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1、2023年高三下学期语文教学计划为期一年的高考语文复习已经进行了一个学期，在这一学期里，我们共进行了一轮的复习，基本复习完了语言基础知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容，其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练，取得了一定的效果，但是距离我们的目标还有相当大的距离。现在距离高考只有三个多月的时间了，为了能在今年高考中取得较好的成绩，特制定如下计划。一、学情分析根据历次考试的情况分析，_这一届学生的语文情况相对令人担忧，主要是因为学生的语文基础过于单薄，学习热情不够高涨，也缺少学习的大环境。虽然我们在高一、高二的时候就对整个高中三年的语文学习进行了统筹规划，但由于学生
2、基础不够牢靠等原因，学生的语文知识网络还没形成。二、高考目标力争高考圆满完成学校规定的任务，在同类学校中取得好的名次。三、指导思想在第一轮全面复习梳理知识、掌握基本方法的基础上，继续强化平时学习的积累功能，积累知识，积累经验，并重点训练熟悉运用方法解题的能力，全面提升应试能力。在第二轮复习时还应特别关注学生答题的思维过程，从中找到失误的关键，帮助学生寻找找到走出失误的方法，从而使复习更扎实、更有效。教会学生如何面对问题思考作答的途径，使大多数学生开窍。在这一轮复习中要充分挖掘师生的潜能，最大限度地发挥复习的效率。四、重点工作1、向课堂四十五分钟要质量，努力增加课堂教学的活力，增加课堂的吸引力2
3、、继续加强作文训练的强度，训练在有限的时间内完成一篇作文的能力，力争让作文成为夺取高考胜利的重要砝码。2023年高三下学期语文教学计划（二）一、指导思想1.以课本作为培养学生能力的载体，以_年考试大纲和考试说明为行动指南，以_年全国卷1为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩_年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见智的文学鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。二、本学期教学任务和目标完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘（从识记、鉴赏、写作三方面），提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文
4、阅读及写作能力。三、本学期教学进度1.第一周（11.24-11.30），复习第一册。识记方面字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元）;考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。语音积累（一至六单元重点字词读音）。背诵积累（_词二首错误荷塘月色邹忌讽齐王纳谏劝学）。鉴赏方面我与地坛胡同文化与现代散文阅读专题结合起来复习。写作方面荷塘月色通感手法的运用;我的空中楼阁语言风格的借鉴。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。2.第二周（12.1-12.7），复习第二册。识记方面字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元
5、）;考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。语音积累（一至六单元重点字词读音）。背诵积累（过秦论师说阿房宫赋归去来兮辞兰亭集序）。鉴赏方面说木叶和诗歌鉴赏专题结合起来复习;祝福与现代散文鉴赏人物形象专题结合起来复习;神奇的激光和科技文阅读结合起来复习。写作方面拿来主义和议论文写作结合起来复习;借鉴荷花淀边城的语言风格。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。3.第三周（12.8-12.14），复习第三册。识记方面字词积累（搜集整理）古诗词字词积累（一、二单元）;现代文字词积累（三、四单元）;考纲要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。语音积累（一至六单元重点字词读音）。背诵积累（诗经三首、离骚第一部分、孔雀东南飞鸡鸣外欲曙一段、梦游天姥吟留别、近体诗六首、词七首、记念刘和珍君二、四部分及六国论游褒禅山记）。鉴赏方面近体诗六首、词七首和诗歌鉴赏结合起来复习;道士塔和现代文阅读结合起来复习。写作方面摘录泪珠与珍珠巴尔扎克葬词我为什么活着的经典片段;借鉴游褒禅山记项脊轩志的写作特色，摘录游褒禅山记伶官传序石钟山记一些有哲理的句子。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。第2页共2页
