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1、人教版六年级上册有的人教学设计 ?有的人是当代诗人臧zng克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。不妨看看人教版六年级上册?有的人教学设计。教学目标1理解新词：“谦逊、挖掘、衣衫褴褛 恍惚 吝惜 耸人听闻 敬畏 愚鲁 心领神会；体会文中重点词句的含义。2有感情地朗读课文。学习作者在叙事过程中叙述自己真情实感的办法。3理解课文内容，学习本文以情感为线索连事成文的办法，以及作者用看似平淡的语言，叙述细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题。教学重点抓住重点词句，从看似平常的小事中体会有些人那默默无闻的崇高品质，品味几件小事中蕴含的丰盛情感。教学难点体会重点词句的含义，学习本文人物描写办法的多样
2、性。教学准备张晓风资料及经典作品。教学时间：一课时教学过程一、激qing导入，揭示课题。师：我们身边有许多很普通的人，我们可能不知道他们的名字，但是他们却默默地给我们带来许多帮忙，使我们感受到社会的和煦、无私、博爱，在不经意之间，触发了我们心灵最深处的思索。今天，就让我们跟随驰名散文家张晓风，一起去感悟几位普通人带给我们的礼物，感受人性美的魅力。板题齐读二、整体感知，理清脉络。师：作家张晓风笔下的几位普通人，名字甚至容貌都不清晰，但他们高尚的.品质却使作者铭记于心，也令我们心生敬意。1通过预习，说说课文都写了哪些普通人？2小组交流预习后收获。3集体交流：1文章写了四个普通人：女教师 米店胖老板
3、 中年乞丐 代数老师2文章分两大局部。第一自然段为第一局部，写出某些人在我们生命中的重要地位。第二局部记叙四件事。第一层从“那一年，我读小学二年级至“她已挖掘出一个小女孩心中珍贵的自信。，写一位谦逊的女教师偶然的称誉对我自信心的影响。第二层从“有一次，我到一家米店去至“为什么其他的人竟无所畏惧呢？，讲了一位米店女老板对承诺的信守。第三层从“有一个夏天至“永远不可弥补的遗憾，写了因错过一次助人的时机，而产生的自责。第四层从“对于代数中行列式至文章结束，讲了代数老师在特殊情况下给“我进行列式的事情。4学生质疑问难。难点预设1女教师一句“我要谢谢这位同学令我兴奋不已； 2女老板的“不敢让我敬畏行业道
4、德的尊严； 3中年人“黎黑“扭曲的脸使我同情之心顿生； 4数学老师“蹲在泥地上，拣了一块碎石子的讲解让我领悟到人生最美的风景。三、精读感悟，体会品质。师：全文以我情感上的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文十分生动、感人。请同学们仔细阅读课文第二局部，用最简练的语言，给四个故事加上小标题。1学生默读课文后，小组交流。2集体交流：以文章语言加小标题：1“挖字的含义。2有所畏惧。3不可弥补的遗憾。4君子谋道。以文章内容与中心加小标题：1不吝惜的称誉2有所畏惧的老实。3不可丢弃的同情。4难能可贵的敬业。3师：对这四件事，你们都有什么感受吗？你们又想起来什么事来？结合自己周围的事例来谈出自己的感受
5、。4分组讨论。5集体交流：学生读有关句子，谈体会抓重点句，引导学生体会普通人的崇高品质。1女教师：实事求是，为人谦逊的的人格魅力，挖掘出了一个小女孩心中珍贵的自信。2胖老板：不需要任何字据，也不需要什么样信誓旦旦的语言，这一切就足以说明她的自律，让“我肃然起敬。3面对需要帮忙的人；我们应该及时伸出热情的手，无论他是富人还是乞丐。4代数教师；以大地为纸张，以利石为彩笔，用这种最朴素却又极大震撼力的方式，泰然地给我上了最后一节代数课。从这个“细瘦矮小，貌不惊人的代数老师身上，让我实实在在地领悟到了“君子谋道的精神。理解“君子谋道原文：君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。孔子说的。意思是说，一个真正有学
6、问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题；比方耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担忧是否贫穷。6指导有感情的朗读。7你们又想起来什么事来？结合自己周围的事例来谈出自己的感受。8师小结：一个个普普通通的人，一张张时常浮现的脸，一次次强烈的心灵震撼，使作者发出这样的感叹师引读课文第一局部，即第一自然段：有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却恒常浮着像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。句子解读：总领下文对“有些人的回顾。在这里作者运用了比喻的手法，将对自己影响深刻的人比喻成“晴空, 把人生某一段时光喻为“雨季，用人们在雨季里对晴空的期盼与思念，说明
7、自己对“有些人的深刻情感。四、了解作者，感悟散文大家的写作特点。师：用看似平淡的语言，叙述细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题，是散文家张晓风的一贯写法。请同学们根据搜集的资料，说说你所了解的张晓风？五、总结全课，深化主题。本课通过表达与自己相关的平凡人的四件小事，告诉人们需要存留的几种真情：不吝惜的称誉；有所畏惧的老实；不可丢弃的同情；难能可贵的敬业。也给我们留下了深刻的人生感悟。让我们也怀着一颗细腻、敏锐的心灵，去感悟，去揭示生活中的善与美。附板书设计有些人 品质 感悟女老师 谦逊称誉 不吝惜的称誉胖老板 信守诺言有所畏惧的老实乞丐 不可弥补的遗憾 不可丢弃的同情代数老师 君子谋道 难能可贵的敬业
