,创新教研方式,努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。 二、工作目标 1、建立优质课堂教学，实施精致教学管理，提高教育教学质量。 2、开展多元的教研活动,以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。 3、加强师资队伍建设,力争提高学校名师队伍的数
