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1、2022年期末工作总结 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性熟悉上升为系统、深刻的理性熟悉，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我为大家带来的2022年期末工作总结，盼望大家能够喜爱! 2022年期末工作总结1 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们
2、了。 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先 (一)训练教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，制造性地使用老师训练用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、力量、阅历学习方式的个体差
3、异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者、提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常识，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，乐观、仔细参加集中训练活动等行为规章。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关
4、心幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比如喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提示，都能主动完成好。训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。仔细做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净，无死角，厕所无污垢，无臭
5、味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1.建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案，家教学问及老师传授的新学问。 2老师每天与家长互动发一些训练教子阅历，并且有事保持联系。 3.每月依据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4.开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵看法。 5.结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健
6、康活泼地成长。盼望在大家的关心下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 2022年期末工作总结2 新年即将接近，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿24人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点。孩子良好的个性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌训练入手，早上入园时，引导幼儿主动与老师和小伴侣问好，不当心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。再通过我们的
7、晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，开学初存在的一些问题，在这个学期的训练和引导下，基本上没有在发生过。 二、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。 三、训练教学工作 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼
8、儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 四、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理力量是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特别，忽热忽冷,所以我们班三位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小伴侣衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。 (2)平安工作。幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强
9、对孩子的平安训练。教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建校讯通，家园网站联系，为家长供应各周训练教学内容、 各类训练信息等。学期中，我们召开了家长会，进行家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的训练任务，乐观协作幼儿园的训练工作
10、。 六、圆满完成园支配的各项活动，提高幼儿水平，展现幼儿风采。本学期我完成了活动室墙面的创设，我创设的作品晒衣服获得了一等奖，还参与了园内组织的教学观摩活动，我的健康活动菜宝宝养分多获得了二等奖。在十月份进行的“迎十一”绘画展活动和幼儿童话剧表演活动中，孩子们全部都得好成果。 一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了他们走向.的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 2022
11、年期末工作总结3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一
12、种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。 由于我班孩子年龄小，刚入园时，
13、许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。
14、如：蒙氏训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩
15、子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与老师共同活动。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准
16、时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时训练供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生老师称号。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问
