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1、2014年第十八届“七巧科技”系列活动全国总决赛（分赛区）暨亲近大海、玩转世界园艺会主题实践夏令营各活动项目实 施 细 则为了仔细贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，全面推动科学普及法的实施，协作教化部门的课程改革，多形式、多渠道地为广袤青少年供应科普活动阵地，在广袤青少年中传承优秀的民族益智文化、弘扬科学精神、传播科学思想、提倡科学方法，培育他们的创新意识和动手实践实力。以“体验、创新、实践、成长，亲近大海、玩转世界园艺会”为主题，七巧科技系列活动全国组委会会同有关单位确定于2014年7月21日-25日与相关单位联合在山东省青岛市举办“2014年第十八届七
2、巧科技系列活动全国总决赛暨亲近大海、玩转世界园艺会主题实践夏令营”。如受当地条件限制，不能如期参与山东省青岛市唯一全国总决赛主赛区现场竞赛的地区可以申请承办分赛区。 现把各活动项目实施细则拟定公示如下，请各地主办单位、学校结合当地实际状况，在全国组委会的协调和指导下，主动做好本地区、本学校的组织、选拔、竞赛打算、报名工作和申报工作等，确保本届活动顺当进行。一、活动目的检验本届“七巧科技”系列活动取得的成果，学习沟通各地开展活动的先进阅历，表彰和激励本届活动中涌现出来的优秀学生、科技辅导员、科技教化工作者以及优秀组织单位；推动和加强青少年的思想道德建设、提高科学素养、丰富暑期文化生活，培育主动向
3、上、自信独立、团结协作的高素养青少年科技后备人才；让学生在愉悦的气氛和科普实践中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴,从而受到思想品德的熏陶，同时为全国科技教化工作者、科技辅导员老师搭建拓展和探究青少年科技活动的组织、策划、辅导思路与方法的平台，进一步探究校本课程实施的理论探讨与实践运用。二、参与对象在校的中小学生、幼儿园大班的学龄前儿童以及学校科技辅导员老师、分管科技活动的学校领导或组织单位领导、相关负责人以及相关科技教化工作者等。 三、竞赛项目内容要求和参评项目评比标准(一)智力七巧板“组合分解与创新”思维拓展竞赛活动项目(个人竞赛)。1、参赛对象与分组：幼儿组：幼儿园的学龄前儿童；
4、低年级组：小学一、二年级的学生；中年级组：小学三、四年级学生；高年级组：小学五、六年级学生；中学组：初中及以上年级的学生。2、竞赛要求：（1）竞赛任务：A、 学生选手利用竞赛指定专用活动器材，在规定图形上进行分解解破和组合添加；B、 学生选手利用竞赛指定专用活动器材和协助工具（彩色笔、智力美画板、数形魔板），在规定的主题范围内进行创新设计、添加背景和文字说明；（2）器材要求： A、依据不同年级段，学生分别利用“1副套装或5副套装或8副套装智力七巧板”及配套的“专用画板”活动器材进行个人竞赛；竞赛时，活动器材中的协助资料如：辅导用书、模拟试卷、图形纸卡等不得带入竞赛现场，依据智力七巧板辅导用书（
5、包括基础课程和多幅主题创作、广告创意拓展提升课程）、模拟卷、智力七巧板背面图案等协助活动资料和辅导员老师的训练指导，在规定图形上自行进行分解解破、组合添加和主题内容创新运用设计。B、学生选手运用“智力七巧板”活动器材进行主题创作、广告创意与设计运用时，可以从多角度、多层次及古诗情景、寓言故事、体育运动、故事连载、生活场面、社会事务、公益宣扬、海报设计、品牌标记、特性化创作和科学畅想等方面作为主题切入点进行创作。在图形设计创作活动中，要打破思维的界限，体验高度自由的设计空间，发挥空间想象力和设计实力。作品要有科学性、思想性，要突精彩彩、平面构成、色调构成、设计艺术等。（3）竞赛方式和内容：A、笔
