《高中物理第二章电路第六节走进门电路第七节了解集成电路自我小测粤教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理第二章电路第六节走进门电路第七节了解集成电路自我小测粤教版选修3-1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理第二章电路第六节走进门电路第七节了解集成电路自我小测粤教版选修3-1了解集成电路1在基本逻辑电路中，哪一种逻辑门当所有输入均为0时，输出不是1()A与门电路B或门电路C非门电路 D都不可能2逻辑电路的信号有两种状态：一种是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示，关于这里“1”和“0”下列说法中正确的是()A“1”表示的电压为1 V，“0”表示的电压为0 VB“1”表示的电压大于或等于1 V，“0”表示电压一定为0 VC“1”和“0”是逻辑关系的两种可能取值，不表示具体的数字D“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源负极相连3“与”门电路的逻辑关系可以表示为
2、ZAB，则下列结果正确的是()A000 B010 C100 D1114“或”门电路的逻辑关系可以表示为ZAB，则下列结果正确的是()A000 B011 C101 D1105图中下列门电路的符号，下列说法中正确的是()A甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门6集成电路具有分立元件无可比拟的优点：体积_、质量_、可靠性高、运算速度_、成本低廉等；集成电路正在向着集成度_、体积_、成本_以及功能的_化、_化；集成电路按功能可分为_集成电路、_集成电路、_集成电路7某学校广播
3、站欲纳新成员，其中考试各科成绩均在75分以上或语文成绩在85分以上的同学均可报名请分析这种情况的逻辑关系8试完成下列“与”门真值表输入输出ABZ00011010109如图所示为两个非门和一个或门上组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表输入输出ABY10下图是逻辑电路图及其真值，此逻辑电路为_门电路，在真值表中X处的逻辑为_.输入输出ABZ00001110X111答案1解析：据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知AB两项正确，CD不正确答案：AB2答案：C3答案：ABCD4答案：ABC5答案：C6答案：小轻快；高小低智能专业；数字模拟微波成绩75分以上或满足语文成绩85分以上均能报名，结果为可以参加广播站新成员的报名，所以为“或”逻辑关系答案：“或”逻辑关系7解析：本题条件为其中考试各科成绩75分以上或语文成绩在85分以上，即满足各科8答案：如下表所示.输入输出ABZ0001110101009解析：对“或”门，只要有一个输入为“1”，Y输出就为“1”，也就是说，A、B端只要有一个输入值为“0”，Y输出就为“1”答案：如下表输入输出ABY00110101111010解析：本题是考查逻辑电路的基本题，考查对逻辑电路的识别能力和理解能力答案：“或”12
