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1、王霞斌个人培训总结个人工作总结 培训总结-西航四校王霞斌2X年5月日,我怀着忐忑与激动的心情来到北京，参加了由西安文理学院和北京教育学院共同承办的ut;02X年XX市中小学学科带头人培养项目的北京集中培训qut;的活动。激动的是因为能有幸参加这样大规模、高层次的培训是我教育成长道路上的荣幸。忐忑的是不知自己能否将这次培训的内容吸收并取其精华,将它运用到自己的教育教学当中去。直至今天,就要结束为期十天的培训了,这些天里，我每天都被各种信息、观点、理论知识、实践感受所包围着。使我的内心受到了巨大的冲击。因为,每天白天的学习之后，就将迎来晚上的撰写学习心得的工作。几天下来，感觉疲惫不堪，食不知味、夜
2、不能寐。第一次感受到学习原来可以这么累。今天,当我坐在电脑前总结自己几天来的学习内容时，才惊喜的发现自己已经积累了那么多的思考与体会。真的很感谢培训班杨秀治院长对我们的要求,如果没有每天要写学习心得的要求，我想,惰性会让我遗忘很多，会把一些瞬间激起的火花扑灭，会让我有了激情却渐渐冷却。所以，当我翻看一篇篇学习心得时,我感觉到了自己开始成长。从5月8日下午的破冰活动中，我看到很多老师的个性风采，让我不禁为之折服。当我代表我们小组发言时,也是对我自己的一个演说挑战。这次活动让我更加明白了自己的不足以及要努力的方向。这些天里，我聆听了很多专家的报告，钟祖荣教授在发展规划与名师成长的报告中，指引我要学
3、会规划自己的成长；吴甡老师在教育本质的追问-生命的教育的报告中，让我明白了做一名优秀教师不可缺少的三大支柱是:有文化、重品行、讲规律。告诉我教育是生命影响生命的事业。杨梦华老师从心理学的角度为我们进行了教师与学生的心理健康教育指导的讲座，她让我从新认识了什么是健康的心理,健康的心理必须是心里的健康度和心里的成熟度共同构建起来的，从心里的角度为我们解读了几代人的不同思想；吴正宪老师在用心做教育的报告中，告诉我们好老师是将传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机的结合在一起的智慧型的老师。她的谦和、大气、平淡无不显露着吴老师的人格魅力。这是文化的 积淀,是精神的内化,让我无处不感觉着大家的风范。卢咏利
4、老师的讲座方式深深吸引着我,我被她那种娓娓道来的睿智所折服,那种教育的技巧所撞击,感受着她对quot;人quo;的解读。刘坚老师在新课标解读中提出的课程标准背后的思考，让我发现自己一直只是停留在对课标文字上的表层理解,这将促使我从新审视对课标的理解。最让我记忆犹新的就是程张老师在中国传统文化的继承与超越的报告中,用幽默的语言让我们在笑声中去思考更多的问题。他用自己的人格魅力向我们展示着一个学者的内心纠结，使我得到了真正的心灵撞击，让我明白了什么才是传统文化，要做一个懂文化的教师。通过学习，我明白不论是哪位专家的报告,都带给了我不同启示,让我学会思考。也许，我还不能向专家们一样站得高，望得远，看得深，议得透，但我想,只要我努力去思考，去实践，去总结,就一定会成长为一名有思想的教师。 内容总结（1)王霞斌+个人培训总结个人工作总结 培训总结-西航四校王霞斌02年5月日，我怀着忐忑与激动的心情来到北京,参加了由西安文理学院和北京教育学院共同承办的qu（2）直至今天,就要结束为期十天的培训了,这些天里，我每天都被各种信息、观点、理论知识、实践感受所包围着(）当我代表我们小组发言时,也是对我自己的一个演说挑战（)告诉我教育是生命影响生命的事业（5）的解读
