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1、2023年关于小学春季工作计划模板集锦九篇小学春季工作安排 篇1总体目标以新课程改革理念为指导，以强化教学管理，全面提高教学质量为目标，加强教学探讨，完善反馈制度，提高课堂效率，提升老师专业素养。工作措施1、强化常规管理。各校要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要规范，书写要工整，本学期将练习册的批改纳入到作业批改之中，加强对当天所学学问的消化理解。接着提倡“激情导学合作探究展示沟通导疑启思巩固小结”的数学课堂教学模式，提倡学生体验中理解驾驭学问，老师要抓住重点难点适时精讲，要面对全体学生，因材施教，向课堂40分钟要质量，切实减轻学生过重的课业负担。40岁以下老师每人上一节多媒体协助教
2、学课。2、抓好备课环节。做到不备课不上课，做好探究和反思，主动提升自我。对于备课状况的检查则实行听推门课，检查教案、教参和课本的多种方式进行，真正从实际工作中评价老师的备课状况，确保上课质量。3、加强教学反馈。数学每个单元、语文每组教材、英语每个模块结束，班主任和英语老师要刚好搞好反馈，刚好订正教学中存在的问题。在此基础上，中心校将组织期中质量监控和期末实力测试。为了让师生有一个适应的过程，确定本学期假如区里不搞成果监控，期中监控与期末实力测试均由中心校出题，各校自己组织。假如区里有成果监控，则上述内容均由中心校统一组织，纳入老师评比。4、提高辅导质量。坚持面对向全体原则，对差生辅导要刚好，争
3、取当天所学学问当天理解消化，不能欠帐太多。老师对作业要细心设计，仔细批改，依据新课标的精神，适当给学生布置开放性、实践性作业，提高学生各方面实力减轻学生过重的课业负担，允许老师分层次留特性化作业。在今后的教学评价与竞赛中将逐步实行全面参加、100%参评的评价方式。5、开展全镇教学竞赛活动。本学期，将于六月中旬实行一次全镇语数英技能竞赛。语文测试内容包括：字词（课后生字、读读背背、日积月累等教材中最基础的内容）阅读（一个课内阅读、一个课外阅读）数学测试内容包括：计算（教材内涉及的各种计算）应用题（教材内的各种类型题）难易与出题范围比例：课外/练习册/教材，分别占1/2/7。6、实行全镇各学科课堂
4、教学评优活动。 为了协作区评优活动和“晒课”工作，本学期各学科实行一次评优活动，各学科评优比例不少于30%，参加并评上的老师将进行录像和“晒课”。7、实行第五届“师生笔会”。本学期接着抓好写字教学工作，各校要从学生的写字习惯入手，仔细指导、突出示范、按部就班，逐步巩固。为检验成果，实行全镇第五届“师生笔会”。8、开展教学“五个一”活动。即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研讨（以校为单位）；每月要搞一次课堂教学观摩或高校年组集体备课（以学年为单位）；每学期每个老师要推门听课评课一次和上一堂示范课；每学期评比一次优秀学年组。9、实行全镇作文教学研讨会。语文教学的终极目标是让学生学习会运用所学的语言
5、文字，习作历来是语文教学的重难点，因此有必要通过教研的形式组织广阔老师进行学习和研讨，为此，本学期将于五月下旬实行一次全镇作文教学研讨活动，提高和促进作文教学的质量。10、实行首届“校内文化艺术节”。本学期定于四月末或五月初实行首届“校内文化艺术节”，即全镇运动会和文艺汇演。要求各校仔细打算，村小每校出一个节目，中心校每个班级出一个节目，中心校音乐组出一个节目。运动员训练要科学合理，强度适当，有先天疾病或其它不相宜运动的学生不准作为运动员参与竞赛，杜绝运动损害事故的发生。11、大力开展班级促读活动。各校要在本学期巩固其次届读书节的成果，利用好班级图书角和学校图书室，开展全员读书活动，通过每日必
6、读、每周汇报、每月评比等促读活动培育学生阅读的习惯和爱好。各班级可以围绕：向学生举荐一本好书；写一篇读书心得；办一份读书小报；搞一次藏书展览；实行一次读书演讲；评一次读书之星等活动，使之丰富多彩。12、组织好学生社团活动。各校要结合本校实际，合理支配好老师，开足开全学科，加强体育艺术学科教化，努力提高质量。各校还要接着抓好学生社团活动，中心校“三队”与“美术社团”、“体育队”等传统社团要坚持长期有效地开展，同时各校要把“快乐农场”项目作为我镇特色品牌德育工作加以实施和管理。xx镇中心小学小学春季工作安排 篇2学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，
7、必需常抓不懈，时时警钟长鸣。依据市学校平安管理工作要求，我校特制定平安工作安排是：坚固树立科学发展、和谐发展和平安稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面实行平安工作的法律法规，深化开展道路交通平安、卫生平安、学生假期平安、校内平安、消防平安和校内周边平安等专项整治工作，进一步强化平安工作责任追究制度，大力拓宽平安学问宣扬教化渠道，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内环境，努力保障学校教化事业可持续发展。一、工作重点：1、加强领导，学校平安坚持以“主动预防，依法管理，注意防范，严格监管，不断整改，加强监管力度，规范师
8、生行为，把平安管理摆在学校工作的首位。2、主动开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。3、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。二、详细措施：（一）加强领导，构建平安管理。1、构建网络，加强领导。成立学校平安领导小组：组长：许华闽副组长：黄双鹏组员：李亚芬杨碧英蔡良谋许碧玲蔡南茵负责及其各班科任班主任、科任老师。每月召开一次平安会议，组织一次平安检查，并做好检查记录，把问题歼灭在萌芽之中。坚固树立“平安第一”的思想和平安工作就是学校重要日常工作的基本观念，把平安工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保平安、二保稳定、协调发展”的工作原则，