6、试试卷形式（各年段规定竞赛时间统一为：90分钟）；B、竞赛内容一般为图形分解、图形组合添加和图形创新设计、色调运用设计（用水彩画笔或智力美画板或数形魔板在图形上涂上合适、协调或创意性的色调）和局部创意、情节创意、故事接龙和命题或自由命题主题创作等题型，具体可参阅当地校级、县市区级、市级或省级竞赛试卷。3、评分标准：（1）基础题（40分）：依据不同竞赛年段分别从智力七巧板1-16副等规定图形、命题事物进行组拼分解、组合添加和命题创作，以答题、分解、组合图形的精确性、规范性为标准；（2）拓展题（30分）：依据主题命题、规定套数和创意范围进行智力七巧分类型的创新创作，以创意的规范性、新奇性、创建性和
7、精确性为标准； （3）综合题（30分）：依据规定主题或自由命题或半命题，从体育运动、社会事务、公益广告、环保减排、养成教化、品行塑造、科技畅想等方面运用规定套数、规定背景、专用器材及工具进行综合作品创作，以作品的社会性、教化性、审美性、公益性、创意性及作品制作的质量、色调背景运用的恰当性为依据。（3）竞赛测试工具：1-5副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等（要求学生最好自带便于训练，如有遗忘由全国组委会统一供应）。（二）智力美画板“简笔创作画”竞赛活动项目（个人竞赛）。“智力美画板”竞赛是“七巧科技”系列活动中一项重要内容，智力美画活动器材“智力美画板”由18个美画孔型组成，可以勾
8、画出数万种活泼生动的简笔画谱，组合起来奥妙无穷，创建天地无限广袤，深受全国中小学生的宠爱。竞赛分五组进行：幼儿园大班的学龄前儿童为幼儿组；小学一、二年级为低年级组；小学三、四年级为中年级组；小学五、六年级为高年级组；初中及以上年级为中学组。1、竞赛以笔试试卷形式进行；主要内容包括依样画图、命题画图、图形添加和主题创意创作等。2、依据图形、画面和主题的要求可以适当添加背景和色调。3、评分要求：以依样画图的精确性、命题画图的形象性、图形添加的精确性、主题创意的新奇性、社会性以及绘画技巧娴熟、构思敏捷、创建性强、色调运用恰当计分，满分100分，竞赛时间90分钟。4、竞赛测试工具：智力美画板、彩色水彩
9、笔、铅笔、橡皮等（要求学生最好自带便于训练，如有遗忘由全国组委会统一供应）。（三）“智力七巧板”多副主题创作5人组团体竞赛活动项目（个人竞赛的学生可以兼报此项目）。1、竞赛主题：现场确定主题 2、参赛对象：各参赛代表队可依据实际状况组队参与团体竞赛，参与团体竞赛的选手组别不限、年龄不限，可以自由组合成一组。 3、器材要求每组活动器材，包括：智力七巧板25副、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等自带（学生最好自带便于训练，如有遗忘组委会统一供应）。 4、竞赛要求（1）现场确定主题：创作小组依据主题范围现场创作，题目名称、组拼内容和创作理念必需与规定的主题范围相符，不符合者不能得分；本届团体竞赛不再预设主题范
10、围。 （2）竞赛任务：每组组长在抽选主题后，五人进行分工帮助、集体创作，在规定时间内提交完整的创新作品。（3）组拼创作：运用智力七巧板的套数必需是25副即175块以内，成套运用不得多块也不得少块，在规定的纸张上（800MM1200MM）进行现场组拼、创作设计；作品背景画面也可用智力美画板或其它工具进行绘制，可自行添加不同的色调；智力七巧板组拼结束后，必需用与智力七巧板活动器材一样的比例（实物智力七巧板）或活动器材专用画板比例把作品绘制在规定纸张上，同时须划出分解线。 （4）色调：可以依据作品须要添加色调或不添加色调，假如添加色调必需匀称协调。与主题吻合，并具有美感。（5）作品：作品必需附带文字
11、说明；落款包括：学生姓名、学校名称、县市区名称、几副智力七巧板进行的创作等。（6)时间：现场创作时间为120分钟。5、评分标准：依据各参赛队完成的纸质作品或者作品数码相机拍摄后，从新奇性、创建性、社会性、审美性及作品制作质量为依据进行评分，满分100分，具体评比标准如下：(1)创建性（占50分）：作品主体部分及其协助手段加工是否原创；主题表现是否新奇、构思独特、奇妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；作品创作的人物、情景、事务是否奇妙结合、形象生动.(2)主题（占10分）：主题与命题一样；内容健康、思想主动上进；内容富有观赏性和教化性（或宣扬性）(3)美感（占30分）：各部分造型和谐
