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1、小组长的职责小组合作学习的关键是交流技能的培养，如学会倾听、学会质疑、学会表达、学会接受、学会总结等等。组长在老师的引导之下逐步能帮助组员掌握一些合作学习的基本技能，互帮互学，共同进步。现将小组长职责明确：1小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；在实践操作过程中，组长能引导大家运用合作学习的礼节，比如发言人要先说提示语；一人发言之后其他同学要给予掌声、认真倾听发言者表达，直至对方发言完毕再发表自己观点；使用较为规范的交流语言“我想补充同学的观点”、“我同意同学的说法”；发言完毕之后能进行提示并道谢等等。组长能根据组员的特点做好合理
2、的分工，比如主持、记录、导演、总结等。2 小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标； 3小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，*清，周周清，月月清；4为确保所有学生都能参与活动并在活动中受益，小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；小组长能对合作活动过程进行公正客观的评价，包括自学、组内活动、组际间交流中的表现和态度，进行口头表扬或批评。这样的评价方式，会促进每
3、个成员努力争先，也促进了组际间的竞争。5小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据 A 、 B 、 C 分层完成训练学案，并及时收齐上交；小组内可能有解决得不够满意或解决不了的问题，小组长能够带领大家进行整理归纳，准备组际间交流时与其他小组共同探讨；关心小组中基础薄弱的同学，要有耐心帮助其进步。 6小组长要负责维持本组同学的学习纪律。要有高度的责任感，确保小组成员在适当的时间做恰当的事，讨论与上课有关的话，不说无关的话题。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。7、及时向老师反馈本组成员的学习情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。 中心组长组织小组成员取好小组名称， 提出小组活动口号， 组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标 组织小组成员讨论制定小组公约， 组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，选出各科学科研究元（学科组长）协作完成学习任务；为本组每一位成员找到方向、目标、责任、位置及督促措施。 定期组织小组成员会议，总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提醒老师对本小组工作作指导。 选出本组纪律组长。