9、把平安工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来相识。2、落实制度，加强防范。落实工作责任制度、定期检查制度、严格落实做到层层落实责任制和责任追究制，实行“周小检，在每个礼拜一例会上宣布检查的结果，月大检，有检查记录和整改措施”。（二）加强校内平安管理，增加平安意识。1、抓好学校消防平安工作：定期开展消防学问宣扬教化，通过授课、参观、报告、演练等形式，普及消防常识，增加消防意识和自防自救的实力。学校设置平安通道，张贴平安标记和横幅。常常检查并整修各室的线路，学校年轻的老师都是义务消防员定期进行消防学问培训，提高防范意识和消防技能。2、抓好校舍及周边环境平安：组织师生对学校的校舍、护栏、体育设
10、施、用电、消防设施和周边环境等担心全因素全面细致地进行一次清理检查，解除一切担心全的隐患。强化值班人员们的责随意识，严格遵守值班制度，门卫保证一天多次巡学校任务刚好记录出入人员。3、抓好交通平安工作：班主任对学生进行交通平安教化，预防交通事故发生。各个年级学生放学回家时等待家长来接，自已回家的学生排队出大门，每天都支配有由值班的领导和值班学生人员检查，成立校内外平安宣扬督导队。教学楼等场所的平安疏散通道必需畅通，且在平安出口设置疏散指示标记建立消防平安制度，指导师生自觉遵守。制订消防平安应急疏散预案，每学期组织师生至少开展两次以上消防平安应急疏散演练。小学春季工作安排 篇3一、 学生状况分析：
11、二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能主动思索,主动发言，作业仔细按时完成。大部分同学能够娴熟地口算100以内的加减法,能提出并解决简洁的问题，个别学生还没达到计算正确、快速，今后要加强辅导。二、 教材分析：本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法，图形的运动、混合运算、万以内数的相识、有余数的除法、克与千克，统计，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。这册教材的重点内容是用混合运算、表内除法、有余数的除法及万以内数的相识。解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，支配了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中遇到的各种问题；二结合表内除法、
12、万以内数的加法和减法教学，适时支配解决问题的有关内容，让学生在驾驭了一些数与计算学问后，学习用所学的数学学问解决一些简洁的实际问题。表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生须要驾驭的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。万以内数的相识是学习读写多位数的基础，通过教学让学生感受较大数的意义，相识近似数，逐步形成良好的数感。在量的计量方面，给学生初步建立质量观念。在空间与图形方面，本册教材支配了图形与变换。包括“对称现象和轴对称图形”、“图形的平移和旋转”等教学内容。在统计学问方面。支配了“数据收集整理：一章，学习用最简洁、最基本的方法记录、整理和呈现数据。三、教学目标1、相识计数单位百和千，知道
13、相邻的两个计数单位间的十进关系，驾驭万以内数的数位依次，会读写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号进而词语描述万以内数的大小；理解并相识万以内的近似数；2、初步驾驭含有两级运算的两部式题的运算依次。3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟的用乘法口诀求商，能娴熟的计算除法是一位数、商是一位数的有余数的除法。4、初步相识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。5、相识质量单位克和千克，初步建立1克和一千克的质量观念，知道1千克=1000克；6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，相识简洁的统
14、计表；能依据统计表中的聚回答简洁的问题，并能够进行简洁的分析。7、初步形成视察分析推理的实力。8、体会学习数学的.乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。10、通过实践活动，经验自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日程生活的亲密联系。四、教学措施：1、从学生的已有学问和阅历动身，利用各种学习内容为学生供应充分的、现实的数学探究活动以及沟通的机会，让学生在获得丰富的数学活动阅历的同时，逐步形成探究数学问题的爱好和创新的意识，逐步发展数学思维实力。2、采纳同桌相互帮忙、相互学习的形式促进学生的学习进度。3、树立榜样让学生向榜样学习，培育学生主动向上的学习
15、精神。4、采纳课堂练习、课后练习及课后作业等方式检查学生的学习状况。5、对于学困生在课堂教学中要有意识的进行提问，加强这些学生的学习信念和主动学习的学习看法。让他们养成良好的学习习惯。6、留意培育学生养成检查的良好习惯。7、培育学生会看课本的情境图，并能用自己的话进行概括和描述。五、课时支配：（一）、数据收集整理（3课时）（二）、表内除法（一）（10课时）1除法的初步相识平均分2课时左右除法3课时左右2用26的乘法口诀求商4课时左右整理和复习 1课时（三）、图形的运动（4课时）（四）、表内除法（二）（5课时）用7、8、9的乘法口诀求商2课时左右解决问题 2课时左右整理和复习 1课时（五）、混合运算（7课时）两步式题4课时解决问题2课时整理和复习1课时（六）、有余数的除法（8课时）有余数的除法5课时解决问题2课时小小设计师1课时（七）、万以内的加法和减法（一）（7课时）有多重 1课时（八）、克和千克（2课时）