12、；背景、色调等搭配美观合理与协调；作品体现剧烈的审美感染力；是否用规定套数的智力七巧板创作的。(4)文字说明（10分）：书写工整，无错别字和繁体字：创作内容、意图简洁介绍150字以内。（四）多副组合智力七巧板或智力美画板或国际数形魔板主题创新作品申报评比（未到现场的学生或报名参与其它项目的学生均可参与此项目）。1、创作规定主题：中国梦、校内梦。2、作品要求：（1）作品规格：纸张为四开大小（51.5CM37.5CM）（2）器材要求：运用的智力七巧板必需是50副以内，成套运用，不能多块也不能少块。（3）作品要求：内容显明、构思奇妙、色调搭协作理，作品主体部分必需用成套的智力七巧板一样的比例（智力七
13、巧板实物比例）或统一缩小的比例绘制（器材专用画板比例），并画出分解线。作品背景及协助画面可用智力美画板或数形魔板或其它工具绘制。作品一旦申报，便以此为准，不得再修改。完整填写申报作品的名称、作品文字介绍、学校名称、县市区名称、几副智力七巧板创作的、学生姓名、指导老师和手机号码等，全部申报作品、材料不退回，请自行做好备份工作。3、评比标准：（1）创建性（占50分）：作品主体部分及其协助手段加工是否属于原创；主题表现是否新奇、构思独特、奇妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；作品创作的人物、情景、事务是否奇妙结合、形象生动。 （2）主题（占10分）：创作主题与规定命题一样；内容健康、思想
14、主动上进；内容富有观赏性、教化性和宣扬性。（3）美感（占30分）：各部分造型和谐；背景、色调等搭配美观合理与协调；作品体现剧烈的审美感染力；是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板创作的。（4）文字说明（10分）：书写工整，无错别字和繁体字：创作内容、意图简洁介绍100字以内。（五）优秀科普主题活动方案。主题活动，是学生与学生、学生与老师、学生与家长之间的密不行分的情感沟通纽带，通过集体互动来培育学生的动手创建实力、创新思维模式，增加老师的科普系列学问的内涵底蕴，提高各组织单位及家长对“七巧科技”系列活动的新相识、新观感，从而形成人人参与、事事创新的活动氛围。“七巧系列”主题科普活动方案，主要以
15、班级、年级、学校三个系列单元开展进行，各个参赛团体可以依据实际状况自由选择科普课题进行活动设计、方案提交，各学校通过对各个单元团体的主题科普活动方案、活动资料片以及组织开展状况的多方面审核，选送主题活动及相关资料。（1）活动要求：全国 “七巧科技”示范学校、创全国“七巧科技” 的示范学校或其它学校要主动打算活动方案，刚好申报。“七巧科技”全国组委会将对申报活动方案进行专家审核，优秀活动方案进行推广、沟通及评比，组委会汇编全国“七巧科技”主题科普实践活动优秀方案专集。 （2）申报要求：各学校依据有关标准，干脆向“七巧科技”组委会申报。申报材料包括：主题科普活动方案、活动资料图片或影像资料和申报书等。（六）优秀校本课程成果及优秀教案2008年春季以来，许多基层学校依据本校的实际状况、办学理念和学校特色，遵循学生基本学习实力的培育，着重培育学生的特性发展，自发地把此项活动作为学校的特色科技教化活动、普及型科技教化活动、启蒙型科技教化活动以及校本课程进行系统结合、实践运用和探讨创新，涌现出了许多优秀的校本课程理念和优秀成果。基本要求：1、校本课程内容包括：课程名称、开发者、主讲老师、教材类型、课时支配、适用对象、课程具体内容（教案）等；2、注明：省市名称、学校名称、姓名、联系方式等，同时用电子文本形式传输给全国组委会。
