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1、教育学课外读本读后感 这学期的教育学主要讲的是班主任工作和德育教育方面,在讲到班主任工作时，曹老师向我们推荐了五六本关于班主任工作方面的书,我有幸拜读了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮老师的班主任兵法，收获颇多,使我对教师行业的艰辛又有了新的认识。 细细拜读完魏书生老师的班主任工作漫谈一书，心中感慨颇多。书中虽然没有华丽的词藻,也没有冗长的理论说教,但它言词恳切、入情入理,让人读起来朗朗上口、令人心悦诚服。它以大量生动感人的实例全面叙说了魏老师独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。它内容丰富、具体，富有故事性、趣味性和可操作性，也蕴含了魏老师深刻的哲理,闪耀智慧的光芒，具有震撼人心
2、的力量。 班主任工作漫谈的第一章讲的是班主任要努力改变自己。其中谈到：一个人首先要适应环境，享受美好的人生。生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。我们应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足。少埋怨环境，多改变自我；要学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我的眼里就总是新的。这一段话深深地触动了我,不光是作为师范生的我,也是作为平常人的我。我性格较为暴躁,平时一遇到问题就觉得很烦,不想去解决,总是埋怨这埋怨那的，很少从自身找问题，魏老师的一席话真的是说道我心里去了。 魏老师是个平凡的人，但有着不平凡的境遇,干着不平凡的事业。
3、他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏老师爱自己，爱家人,爱他人,尤其是爱学生。魏老师爱学生，尤其是爱那些差生。因为他认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂,装模作样，天天如此,日日如此,年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱,帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。再有,教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平,教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。 魏书生对于犯了错误的学生,不是简单地加以训
4、斥了事,而是通过让学生 写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。 对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历,包括疾病名称、发病时间、发 病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分,然后通过这份心理病历,在老师和其 他同学的监督之下,一个疗程、一个疗程地逐步地改正自己的错误或毛病。对于 一般性的错误，魏书生则让学生写说明书,使用心理描写的方法，描绘出自己心 理活动的三张照片，让两种思想在照片上曝光。第一张照片，犯错误前两种思想 是怎么争论的；第二张照片,犯错误时两种思想是怎么交战的；第三张照片，犯 错误后两种思想作何感想。通过写心理病历和说明书，学生学会了认识自己,分
5、析自己、完善自己、不仅改正了错误,还提高了书面表达能力。我认为,这是一 种独具创新性的做法,也是一种值得提倡的做法。 魏老师还从“学生应该是自身的主人,是班集体、国家、社会的主人”、“科 学管理班集体”、“特殊情况育人方法种种”、“提高学习效率”、“体育、美育、旅 游”、“科学管理班级要靠班级的主人们”、“三言两语谈育人日记摘抄”等方 面向我们阐述他班主任工作的丰富经验和具体措施。与魏老师相比，使我深感惭 愧，也使我更加坚信教育界那句至理名言:没有教不好的学生，只有不会教的老 师。 要想像魏老师那样，成为一个合格的、受学生欢迎的班主任，我觉得就应 该如下像魏老师那样对待工作和生活: 一、热情面
6、对平凡的日常工作,充满自信地迎接每一天。班主任工作是平 凡的,每天要面对很多琐碎的工作,需要我们有极大的耐心和细心，才能做好。 二、树立正确的教育观念,坚持民主平等的原则。作为班主任,要把学生 看成是和自己一样有思想，有个性，有人格的人,而不是自己的下属或者可以随 意处置的服从对象。只有这样，才能培养出健康正常的学生。 三、把握正确的教育原则,形成自己的教育体系。很多家长认为,孩子把 精力应该全部放在学习上，其他方面好坏无所谓,所以只抓学生学习,而别的方 面却做得很差。我觉得这样的思想对孩子危害很大,我们是要培养全面发展的学 生,将来要让他们走向社会,适应竞争,只会学习的孩子是教育的最大失败。
