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1、白田镇中学 2012年初三政治专题法律知识 姓名（ ）一、法律常识：1、法律的特殊性体现在哪里（法律的特征）？答：法律杲由国家制定或认可的法 律是由国家强制力来保证实施的法律对全体社会成员具有普遍的约束力2、法律上的权利与义务的关系？答：权利与义务是相互关联的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利，要维护权利，就必须履行义务。履行义务是享有权利的前提3、维护权利主要包括哪些内容？依法行使权利依法享有权利尊重他人的权利4、怎样履行义务？答：法律所鼓励的积极去做法律所要求做的必须去做法律所 禁止的坚决不做。5、一般违法行为和犯罪的区别与联系：区别（不同点）：对社会的危害程度不同：触犯的法律不同
2、承担的法律责任不同。联系（相同点）：它们都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律 责任。6、不良行为的危害（为什么不良行为不可忽视）：不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能发展为犯罪。所以，我们 不能忽视不良行为，有了不良行为，要立即改正。启示：抵制不良诱惑，加强自制力;“勿以恶小而为之”，要防微杜渐，从小事做起，从现在做起; 遵纪守法，法律禁止的事坚决不做，遵守社会公德。运用法律武器，勇于、善于与不法行为作斗争。7、行使正当防卫应当具备的条件：只有当合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫只有 针对正在讲行的不
3、法侵害行为才能实施正当防卫实施正当防卫只能针对不法侵害者本人正当防卫不 能超过必要的限度。8、未成年人的健康成长为什么需要国家法律的特殊保护？ 作为未成年人，我们处在长身体、长知识的 重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害 是往往还意识不到，需要国家、法律的特殊保护。9、我国专门保护未成年人的法律有两部：未成年人保护法预防未成年人犯罪法未成年人保护法对未成年人的保护内容有：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。10、未成年人应如何增强自我保护意识和能力？答：要依法自律：要正确对待父母和学校的教育：要学会运用法律武器保护自己的合法权益。常用
4、的自我保护方法有：及时报警学会请律师寻找法律援助勇于和善于与不法侵害行为作斗争 向有关部门反映情况，或向法院告状。【日常生活中自我保护的方法和技能：（1）要勇于与不法侵害行为作斗争，遇事不懦弱。（2）面对突发的 犯罪行为时，机智灵活，不能鲁莽行事、硬冲硬拼。（3）学会正当防卫。】二、宪法：1、依宪治国是依法治国的核心。2、为什么说宪法是国家的根本大法？（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。（3）从制定和修改的程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更严格。3、实施依法治国要做到：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依前提和先决条件
5、:有法必依是中心环节:执法必严是关键（重要条件）:违法必究是重要保 证（障）。4、依法行政是法治的关键。依法行政的重心和实质是依法治官、依法治权。5、青少年怎样增强宪法观念，维护宪法尊严？ 认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容：，是我们每个公民义不容辞的责任： 在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；树立宪法意识，检验自己的行为是否符合宪法规范； 宣传宪法，勇于同违宪行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。三、公民权利与义务1、受教育权。1）青少年应该如何履行受教育的义务？答：珍惜在校学习的机会，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；按时入学，完成规定年限的 义务教育，不中途辍学。认真
6、遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业。2）当受教育权受到侵害时，你应该怎么做？答：寻求学校领导、教师、父母、好友的帮助。向有关政府部门反映问题，如向教育主管部门、妇联、 政府等寻求解决途径。向人民法院提起诉讼。3）、为了促进教育公平，近年来我国釆取了哪些措施？示例：在农村地区实施“希望工程” “春蕾计划”和“中国扫盲行动I”；实行“两免一补”政策； 建立健全家庭经济困难学生资助政策等。2 、人身权利（生命健康权、人生自由权、人格尊严权等）1）、人格尊严的权利包括哪些？答：肖像权：名誉权：荣誉权：姓名权：隐私权。2）妈妈拆子女信件、看子女日记怎么办？（侵犯隐私权）答：要正确对待妈妈的
7、教育，理解、体谅妈妈的出发点是好的：平时要主动汇报自己的交往和学习等 情况，认真学习，履行好受教育的义务，不让妈妈担心；换位思考，主动与妈妈交流沟通，在适当的时 候告诉妈妈的做法是错误的：请亲朋好友说服妈妈。3）例题:、让人民活得更有尊严（1）目前现实牛活中仍然存在哪些有损人民尊严的事情？提示：收入分配不公，收入差距过大：地区差异、城乡差距比较大：暴力拆迁等（2）结合教材，说明“国家尊重和保护人民的尊严”的理论依据：答：我国是社会主义国家，人民是国家的主人：公民享有人格尊严权，不受非法侵犯：自尊是人人 都需要的，每个人都渴望感受到被尊重的快乐：、人牛而平等，在人格和法律地位上没有高下之分。（3
8、）“让人民活得更有尊严”体现了教材中的哪些观点？ 三个代表重要思想，说明党代表了最广大人民的根本利益：体现了党和政府全心全意为人民服务的宗 旨，对人民负责的原则；体现了党以人为本、执政为民的理念。（4）“让人民活得更有尊严更加幸福”，你认为我国还需要从哪些方面继续努力？答：改革和完善收入分配制度，促讲分配公平，更多地让人民共享经济发展的成果：坚持依法治国， 保障广大人民的合法权益；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，缩小地区差距、城乡差距；、 发展社会主义文明，满足人民不断增长的精神需求。（5）“让人民牛活得更有尊严”有助于更好地保障公民的哪项权利？在现实牛活中，当我们的这一权利受 到侵害时
