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1、小学三年级语文教案一次成功的实验第一课时 教学目的:1、通过理解课文内容，教育学生学习小梅舍己为人的好思想。2、学会生字功、激、索、获、锤、灌等词。理解不假思索、成功的意思。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。 4、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结,心中要有他人。 教学重点:理解这次实验成功的主要原因是什么,懂得要团结，心中要有他人。 教学难点:理解文中重点句子的意思,知道实验成功的主要原因是什么。课时安排：2课时 课前准备:人一组一个玻璃瓶、三只系着绳子的乒乓球。 教学过程 一、课前谈话:同学们,你们做过实验吗实验有的时候
2、会成功,有的时候会失败，今天我们学习一篇和实验有关的课文。板书课题。 齐读课题质疑：读了课题你想知道什么 二、让我们带着问题听录音,说说你知道了什么 1、谁在什么地方做了一次实验做了一个怎么样的实验这个实验成功的原因是什么 2、指名交流 三、学生轻声读课文,自学生字新词1、要求:读准字音,认清字形,读通课文,不加字不漏字。 、2人小组学习。、汇报学习：出示 词语指名读 、自由读课文,在正确的基础上,要求读出感情。 5、指名说一说外国教育家给我国小学生做了一个什么实验分别哪几节写的是实验的准备、过程和结果。 四、学习课文1、自由读课文 1)、边读边想：外国的教育家在实验前是怎么做怎么说的找出有关
3、词句,用横线画出来。(1）用先再接着然后连贯的说说所做的准备工作。（先拿瓶子,再取铅锤，然后放瓶子,分铅锤;最后要学生把铅锤放瓶子里。） ()说：井口很窄，一次只能让一个人上来。 板书：铅锤小梅等先后放水(险) 瓶子井(窄） 说话练习：实验失败是因为。 2、而小梅他们实验成功的主要原因是什么 重点指导:出示句子: ）三名学生中一个叫小梅的低声对两个同伴说：你第一,你第二。快教育家的三字刚刚喊完,三个小学生依次迅速地把小铅锤提了出来。找出实验成功的关键词语：依次迅速提 (说说理由：依次是表示按顺序。迅速表示快,因为水淹上来了，很危险。提表示往上拉。 板书：依次提） 2)遇到危险,当然让别人先离开!小梅不假思索地说。 读了这句话你知道了什么有什么想说的 不假思索说明小梅脱口而出,在遇到危险的时候,根本没有做过多的考虑,首先想到的是让别人先脱险， 、实验感知。 请小组，在规定的时间内合作取出乒乓球。 说话练习：实验成功是因为_。实验失败是因为_。 4、再次读课文,理解课文内容。 五、作业:找一找通过合作、团结取得成功的小故事，第二天讲给大家听。1
