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1、关于小学老师演讲稿模板六篇关于小学老师演讲稿模板六篇小学老师演讲稿 篇1老师，似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个老师的家庭中，我身体里流淌着老师的血液。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学老师，母亲更是从17岁开场成为了一名民办老师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近_春秋。从小的耳濡目染，我使对教育产生了一种神奇的向往之情。怀着对教育事业的无比崇敬，我报考了师范学校，成为了一名荣耀的人民老师。师范毕业后，我主动要求来到了一所农村小学。初为人师的我，抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓：我一定要成为一名优秀的人民老师，无愧于老师“人类灵魂的工程师”这一荣耀的称号。我全身心地投入了工作，每周二十
2、多节课，并没有让我丝毫的倦意；课后，又跟同学们聚在一起，或是开展各种有趣的活动，或是一起畅谈有趣的人生。那一段光阴是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神，从同学们爽良的欢笑，我感受到了生命的快乐，人生的价值。农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌，而甘
3、愿平凡。然而选择了教育，就意味选择了奉献，注定了平凡。小学老师演讲稿 篇2小学时的我性格内敛，寡言少文秘站:语，学习成绩更是不堪入目，经常“红灯”高挂。不难想象，这样的我在三姐妹中多么引不起父母的关注，特别是还有一个学习拔尖，能说会道的大姐。在家中，重视教育的父亲更是不愿问起我的成绩。所有的小学老师也是“望我兴叹”：“姐姐这么出色，妹妹怎不及她的三分之一？”因此，六年的小学生活成了我的“炼狱”，很有自知之明地在人前矮三分。一九九二年九月份，我以差强人意的成绩，战战兢兢地踏入了汊口中学的大门。望着一张张兴奋、憧憬而又陌生的面孔，我冰冻已久的心，也燃起希望，期待着迎接我的是一片光明、温暖。已入读初
4、三的大姐帮我提起行李，对我说：“今后要好好读书啊！有什么难题就问我。”拾掇好铺位，大姐领我来到了位于最东边的教室“一年级2班”。我看到了几个昔日的同学，正与新同学聊得起劲的他们迎着我的目光是空洞无神的，我知道不用担忧他们会在这里泄漏我那不荣耀的成绩，因为我们不是敌人，他们也不屑如此。我自觉地坐在一个角落，静静地想着自己的心思。踏着上课的铃声，一个高高瘦瘦的年轻男老师走进教室。他就是我们的班主任兼代数老师，姓胡。柔柔、脆脆的声音有很重的鼻音，但透着坚决有力。忘记了他的开场白，忘记了他提的学习要求，忘记了他强调的班级纪律，只记得面对着陌生的面孔，面对着不知我学习一团糟的老师，我暗下决心一定要给他留
5、个好印象，我要获得一个人的成认。新书发下来，开场了缤纷的课程。第一节代数课我前所未有全神贯注地听着课，不放过老师讲解的任何一个细节，居然没有再发愣。课程完毕，胡老师布置了几道题目，并对作业要求做了详细说明，我一一记下。自习课上我拿出崭新的作业本，第一次端端正正地写上了班级、姓名。翻开作业本，更是严格按照胡老师的要求，慎重地写下每一个字，每一个算式都要在草稿本上验算好几遍才放心地誊上本子。其实，那几个题目很容易，当我郑重地把本子交给组长时，她不可思议地瞟了我一眼，因为其他同学早就已经完成作业，而在悠闲地看着书呢！我为难地回到座位，心中忐忑。第二天，第二节代数课，铃声响了，胡老师仍是笑盈盈的，手捧
6、一摞作业本走进了教室。只见他把作业本放在讲台上，充满笑意的眼神扫过教室的每个角落。同学们正襟危坐，一个个信心满满，我却显得颓唐了。“今天我要特别表扬一个人。”胡老师终于开口了。这句话引起了大家的骚动，有的开场交头接耳，有的在猜想是谁，有的把胸挺的更直了，像是自信地等待老师的嘉奖。胡老师环顾四周，等同学们渐渐安静下来，才说：“我先把她的作业簿让你们传着看看。”说着他把最上面的那本作业放在第一组同学的桌上，要他传着看。我把头低着，咬紧牙关，想着，至少这次我没有被老师发现我是个差生，至少我没有再被批得一无是处了，我要好好地向那位同学学习，争取有进步。“你们看看这本作业，书写多么工整，明晰。每题做得都