7、 正如魏老师所说的。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对 象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。 教育是艺术，教育是科学,教育有规律可循，教育更需要耐心与热情。万 玮老师的班主任兵法可以算得上这样的一本智慧书,他用自己的实践经验为 我们教育实践提供了一种成功的思路。此书让我感触很深的主要有“攻心为上” 与“掌握时机”两点。 纵观全书,我认为，万老师的日记布置和批阅是一项很有效的了解学生的 方法,但这个方法需要耗费大量的时间和精力，万老师之所以能坚持下来,我觉 得这源于他对学生深深的爱和认真负责的工作态度，要做好教育工作离不开一颗 爱孩子的心,要学会体谅学生的难处，要设身处地
8、地为学生着想，学生犯了错, 要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步,要有耐心,永远给学生机会,老师只 要流露出一点点的不耐烦或是对学生的不满，就会对孩子的心理产生负面的影 响,也许这个孩子以后就再也不信任你了，所以在教育孩子时,语气措辞都是值 得我们注意的地方。但另一方面，宽容并不等于放纵,该严厉时还是要严厉，绝 对不能违反原则，否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺， 以至于毫无顾忌地胡作非为，这样的宽容是害了学生。对此，书中有一情节让我 记忆犹新。万老师所带班级的学生在自习课上说话声音很大,老远就听得见。若 是一般老师,很大程度上会采取责骂批评的方式来处理。而万老师则是采取自
9、我 罚站的方式让学生产生羞愧感,认识到自身的错误，并改正。我觉得这个方法很 有创意，也很实用,但不适宜经常采用。 作为一名班主任老师，处在教育的第一线，接触到的不是个别学生，而是一 群不同个性不同情况的孩子。每一个孩子都有每个孩子的特点,即使面对的是同 一个错误，在教育不同个性的学生时也要讲究不同的方式方法,书中的学生，脾 气秉性习惯好恶皆不相同,如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘， 难以奏效。万老师运用多种多样巧妙的方法来解决问题，而遇到怎样的学生用怎 样的方法，懂得选择,源于万老师对于这些学生的了解,也源于心理学、教育学 的常识和万老师的智慧，兵来将挡,水来土掩,他向我们展示了教
10、育自身的丰富 多彩的美丽。 读完班主任工作漫谈和班主任兵法后,我明白了教学不是那么简单的事 情,平时老师的课堂教学只是班主任工作的一小部分，也是最基础的部分。班主 任是学生与学生、学生与任课教师、学生与家长之间和谐相处的重要纽带。同时， 这两本书也让我学习到了很多有用的管理班级的方法,相信这些方法对我今后的 教学和教育工作一定会很有帮助的。我想,在以后工作中，要有针对性地去实践 反思实践,在处理问题时要注意谋略,还要有耐心,不能一味的以惩罚 的的手段来解决问题，这样才能争取把班主任工作开展得更好、更有效，让自己 成为学生们尊敬的、爱戴的班主任老师。 吕陈玲 11地本 111024001 第二篇
11、：初中生课外读本100初中生课外阅读1本 一，文学作品 1.西游记， 2.骆驼祥子, 3.钢铁是怎样炼成的， 繁星春水, 5唐诗选, 6.泰戈尔诗选, 7.男生贾里全传秦文君， 8.花季雨季郁秀海, 9.汪洋中的一条船， 10哈利波特（英）jk罗琳， 11.论语译注, 12.三国演义1.水浒传, 1家巴金， 15宋词选胡云翼选注, 16.普希金诗选卢永选编, 17契诃夫短篇小说选汝龙译， 8老人与海（美)海明威， 19挪威的森林(日）村上春树， 20.简爱(英）夏绿蒂勃朗特， 21.巴黎圣母院（法)雨果, .射雕英雄传金庸, 2欧也妮葛朗台(法）巴尔扎克, 4.匹克威克外传(英)狄更斯， 25
12、.麦田里的守望者（美）塞林格施, 2.围城钱钟书, 27.中华散文百年精华， 28外国名家散文经典于文心编， 29.红楼梦曹雪芹, 3.鲁迅作品精选， 31.子夜茅盾, 2欧亨利短篇小说选王永年译, .元曲三百首译析, 34.莫泊桑短篇小说选赵少侯译， .唐吉诃德(西班牙）塞万提斯杨绛译, 36.红与黑(法)司汤达， 37.复活(俄）托尔斯泰, 38.马克吐温中短篇小说选叶冬心译, 9.莎士比亚悲剧四种, 40中国古代四大名剧俞为民校注 二、人生修养 七年级：41.写给中学生,42.致加西亚的信（美)阿尔伯特哈伯特, 3.中华传统美德格言（成人），4希腊的神话和传说斯威布著楚土南译,45.人类
13、征服的故事(美）房龙，6.音乐的故事（德)保罗贝克马立，47.新编世界五千年,48.心有多高赵定军，49.成功之路（美)拿坡仑希尔,50圣经故事刘小江编 八年级：1产生奇迹的行动哲学,（日本）德田虎雄，53.知识改变命运,54.英文名篇诵读本，5.孙子兵法郭化若，56史记选司马迁著王伯祥选注，57.中国大历史黄仁宇,8傅雷家书，59.法律的故事(美)约翰麦赞恩,60.人文知识读本陈思和 九年级，1.苏菲的世界(挪威)乔德坦贾德萧宝森译，6.学习的革命（新)戈登德莱顿(美），6.推心置腹心理学知识趣谈，64.美学散步宗白华,65.中外影视经典，6中外美术经典,67东方哲学的故事（锡兰）la贝克傅永吉译,6.文明的溪流（美）g威尔士袁杜译，69本领恐慌王小平，7.培根人生论(英）培根 三、名人传记: 七年级:71.假如给我三天光明(美）海伦凯勒李汉昭译，72居里夫人传(法）艾夫居里左明彻译，73.我的父亲_，74.杨振宁传徐胜蓝孟东明，75.名人的中学时代 八年级：76.毛泽东传金冲及,77.永远的乔丹章宜,7.拿破仑传(德)艾密尔鲁特维克,79.林肯传(美)戴尔卡耐基叶维明译,80.经营之神王永庆赵贤明 九年级：81名人传(法
