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1、古筝快四点弹奏技巧详细介绍“快四点”技法是勾、托、抹三种技派生出来的一种组合技法。要练好“快四点”， 首先要解决“勾、托、抹”三种技法，传统的“勾、托、抹”技法。一般采用“扎桩法”， 即右手无名指放在中指所弹弦的上面那根弦，如中指弹的是“5”，那无名指应该放在“6” 音上，起支撑整个手形的作用，无名指应轻轻托在琴弦上，手腕放松，各个手指自然下垂。 还有一种弹法叫“提弹法”，即右手无名指不撑在弦上，手呈半握拳状，手腕放平并与筝 体平行，各个指关节放松并凸起，大、中、食指都不要放在弦上，而是与弦保持一定的距 离。笔者认为在演奏快速四点时，还是用“提弹法”为好。下面重点介绍一下“提弹法” 的勾、托、
2、抹的弹法。“勾”：中指向掌心方向弹弦。中指弹“勾”时，手应呈半握拳自然状态，手臂手腕 放松，不要耸肩，肘部不要夹紧，处于弹奏的准备状态，弹奏时手离弦一点距离，弹奏时 敏捷触弦，把来自大臂的力量通过手臂使至指尖，弹奏后应立即将手臂放松，使肌肉还原 到预备动作，即自然半握拳状，循环往复地慢练。“托”：大指向掌心方向弹弦。它的准备动作与“勾”相同，弹奏时大指小关节敏捷 触弦，弹奏后应立即放松，手呈自然半握拳状，循环往复的慢练。“抹”：食指向掌心方向弹弦。它的准备动作“勾”和“托”，弹奏时食指指尖敏捷 触弦，手指一定要松驰，不能“挖”或“滑”，应注意要“弹”弦，即要有弹性，弹片同 样要求正面触弦，不能
3、歪、斜。弹完后立即放松，手呈自然半握拳状，循环往复地慢练。在掌握了“勾、托、抹”的正确弹奏方法后，就可以把这些指法组合成“勾、托、抹、 托”即快四点练习。以上指法的演奏方法也同样适合于左手的训练。“快四点”技法有很多练习曲可以进行练习，笔者在教学中运用了四首练习曲联弹的 方法，用以训练学生快四点的力度、速度，收到了较好的学习效果。在练习时要求学生要四首练习曲联弹，中间不要间断，首先让学生先进行一段时间的 慢练，让学生体会各手指弹奏的敏捷性、颗粒性以及松驰的弹奏。在练第条时，要特别 注意大指弹奏的准确性，该练指在不断地交换位置，所以弹奏上容易出现错误，习筝者在 练习时要特别注意大指“到位”再弹，
4、即大指一定要到了该弹的音才能敏捷触弦，食指触 弦后，手腕放松并向前移动，便于大指的弹奏。第条在训练时，可让学生每小节弹奏八 遍，即弹八遍再换下一小节，用于训练学生的弹奏速度及指尖的运指能力。在这儿必须强调的是要特别注重勾、托、抹这三种技法的基础训练，它是很好地完好 “快四点”演奏技法的基础。另外，还要重视演奏力度及速度的提高。学生在练习的过程中往往会出现以下几个问题：1、手指动作过大，影响弹琴的速度很多习筝者在练习“快四点”时速度上不去，有很大原因是因为各个手指弹奏的动作 过大，多余动作多。手指动作大，手指翻来翻去，既影响美观，又影响弹奏的速度，应该 注意避免上述问题。上面我们已介绍过“勾、托
5、、抹”的弹法，弹奏过程非常简单，弹完 即刻放松，准备下一音的弹奏。另外，练习时要注意，在弹奏每个音时要在非常松驰的状 态下进行弹奏，且手指“到位”再弹，即每个手指一定要靠近你所要弹奏的琴弦，不要在 很远处就准备弹，在很远处就准备发力，手的幅度尽量小，手指好象完全贴在弦上，而肩 手臂、手腕等关节相对放松，这样演奏易于做到手指尖端与弦接触时的控制能力，这样才 能有利于速度的提高。2、弹奏不放松，音色僵硬，不优美松驰的演奏是加强速度、力度、美化音色的一个基础，有的习筝者自始至终在弹奏时 都处于一种紧张的状态，手臂紧、手腕硬，乃至于全身僵硬，当然奏出来的音响也是很难 听的。那么我们在训练的时候怎样才能