7、这么认真完美。希望大家今后以这样的作业为典范，向它学习。”胡老师再次强调着。“这怎么可能！”当那熟悉的字体出如今我的眼前时，我不敢相信地抬起头，望着胡老师那是我的作业本而我期待的仅仅是作业本上从未出现过的一个“优”字啊。胡老师坚决的眼神告诉我这是真的我平身的第一次表扬竟是如此隆重。直到这时我才发现，大家都转身面向了我这不起眼的角落。昔日同学的目光充满了疑惑，新同学的眼中装着的是羡慕。胡老师缓缓地走下讲台来到我身边，“你在我这里是从零开场的。” 满面仍然是笑容，指着我手中捧着的作业本说，“其实，你也可以很棒。”我太兴奋了，只是深深地点了一下头，却没有细细咀嚼胡老师的话。从此，我爱上了代数，爱上了
8、学习，从此我的作业本上经常出现“优”字，从此的我的成绩就如“牛市”一般，一路飙升，从此我成为一个自信、开朗的女孩。初三中考我以全校应届生第一的成绩成为徽州师范的一名新生。大姐送我入学时说：“你应该好好感谢胡老师。”我点点头说：“这个当然，假如不是那次的表扬，我知道，我也许不会有今天。”“不止这些”。大姐放下行李说。我茫然了。“其实，在你们开学前，胡老师就从升学成绩里知道你的成绩，而且是全班最差的。当他得知我是你大姐时，就找到了我，理解了你的一些情况，说一定要先帮你树立自信。他真的做到了。”听着大姐的表达，我才知道，自己天真地以为是以一张白纸出如今胡老师面前的，却原来早就被他洞知我的内幕，我才明
9、白，为什么说我在他那儿是从零开场，我才懂得“你也可以很棒”的含义。如今我也成为了一名人民老师，知道了赏识教育的魅力，明白了信心对一个孩子的重要意义。所以我也会经常对学生说：“你们看看这本作业，书写多么工整，明晰。每题做得都这么认真完美。希望大家今后以这样的作业为典范，向它学习。”每当这时，我不仅会看到一张张欣喜的脸，还会浮现出那张笑盈盈的脸，眼中透着坚决的光辉。小学老师演讲稿 篇3尊敬的各位领导，老师们：大家好，我是来自xxx小学的老师xx，我演讲的题目是教育植根于爱。有人说，老师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果;有人说，老师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火;也有人说，老师的辛
10、勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。作为一名老师，听到这样的评价，我的内心被深深地震撼，同时我也陷入了沉思，我如何才能对得起这么高的评价?如何才能成为一名合格的老师?有位古人告诉我们：师者，传道，授业，解惑也。作为一名老师，我们教育学生的第一目的就是传道，即做人的道理，第二才是知识的传授。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。这就需要我们用爱去滋润学生的心田，用责任去辅导学生的成长，用执着去引导学生的求学路。20xx年10月，我有幸成为了一名荣耀的人民老师。站在讲台上的那一刻，看着台下孩子们天真的脸庞，充满期待的眼神，我真切感受到老师这两个字的神圣、崇高。
11、我教的班级，学生们的问题很多，数学根底差，课堂纪律差，这让我手足无措，每天都把嗓子喊得说不出话，能好好听课的却没有几个。在其他老师的帮助下，我渐渐的学会站在学生的立场上去对待问题，用心去引导。班里有一个叫刘xx的，小小的个子黑黑的，但却是班里最淘气的一个，上课除了说话就是到处乱窜。每次我都狠狠的批评他，但一点作用也没有。我曾想过放弃他，随他去吧，但站在讲台上看到他的那一刻我就放弃了这种想法。他是我的学生，我有责任、有义务引导他，这一刻我想到了自己的孩子，他们又何尝不是我的孩子呢?除了爱心，我还需要更多的耐心。我首先努力去和他交心，不再一味地去批评、去说教，我试着用他的长处，去鼓励他，表扬他。渐
