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小学二年级语文教案丁丁冬冬学识字（三）4教学设计 第一课时 教学内容:认识皿、刀字旁的字 一、激趣导入： 1、播放课件，伴随着音乐出现一幅厨房画面，有三个神秘的小嘉宾藏在里面，你们发现了吗 、 学生观察生词。 二、自主识字1、 出示皿字象形图片,引导学生说说皿字与象形之间的联系、生观察盆、盘、盒这三个字,同时联系生活，谈谈它们的用途。 3、你能想办法记住它们的 4、 出示刀字象形图片,认识刀和刀字旁的生词。 5、 重点区别刀和刃。（刃中的刀是指刀本身,而点指着刀忍的部分。) 6、 各小组学习讨论，找出生字,选出好办法记住它。第二课时一、复习旧知识 分钟内,哪个小组的同学最能干,能够尽可能多地说出带有皿字底刀字旁立刀旁的字。 二、扩词训练 、开火车积累词语。 2、 多音字辨析扩词：盛（)（)切()() 三、写字训练 1、仔细观察盘盆，怎样把它们写漂亮些 2、学生范写,共同评价。 3、 咱们来写字比赛吧,看谁写得又快又好。 四、拓展性学习 下课后，请同学样找出更多带有皿字底刀字旁立刀旁的生字，认一认,学一学。1