6、做到松弛地演奏呢?笔者的体会是：首先臂、腕要 处于放松状态包括你的面部表情，手指弹完一个音后即刻放松，在很松驰的状态下再弹下 一个音，把力量通过大臂传至指尖，这样发出的声音力度大，音色纯。习筝者可用慢练的 方法来体会，待熟练了再加快速度。其次，就是习筝者要培养“音乐”的耳朵，学会辨别 音色，以求能弹出纯净、优美的音质。三是“快四点”一般要求弹奏速度稍快，旋律流畅 活泼，因此触弦要控制好，不要太深。3、弹奏不完整，没有整体感有的习筝者在弹奏“快四点”时，旋律不流畅，断断续续，没有整体感。“快四点”技法一般都出现在节奏明快、活泼、旋律流畅的乐段。通常为了表现某种 紧张、热烈的气氛，也会采用“快四点
7、”以及由食指、大指配合的夹弹技法，只是在表现 这样的乐段时，每个手指活动频率之快，力度之大都很讲究，要求做到强弱有致。另外， 在弹奏时要完整地演奏，做到一气呵成。慢练是达到上述目的的基本要求，在慢练的过程 中，应对每个旋律、乐句、音色变化等进行仔细的领会，增强音乐的理解能力，丰富音乐 想象力，提高音乐修养;另一方面要维持弹奏的连贯性，能够在慢练时完整地弹奏的乐曲。 当然，“慢练”到一定的程度，就会有“质”的飞跃。“快四点”演奏一般旋律都很明快、流畅，而且弹奏要有一定的速度，快速地演奏时 手臂不要来回摆动，而是把手臂的力量传至指尖，完全是手指尖在活动，习筝者在练习时 应当注意这一点的。1、托 拇
8、指向筝外侧方向弹弦，拨弦角度以向斜下方用力为宜，忌大指的第一 关节和第二关节弯曲向斜上方用力扣弦。还有托的连续叫连托，就是指不离弦的方法， 也可用跳弹每弹完一音手指起来再弹的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力 的训练。2、劈：拇指向筝内侧方向弹弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连 接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦，它是托的反向指法，与托交替使用。在 旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法，一 般是先托后劈。3、勾/ ：中指向筝内侧方向弹弦，中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动 点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第
9、二关节不弯曲，呈自然放松状态，同 时在放松中蕴藏着一定的力量。勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指 的相互配合拨，在筝曲中象托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指 法。4、剔：中指向筝外侧方向弹弦，不单独使用，常用在与大指相配合的综合指法反 撮、剔撮、反重撮中，也用于右手扫弦、剔挑等综合指法中。5、挑/：食指向筝外侧方向弹弦，有两种方法： 1大指依附在食指第一关节上，借助 大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦;2食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦。挑常用于单 个音的演奏或下行音阶旋律的演奏或与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。6、抹：食指向筝内侧方向弹弦，常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或 上行音阶的拨弦。食指摇和三勾轮抹指法中都包含有抹的指法。抹单独使用常用大关 节向斜下方拨弦，与其它手指配合拨弦则采用小关节弯曲略斜上方拨弦。7、打：无名指向筝内侧方向弹弦，常用于琶音或分解和弦的演奏，在一些和弦的演 奏中也包含着无名指向里拨弦的打的指法。另一种改进的指法用带指甲的无名指代替中 指拨弦，从演奏八度底半的位置上挪出来，用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨 奏上。感谢您的阅读，祝您生活愉快。