12、渐的我发现了他的变化，虽然有时也会淘气，但他也在试着改变。这学期上课时，每次他都踊跃的答复下列问题，看到他的表现，便证明我的努力没有白费，这一刻我深深地体会到作为老师的荣耀和骄傲。从_年10月入职，我每天在学校一刻都闲不住，中午也从没有休息过，每天都是上课，备课，看作业，有时还会把作业带回家修改，即便是休息的时候也会想：今天的课学生们有没有听懂，明天的课我是不是需要换一种方式。之后还需要去一遍一遍的跟学生家长沟通今天的作业都有什么内容，需要家长积极配合学生完成今天的作业。这便是一个老师的日常，家人看我这样辛苦，心疼的说，“差不多得了”，但总觉得心里过不去，这或许就是老师的责任感吧。我学校有六个
13、年级，却只有九位老师，老师的辛苦或许只有自己才能体会。老师们也都习惯了这样的生活，觉得这样的生活很充实。学生的那份天真，那份烂漫，那份纯洁的心才是天下最美的风景，直到这一刻，我才真正体会到作为一名老师的幸福与快乐，这份心灵的宁静由我们来守护。芸芸众生中，我很幸运能与孩子们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青春的田园，一同拾撷满野的芬芳。我只希望学生们可以快乐安康的成长，在成长的路上，用我们有限的光辉为学生照亮前方。当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们的业务程度还需不断进步，我们的教育理念还需不断更新。但是不管前面的路有多长，多坎坷，我们永远扬起
14、师德的风范，追求永无止境，奋斗永无穷期。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱与责任铸师魂。我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。小学老师演讲稿 篇4尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！金秋九月，丹桂飘香，今天又迎来了一年一度的我们老师自己的节日，值此佳节，作为刚参加xx小学这个大家庭的一名新老师能在次发言，我感到非常的荣幸，在此我只想三个词我简单汇报一下一名初来乍到者的心路历程。1、感谢；昨日的我还在按部就班的进展了中学历史教学工作，怀着困惑，带着期许，今天我又站在了新的讲台上，全新的科目，全新的教育对象与工作节奏，确实是一个新的考验与挑战，怀着忐忑不安的
15、心情到校后，到处看见是真诚的笑脸，得到的真心的帮助，“有什么困难就尽管说，我们会给你最大的支持，你们的成功就是我们最大的成功”,一句句热血的话语，贴切的帮扶，使我们有一种宾至如归的感觉。这是一个怎样令人温暖的集体啊，谢谢你们，亲爱的领导！,谢谢你们，亲爱的同事！.2.感动；心存感谢之余，来到xx小学的好多天里，我越来越强烈的被一种情绪所包围，这就是感动，感动于这一平凡的群体所散发出的伟大的精神。1虚名少务，求真务实的实干之风还记得那天的第一次校会，我就深深的感受到xx小学的实诚与本真，没有劈劈啪啪的鼓掌之声，不见一帮庞大的领导队伍台前群坐，只有真挚的话语和直逼问题的斩钉截铁，随后工作中更加印证
16、了，崇尚实实在在，不留一点虚空的工作作风。2舍弃小我，集体为上的团结之风。在四小的几天，听得最多的就是集体两个字，既强调个人突飞猛进，更强调集体团队的力量，在这里，看不到为了个人蝇头小利的斤斤计较，为了集体，哪怕在困难也要迎难而上；为了集体，哪怕个人的暂时委屈也要坚决抛开；为了集体，也许有剧烈的争论与严厉的批评，但绝对是为了团队的进步，为了xx小学这块招牌更加响亮。3宽严相济，一丝不苟的严谨之风在过去的教育理论中，看到了许多，似乎是作了，但不是很到位的现象。但在我们的xx小学，我听得的更多是德育工作百分之百的过关，学生上课，百分之白的参与，每位老师百分之白的全情投入与百分之白的成功。爱之深责之切，热爱我们的老师、热爱我们的学生，热爱我们的教育事业，才有了这样近乎绝情的要求。但凡就怕认真二字，也许就是这样一丝不苟的工作之风与精神，正是我们xx小学获得成功的
