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1、小白鸽教案设计小白鸽教案设计目的1.引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容答复下列问题。2.帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。3.练习发准：鹅()、哥(g)、歌(g)、河(h)、呵(h)等字音。准备1.故事小白鹅的投影片及录音带。2.木偶娃娃(冬冬)一个。3.配套幼儿用书1.1小白鹅。过程1、谈话引出主题小朋友，假期里到哪儿去了?(出示木偶娃娃)你们想知道冬冬假期里到哪儿，见到什么了吗?2、老师播放投影片，讲述故事小白鹅3、老师提问(1)假期里，冬冬跟妈妈到什么地方去了?(2)外婆家养着一只什么东西?它生了三个什么样的小宝宝?(又白又胖)(3)冬冬给三只小白鹅取了什么名字?(4
2、)冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时，小白鹅唱的什么歌?(5)学一学，小白鹅怎样走路?(摇摇摆摆)(6)鹅妈妈和小白鹅来到小河边，鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水，鹅弟弟为什么躲在妈妈身后?(7)冬冬对鹅弟弟说了什么，鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了?(8)小白鹅在水里游得真快活，一边游一边唱什么?4、结合幼儿用书的画面讲述故事翻开幼儿用书小白鹅，老师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。 延伸 幼儿回家后和家长一起完成1.4的亲子乐园做头饰，做好后带到幼儿园结合已学的故事小白鹅玩游戏。附：故事小白鹅假期里，冬冬跟妈妈到外婆家。外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：
3、一只叫鹅大哥，一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。 一天早上，红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好!冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌： “我是鹅大哥，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” “我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” “我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” 鹅妈妈笑着说：“好孩子，你们唱得真好听!” 鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河，鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边，不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟，别害怕，跟着鹅妈妈一起跳下河。” 扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游，一边唱： 我们是快乐的小白鹅， 扇扇嘴巴会唱歌， 戆戆戆，戆戆戆， 妈妈听了笑呵呵。第 页 共 页
