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1、普通心理学习题库一、选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学? ( ) A心理过程 B认识过程C心理现象 D心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括( ) A认识、情感和意念过程B感知、记忆、思维、想象C能力、气质和性格D个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.人的心理现象包括下列哪两部分? ( ) A认识过程与意志过程 B意志过程和情绪过程C认识过程与情感过程 D心理过程与个性心理4.“狼孩”心理障碍的主要原因是( ) A遗传因素 B缺乏营养C狼的影响 D缺乏社会性刺激5.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )A.个性特点 B.心理过程C.心理现象 D.个性倾向6.个性心理
2、特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A.感觉、知觉和记忆 B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观 D.能力、气质和性格7.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )A.客观性原则 B.自然性原则B.社会性原则 D.主观性原则8.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )A.实验法 B.观察法C.调查法 D.测验法9.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特 B.华生C.费希特 D.弗洛伊德10.心理活动的源泉和内容是( )A.感觉与知觉 B.客观现实C.认识过程 D.反映活动11.伴随在
3、心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（ ）A.注意 B.认识过程C.意志过程 D.思维12.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（ ）A.感觉 B.知觉C.感受性 D.感觉阈限13.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（ ）A.感觉 B.感受性C.感觉阈限 D.心理量14.刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（ ）A.绝对感受性 B.差别感受性C.差别感觉阈限 D.绝对感觉阈限15.刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（ ）A.绝对感觉阈限 B.差别感受性C.差别感受阈限 D.差别感觉能力16.同一感
4、受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（ ）A.感觉适应 B.感觉对比C.感觉相互作用 D.联觉17.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（ ）A.色觉 B.知觉C.感觉 D.统觉18.人脑对直接作用感官的客观事物进行综合整体的反映是（ ）A感觉 B知觉C色觉 D统觉19.当人们看见一面红旗时，立即能知道它是红色的，这是（ ）A味觉 B视觉C听觉 D知觉20.感觉阈限与感受性之间是什么关系（ ）A正比关系 B对数关系C反比关系 D常数值21.“人芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理（ ）A知觉 B嗅觉C嗅觉适应 D嗅觉感受性22.一种感觉受刺激影响，引起了另一种感觉的感受性
5、发生变化，这是（ ）A. 感觉的对比 B. 感觉的相互作用C. 感觉的适应 D. 感觉的后象23.感觉主要反映（ ）A. 当前事物的个别属性 B. 过去事物的个别属性C. 当前事物的整体属性 D. 过去事物的整体属性24.人的视觉、听觉、味觉等都属于（ ）A. 外部感觉 B. 内部感觉C. 本体感觉 D. 机体感觉25.人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（ ）A.知觉整体性 B.知觉选择性C.知觉理解性 D.知觉恒常性26.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（ ）A.知觉整体性 B.知觉选择性C.知觉理解性 D.知觉恒常性
6、27.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（ ）A.知觉整体性 B.知觉选择性C.知觉理解性 D.知觉恒常性28.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（ ）A.知觉整体性 B.知觉选择性C.知觉理解性 D.知觉恒常性29.一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这是（ ）A颜色恒常性 B形状恒常性C大小恒常性 D亮度恒常性30.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（ ）特性A.整体性 B.选择性C.理解性 D.恒常性31.注意具有的两个基本特点是（ ）A.指向性和选择性
7、B.指向性和调节性C.集中性和指向性 D.集中性和选择性32.有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）A.随意注意 B.不随意注意C.有意后注意 D.有意注意33.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）A.感知 B.记忆C.注意 D.思维34.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（ ）A.不随意注意 B.随意注意C.有意后注意 D.有意注意35.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）A.随意后注意 B.有意注意C.不随意注意 D.有意后注意36.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种
8、周期性变化现象是（ ）A.注意的稳定性 B.注意的范围C.注意的分配 D.注意的起伏37.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（ ）A.注意广度 B.注意稳定性C.注意分配 D.注意转移38.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（ ）A.注意分散 B.注意分配C.注意转移 D.注意广度39.把注意保持在同一活动上的时间是指（ ）A.注意的广度 B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性 D.注意的转移40.“万绿丛中一点红”易被人注意是利用刺激物的什么特点（ ）A强度 B活动C持续 D对比41.平时人们所说的“一心二用”是（ ）A不可能的 B不良品质C无条件的D有条件的
9、42.“寻人启事” 写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点? （ ）A强度 C持续B活动 D对比43.学生上课时边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性（ ）A注意广度 B. 注意稳定C注意分配 D注意分散44.如果客体较复杂，活动任务多则注意的范围就（ ）A较广 B狭窄C不变 D极广45.“一目十行“是注意的哪种品质特性? （ ）A注意广度 B注意稳定性C注意分配 D注意转移46.记忆过程包括（ ）A.识记、保持、回忆或再认 B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆 C.识记、保持和遗忘 D再认、重现和记忆 47.当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（ ）A.回忆 B.重现C.表象 D.想象48艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（ ）A先快后慢 B先慢后快C很快 D很慢49.开卷考试的记忆活动是（ ）A.识记 B.保持C.回忆 D.再认50.短时记忆的信息容量为（ ）组块A.92 B.72C.52 D.6351.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（ ）A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰52.具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（ ）A.有意识记 B.意义识记C.机械识记 D.不随意识记53.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受
