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1、毕业实习目的参考（一）：（1）理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践经验， 提高自身的综合素质；（2）强化动手潜力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，到达零距离上岗的目 的；（3）提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。（4）让自己逐渐完成从学生到社会工作者的过渡；（5）培养综合运用知识解决实际问题的潜力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。（6）理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的 提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。（7）增强了我们的动手潜力、协作潜力、专业技术潜力和对社会的认知潜力，培养吃苦 耐劳的精神，锻炼自己承受挫
2、折的心理素质，以利于养成良好职业道德；毕业实习目的参考（二）：实习目的任务古人云：君子欲讷于言敏于行。意为：君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，做事 行动要敏捷。对于一个法学专业的大学生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论水平和良 好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。理论是灰色的， 生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践 才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才 能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不可或缺的重要一课，也是 大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将
3、理论与实践相结合的过程。我的这次实习是从20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。 实习期间我努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。 在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我开始 熟悉这个行业并慢慢进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必须的熟悉和体 会。专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科 学生掌握系统的法律理论知识与技能，熟悉与掌握司法程序，理论联系实践的重要路径。在 过去的三年里，透过课堂知识的学习，我已经构成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法
4、律知识，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。而且透过两次第三学期的模拟法 庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深入地体会。但务必清醒地认识到；校 园是校园，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校园，服务社会。此次第 三学期学院安排我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选取法院进行为期一个月的实 习学习生活。透过本次毕业实习，实现以下实习目标：将在课堂上所学的理论与法律实践相结合， 巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学习；培养独立发现问题、分析问题和 解决问题的潜力；培养社会适应潜力和沟通潜力；树立正确的法律人观念和法律人思想 觉悟；学会法院的工作运
5、行流程，积累实务工作经验，为毕业后工作打下基础。在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际状况的制定了如下实习任务：熟悉 法院的各项管理制度；熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度；与法官和工作人员 接触和沟通，虚心求教；运用网络处理案卷档案，使其管理自动化；整理卷宗、资料查 询、法律文书撰写，做好秘书工作；协助工作人员做好开庭前后的准备工作，开庭时认真 旁听；不断充实专业知识，拓展视野。毕业实习目的参考（三）：实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社 会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能 真真正正走入社
6、会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处 理各方面的问题，校园允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用 所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下 良好的基础。毕业实习目的参考（四）：毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践 教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实习和调研，综合运用大 学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程， 进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学 生认知潜
7、力、动手潜力和创新潜力。毕业实习目的参考（五）：1、应对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不 断在鞭策和引导自己，用心上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；2、逐步完成主角的转化，渐渐退去身上作为一个学生的稚气，开始有了几分社会人的成 熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新 的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题；3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我 不理解，不明确的问题，更加坚定了自己的选取，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今 后的工作和前进道路上，以信仰和理念
8、为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自 己的岗位上不断做出新的成绩。毕业实习目的参考（六）：实习目的毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触 本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本 技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论知识运用与实 践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，逐步认识体 会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，体验生活，学会 生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下 必须
9、的基础。毕业实习目的参考（七）：毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要 方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手潜力的重要环节，对培养坚持四项基本原 则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的好 处。透过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一 步提高认识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和 业务准备。毕业实习目的参考（八）：实习的现实好处顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产 一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为
10、企业不是校园，不可能满足学生带给专业对口的生 产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。既 然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其好处在哪里一：增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作， 有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起， 这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗 位职责，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位职责是一名员工走向成功的 必经之路。要增强岗位职责，就务必顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的 去做，只有
11、这样，才能磨练和增强他们的岗位职责感，这是现代社会对高职生的基本要求。二：转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职培 养学生的目标是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高 级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要 求，个性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。三：增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在应对 用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此， 顶岗实习不仅仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是透过实践增强工作潜力，增加工作中
12、的沟通 和适应潜力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿 到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是十分有益的。毕业实习目的参考（九）：生产实习是学生培养计划的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际知识， 巩固和深化所学理论知识，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训练，培 养学生获取知识、运用知识创新潜力的重要教学环节；是使学生了解社会，接触实际，进行 素质教育的重要途径。同样，专业实习也是行政管理专业教学计划的重要组成部分，是培养高素质的管理人才 必不可少的实践性教学环节。透过两年的学习，学生已学习了政治学原理、管理学、社
13、 会学概论等专业基础课和专业课，掌握了相关的理论知识。因此，专业实习的目的主要是 让学生具体的参与到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的 组织运行现状，把相关的专业理论知识和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发 现问题，学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的推荐，并且能够进行反思，在思考和探索 中加深对专业知识的了解和领悟。专业认知课程是行政管理专业在第4 学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事 业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在校园学到的行政管理专业部分理 论知识指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲述的行政管理工作构成正确的感性认
14、知， 初步学会做部分行政管理工作。专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对 于学生把行政管理专业的部分理论知识转化为掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也 对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性认识的基础，因此在专业培养方案中占有重要 地位。透过参观学习和实际操作，帮忙学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时发 现学习中存在的问题与不足，为今后的学习带给有益的参考；透过实习，帮忙学生树立劳动 观点、群众意识和服务意识，提高学生的基本素质和工作的竞争潜力。同时，透过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状和 党在现阶段的各项方
15、针政策以及精神礼貌建设等状况，加强政策观念，提高政策水平，遵纪 守法，加强团结，在思想、业务和工作潜力等方面都能得到锻炼与提高，不断充实自身，使 得学生拥有自主学习和适应性。毕业实习目的参考（十）：实习目的生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为 一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于：1：透过入厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，透过实习使学生获得基本 生产的感性知识和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，理论联系实际，扩 大知识面，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后 续专业课的学习，课程设计
16、，毕业设计打下基础。2：在实习期间，透过对典型零件（机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体， 转动轴，齿轮等）机械加工工艺的分析，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺 分析的方法，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践相 结合起来。透过这次实习，培养我们的分析和解决问题的工作潜力。3：参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的 了解。4：透过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的讲解，学习他们的丰富的经验，技术革 新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。5：透过这次生产实习，掌握某一产品从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选 取和车间布置等方面的知识，扩大知识面。6：透过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技 术资料等方面的潜力
