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1、同学们：晚上好！今晚，我讲两个问题：一是如何让自己对自己感到满意？二是年级对各个班级的评价。同学们，知道你到襄阳四中有多长时间了吗？从2012年8月24号开学到今天2013年11月1号，你在襄阳四中已度过433个日日夜夜。你们高中三年其实一共只有918天。918天你已走完其中的433天，基本过半，你的高中岁月还有485天就结束了。不知不觉间，你的高中生活已然过半。回首走过的433天，你对自己的表现满意吗？我知道我们每个人都希望成为对自己感到满意的人，那如何让自己对自己感到满意呢？在此，我想先给大家讲个故事：在一个蔬菜配送公司，一天早上，老板派一个刚到公司来的大学毕业生“小帅”和一个老员工“老丑
2、”到菜市场了解当天市场上各种蔬菜的价格。“老丑”一会儿就回来了，并向老板汇报了当天市场上各种蔬菜的价格情况。过了很久，“小帅”才回来，他不仅向老板汇报了市场上各种蔬菜当天的价格，而且还告诉老板哪些蔬菜在涨价哪些蔬菜在跌价，并据此建议老板近期进货的蔬菜种类。等于说，到了市场，“小帅”不仅了解了各蔬菜当天的价格，还了解了它们昨天乃至前天的价格。同学们，如果说：“老丑”是昨天的你，“小帅”是今天的你，你对哪个你感到满意？是呀，两个人往一起一放，高下立现！“老丑”把老板的任务当作“任务”去完成，工作的主动性不够；“小帅”似乎没有将老板的任务仅仅当作“任务”去被动地完成，他工作的主动性要强一些，所以主观
3、能动性发挥的程度要大一些，工作的创造性也就多一些。现在，我请同学们帮我回答一些同学的问题。经常有同学过来问我们：老师，我每天也在听课、也完成了老师布置的作业，为什么我的成绩不见提高呢？一个“为什么”就表明了他（她）对自己的不满意。同学们，你觉得为什么？你是否会从“老丑”和“小帅”身上找到一些答案？我们是不是不应该将学习当作一项任务，是不是应该把它视为一项事业？下面我想用我们最近学习的“矛盾”知识来讲讲如何能“让自己对自己感到满意”这个问题。我们已经知道：矛盾是矛盾双方的既统一又对立的关系。其实对我们每个人来说，身上都住着两个“自我”：一个是“追求进步的我”（下面我们将“追求进步的我”称作“积极
4、的我”），一个是“自甘落后的我”（下面我们将“自甘落后的我”称作“消极的我”），我们每个人都是“积极的我”和“消极的我”的统一体。在这个统一体中，“积极的我”与“消极的我”时时刻刻都在进行斗争。“积极的我”总是在要求你追求进步，“消极的我”总是在拖你的后腿。比如：上哲学课时你很瞌睡，“积极的我”就会在你耳边说：“不能睡，坚持，别爬下”，“消极的我”会在你耳边说：“睡吧，只睡一会儿，这一会儿不听讲也不会怎么样”。在这个斗争的过程中，如果“积极的我”战胜了“消极的我”，你会努力认真听讲；反之，如果“消极的我”战胜了“积极的我”，你就心安理得地睡了。还有，面对语数外政史地作业，你头都大了，双方又开始
5、较量了：“消极的我”说：这么多作业烦死了，不做了；“积极的我”会说：做吧，快点做争取完成。早上起床时（特别是冬天），“消极的我”会说：再睡一会儿一小会儿；“积极的我”会说：该起床了要快不能赖床。玩的时候，“消极的我”会说：再玩一会儿吧；“积极的我”会说：可以了该学习了。打扫卫生的时候，“消极的我”会说：随便扫一下拖一下差不多就行了；“积极的我”会说：再拖一遍再扫扫。关于穿校服，“消极的我”会说：不穿也没被扣分，爱扣不扣；“积极的我”会说：不能给班级丢分丢脸。等等，等等。同学们，不管做什么事情，如果你“积极的我”总是战胜“消极的我”，那优秀就会成为你的一种习惯，你就会成为像“小帅”那样的人，你就会赢得他人社会的认可继而得到自己的认可，成为让自己满意的人！同学们，眼睛一睁，开始斗争；眼睛一闭，还在斗争。“积极的我”与“消极的我”在你这个统一体中时时、处处都在斗争，那就让“积极的我”战胜“消极的我”成为一种自觉的追求、成为一种习惯吧！如此，你就会成为一个能自我约束、自我管理、自我发展的人，成为一个让你自己、让家人、让社会都满意的人！然后一直坚持下去，优秀就会固化到你性格中，从而将成就你光辉的人生。同学们，讲到这儿，你知道怎样才能让自己感到满意了吗？让“积极的我”经常战胜“消极的我”，你对自己的满意度就会不断地提高！
