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1、小学年级语文教案雨点江河跳跃二 、教学要求: 通过朗读课文,理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点: 理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。三、教学准备：教学软件 四、教学过程: 复习检查1、运用生字词卡片,指名认读，正音。、指名领读两个长句（第自然段的第二句,第二自然段的第二句) （二）讲读课文 、精读第自然段。 (1）自由读第自然段。边读边想:你读懂了什么互相交流。 (2）检查自读效果。 汇报读懂了什么 （)梅花山的梅花这么多，这么美,这么香,你们喜欢。请选折你喜欢的句子朗
2、读,然后大胆地读给大家听。 (）各自练读,指名朗读,齐读。2、讲读第二自然段。(1）第二自然段共有两句话。请你们组有读，看看读懂了什么还有什么不懂的地方，可以提出来。 （2)归纳：第句话是总写,第二句话具体写人们怎么喜爱它的。 （3)练习朗读第二自然段。 (4)回忆全文内容。(5)练习朗读全文,指名朗读。（三）布置作业1、练习有感情地朗读课文。 2、用像练习打比方,口头说句话。3、填空: (1)人们喜爱。 (2)梅花山发出。 (3)春风姐姐轻轻()。 (4)春笋掀翻。第三教时 、教学要求: 指导在田字格中将生字端正、匀称、美观的书写。 二、教学重难点： 指导写字。 三、教学准备： 生字卡片四、教学过程： 复习检查 、填空。（1）人们喜爱。 （）梅花山发出。 （3)春风姐姐轻轻（)。 （4)春笋掀翻。 2、用像练习打比方，口头说句话。3、指名有感情的朗读课文。 (二)写字指导 1、说出下列偏旁: 尸字头又字旁提手旁自字头 2、出示生字,要求自主学习,说说怎样才能把下面这些字写好： 发片休息还退挨寒3、组织交流 片：最后笔竖折。 发:最后点别忘了。 休：左窄右宽。 尽：尸字头居中，两点保持定距离。还、退：半包围结构。 学生说个，教师板书个。4、学生描红。 (四)布置作业 1、继续练习写字。 2、用下列偏旁组字。 提手旁宝盖头三点水走之底 3、练习有感情的朗读课文。1
