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1、教育系统纪律作风集中教育整顿查摆剖析材料教育系统纪律作风集中教育整顿查摆剖析材料 本文主要从存在的问题；存在问题的原因；初步整改措施进展讲述。其中，主要包括：政治理想信念不够坚决、政策理论程度不高。对党的道路、方针、政策的理解只停留在一般程度上，没有进展深化的研究和掌握、自身建立要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强、对工作责任心还不够强、理论学习不够、原那么意识不强、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题、进一步坚持定政治信念、加强学习，进步素质、进一步加强自身建立、振奋精神，务实创新、加强思想修养，进步工作才能等，详
2、细材料请详见：在教育系统老师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局马局长在老师作风整顿工作的讲话，学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建立和反腐败斗争，学习了老师法、中小学老师职业道德标准、学习了毛泽东的反对自由，在学习中一边做笔记，一边承受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深化反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建立等方面存在的严重缺乏，现就这些问题进展自我剖析如下：一、存在的问题 1、政治理想信念不够坚决。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情
3、，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论程度不高。对党的道路、方针、政策的理解只停留在一般程度上，没有进展深化的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深化，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比拟少，也比拟浅薄。3、自身建立要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人、享乐、攀比思想经常在头脑中存在，艰辛奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。二、存在问题的原因 1、理论学习不够。对马克思、列宁、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要
4、阐述学习不够深化，对其科学的观点理解得不深透，对建立社会和谐社会和落实科学开展观的根本思想没有完好的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深化的考虑，没有做到真正用马克思列宁的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、原那么意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。三、初步整改措施 1、进一步坚持定政治信念。
5、要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精华，系统掌握其根本观点、根本方法。结实树立科学的世界观、方法论；结实树立全心全意为人民效劳的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、加强学习，进步素质。结实树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联络实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断进步自身综合素质，进步政策理论程度和业务才能。3、进一步加强自身建立。要以这次干部作风整顿为契机，结实树立
6、五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是效劳群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民老师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的承受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原那么，公正办事，效劳和服从于大局。5、加强思想修养，进步工作才能。严格要求自己，做到不参与不安康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场合，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建立，努力进步自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教诲主任的模范。第 页 共 页
