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1、精选优质文档-倾情为你奉上分数和百分数 学习目标：1、进一步理解分数的意义、基本性质，掌握分数与除法的关系。2、 进一步掌握分数、小数、百分数的互化学习过程：一、知识整理知识点1：意义和性质v 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。表示其中一份的数就是这个分数的分数单位。v 分数基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变 v 百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数不能有单位 考点1分数的意义：例：把一条长3米的彩带，平均分成7段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？【思路引
2、领】求“每段长多少米”，就是把3米平均分成（ ）份，求每份是多少。 求“每段占全长的几分之几”，就是把（ ）看做单位1，把单位1平均分成（ ）段，取其中的（ ）段，即1段占7段的几分之几。【解答】考点2分数、小数与百分数之间的互化例：（ ）16=0.625=（ ）：40 = （ ）%【思路引领】此题考查的是分数基本性质以及分数、除法、百分数之间的关系，以及分数小数、百分数之间的互化。应先从（ ）入手。考点3、百分数的应用例：1000千克油菜籽可以榨油420千克。1500千克花生仁可以榨油600千克，哪那种出油率高一些？【思路引领】出油率=X100%，先分别求出（ ）和（ ）的出油率，再比较【解
3、答】二、对应练习： 1、2、把一根5米长的绳子平均分成8段，每一段长是这 根绳子的（ ），每段长（ ）米。3、 用200粒粽子作发芽实验，结果有10粒没有发芽，发芽率是（ ）4、分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是（ ）5、米表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。6、六（3）班今天到校48人，有2人请假，求六（3）班今天的出勤率？三、课堂测试（限时10分钟） 1、把4米长的铁丝，平均分成5段，每段长（ ）米，每段的长度是总长的（ ）% 2、1的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位，再填上（ ）个这样的单位是最小的质数4、 12（ ）=（ )（填小数）=( )%5、 把6 克糖放入54克水中，糖水的含糖率是百分之几？四、 作业 课本71页2题 72页7题专心-专注-专业