9、，应当怎么做？答：人格尊严权。当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律保护自己的合法权益。如，我们可 以视受伤害的程度，要求其停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事 责任。3、消费者权1）消费者享有哪些权利？答：消费者依法享有人身财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，监督 批评权等权利。2）消费者如何维护权益？答：同经营者拒理力争、协商解决，要求退换或赔偿、道歉。找消费者协会，或拨打12315寻求服务。 向工商局举报，并要求予以垠换和赔偿。向新闻媒体反映。到法院起诉。3）例题：仃）跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价等行为侵犯了消费者
10、哪些权益？答:知悉真情权、公平交易权。* （2）我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受到侵害？答：我们在进行消费时，要有消费者权利意识。要注意避免在消费时白己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意杳看商品的生产厂家、生产日期。 要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计 量是否准确。遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票 据，这是消费者依法维权的主要依据。4）网上购物欺诈事件常有发牛，侵犯了消费者的哪些权利？你准备向大家宣传哪些网购知识？答：仃）知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权等。（2）网购要选择有信誉度的专业购物网站：不要线下私人交易：要货比三
11、家，对于价格异常偏低的 商品，要谨慎购买：收到包裹是，要检杳商品质量：、坚持货到付款，钱货两清，索要并保存好购物4、批评建议权（监督权）1）、公民行使监督权的方式（途径）？ 向人大代表反映情况：诵过新闻媒体公开发表自己的意见：给有关国家机关写信、打电话或直接 向有关人员反映情况。（前提一一符合法律程序和法律规范。）2）、公民行使监督权的意义？ 有利于维护法律实施与司法公正；有利于依法维护自身的合法权益和国家集体的利益；有利于 与社会生活中的违法和不公现象作斗争。增强人民群众的民主意识，提高参政议政的能力。3）、为什么要创造条件让人民批评政府、监督政府？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民
12、是国家的主人： 公民享有批评建议权、监督权等广 泛的政治权利：有利于政府科学决策、民主决策有利于政府取信于民，建设服务性政府：、有利于 调动人民的民主参与意识，减少社会矛盾，促讲社会良性和谐发展。4）、如果你是一名人民监督员，你准备怎样更好地行使监督权利？答：树立高度的责任感： 关注国家建设、国家管理，多提合理化建议： 积极举报违法犯罪行为：、在法律允许的范围内行伸监督权。5）、政府为什么要问政于民问计于民？答：我国是人民当家作主的国家，一切权力属于人民：党代表最广大人民的利益，有利于推进政府 决策科学化、民主化。白田镇中学2012年初三政治专题一一中学生怎样做？1、青少年应怎样为我国的可持续
13、发展（发展绿色经济、环保）做出贡献？答：树立可持续发展的观念，学习和宣传保护环境和合理利用资源的基本国策； 提高人口资源环境忧患意识，同破坏资源、环境的行为作斗争： 落实行动：从身边小事做起，保护环境、节约资源，参加保护资源环境的公益活动。具体行动：积极参加植树活动；使用可再生材料制作的工作、生活用品；不使用一次性筷子、 饭盒：节约用水、用电：爱护花草树木和绿地：不捕食野生动物等。2、中学生如何践行低碳生活？答：a节约资源、一水多用，一张纸两面用：b少用或不用塑料袋购物：c名步行、诜择骑白行车出 行：d使用节能电器：随手关灯：夏天用空调温度不要打得过低：e随手关水龙头、用淘米水浇花草：f 积极
14、参与植树活动：从现在做起，从点滴做起，树立节约意识，倡导节约文明等。3中学生如何培养创新精神？ “天宫一号”的成功发射，对我们青少年有什么启示？）答：学习科学文化知识，打好坚实的创新能力基础； 不断学习，勤于观察，善于思考，培养想象力，积极探索，勇干创新: 积累知识，勇于实践；开展小制作、小发明、小创造，培养自己的创新能力，实践出真知： 转变学习方式，培养自主合作探究式学习方式：做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。4、我们中学生怎样弘扬和培育民族精神？答：热爱祖国，维护祖国尊严，维护祖国统一：报效祖国，与祖国同呼吸，共命运； 关注社会，勇于承担责任：热心公益，服务社会，乐于助人； 努力
15、学习，提高自身德、智、体等素质；全面发展，立志成才； 培养创新精神和动手实践能力；肩负振兴中华的使命，勇于承担责任；从小事做起，从现在做起，落实 具体行动。5、青少年应怎样弘扬中华文化？答：继承和发扬优秀的民族文化传统； 要有一种开放的心态生活在世界上，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果； 要以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们有好往来，共同发展。6、青少年应怎样维护民族团结？答：自觉拥护、积极宣传我国的民族政策；自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；不做伤害民族感情的事情，日常生活中关心、 爱护少数民族同学；自觉与破坏民族团结和分裂祖国的言行做斗争，以实际行动维护民族团结。7中学牛怎样用实际行动向英雄人物、志愿者（他们具有：无私奉献的精神，热心公益，服务社会： 见义勇为、匡扶正义、舍己救人：善良、关爱、具有高度的社会责任感、勇于承担责任有爱心）学习？ 答：
