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1、小班游戏优秀教案及教学反思捉大个子活动目标： 1.学会用自己的手指进行游戏，提高观察与分析判断能力。 2提高对游戏的兴趣。活动准备:幼儿扮演角色。活动过程:一、儿歌导入;小小手1、请幼儿仔细观察小手长的是什么样子的 2、师问:小朋友一只手有几个手头啊来；自屈;老师;教.案；（幼儿回答)请仔细观察，看看五个手指头长的一样吗(请幼儿答) 、师问那个小朋友最勇敢，能告诉老师手指头有什么不同了(幼儿回答)、老师帮小朋友给手指头起个名字,最小最矮的叫小不点胖胖的叫大胖子高高大大的叫大个子 、小朋友们观察的都很仔细,大个子不仅长得高，它还很淘气哦!有时候它会躲起来,今天老师带你们捉捉这个大个子的游戏好吗游
2、戏规则： 首先请小朋友把五个手指头放在一起(请幼儿仔细看)。 用另一只手握住五个手指头,露出五个指头尖（请幼儿观察)。再仔细看看大个子躲到哪里去了我们一起来把它捉住 游戏（一) 1、请一名幼儿上台表演,(教案出自：快思教案网)老师捉幼儿的手指，找大个子(老师捉错一次,在捉对一次)。 2、在请一名幼儿上台表演;让幼儿来捉老师的大个子(幼儿如果捉错了,告诉幼儿大个子站队站错了,交换了位置，所以你就没找到大个子)。 游戏(二） 1、二个人一组互捉大个子。2、自由捉；让幼儿都一起捉捉老师的大个子，幼儿在自由的互找大个子 游戏(三)分组找：分成男女两组比赛找(幼儿面对面站着,找对大个子的幼儿奖励一个小红花,看看那组小红花得的最多就是红旗队）。结束语；小朋友们今天的游戏有趣吗你们玩的开心，愉快吗回家以后,我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。1
