《宪法学习读本》学习心得体会

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1、-范文最新推荐 -宪法学习读本学习心得体会“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标, 也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。 为了实现这个目标, 党的十六大报告提出党要“依法执政”。 十六届四中全会决议又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”, 并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法,是依法治国、依法执政的根基。2006 年 9 月胡锦涛总书记在首都各界纪念全国人民代表大会成立 50 周年大会上发表重要讲话,明确指出:“依法治国首先是要依宪治国,依法执政首先是依宪执政。”因此,各级领导干部

2、要做到依宪法执政、依宪法行政,必须认真学习宪法知识、树立宪法理念、培养宪法意识,提高运用宪法的能力。我国自 1986 年开始的五年一次的普法教育活动中,宪法始终是普法教育的重要内容,领导干部也始终是普法的重点对象。应该说,经过长期的教育宣传,各级领导干部的宪法意识和知识水平不断提高,运用宪法的能力不断增强。但同时也必须看到,现实生活中一些领导干部宪法意识淡薄,不熟悉、不了解、不尊重宪法的现象依然存在。 而如何提高领导干部的宪法意识, 直接关系到“依法执政”的目标的实现。因此,编写一本专业性与通俗性兼备、简明适1 / 8用的干部宪法学习读本,以提高广大干部宪法意识,是十分重要的。由司法部部长吴爱

3、英主编, 集中了多位资深法学专家、 教授精心编写,由人民出版社出版的宪法学习读本 (以下简称读本),正是这样一本符合广大干部学习需要的适用教材。读本以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际地对我国宪法问题作了系统阐释。 读本结构严谨,内容丰富,分析入理,提纲挈领,自成体系,编写形式具有新意。我多年研究宪法,读后掩卷思索,有几点感悟。第一,读本的知识点言简意赅,概念清晰,专而不杂,既体现了专业性,又通俗易读,针对性和适用性很强。特别是本书各章都附有背景资料、重要术语解释、学习目标、案例分析、重点问题和思考题等,这为非专业的干部学习提供了极大的方便。第二,读本在

4、体系安排上独辟蹊径, 坚持了“少而精”和“管用”的编写原则,在掌握大量文献资料的基础上,做到披沙拣金,突出主题,从宏观出发,微观着手,详略得当,这既有助于读者把握重点,又不影响对宪法的整体了解。第三,读本不仅阐述了我国社会制度和国家制度的基本方面,反映了改革开放以来的发展状况, 还与时俱进地提出了社会发展进程中所面临的新问题, 并结合宪法发展的趋势和内在规律, 对问题作出了理性的分析。因此,读本不限于一般的宣传、解释,而是在一定程度上还带有研究探讨的性质。第四,读本在理论联系实际方面,恰切地将理论原理与中国实际-范文最新推荐 -深入浅出地融为一体。 作者能把这种联系提升到宪政理念的高度加以评析

5、,这实际是一种理论的升华和实践价值取向的引导, 其意义在于它挖掘了在社会转型时期宪法的实用价值,从而凸显了读本的时代特点和现实性特点。第五,宪法的功能在宪法原理中占有重要位置, 它是宪法根植于现实的体现。读本从阐述宪法与民主的关系入手,在揭示宪法是公民权利根本保障这一功能的同时, 强调宪法还有为国家工作人员行使公共权力提供合法性基础的功能。 本书所阐明的公权力也要受宪法约束的理念,对各级领导干部权力观念的转变将会产生积极影响。读本树立了相关的知识体系,使之系统化,这有助于对宪法主要内容和基本精神的把握; 对理论的阐述和制度的评析给予了正确、 理性的指引,这有助于理解宪法与党的基本路线的内在联系

6、; 对宪法功能的科学阐释,这有助于密切宪法与公民(特别是各级领导干部)的关系,有助于培育全民的宪法意识, 以为维护宪法权威和尊严奠定坚实的群众基础。总之,这本宪法学习读本不仅具有专业性,同时也具有较强的思想性, 它不仅适用于全国干部培训, 一般公民也有阅读的必要。建设有中国特色的社会主义 , 是中华民族历史上空前的事业 . 把未成年人教育好 , 培养好 , 是关系到党和国家前途命运的3 / 8大事 . 党和政府历来重视未成年人的健康成长 , 针对未成年人身心发育过程和思想行为特点 , 开展了大量的工作 , 进行了有效的教育 . 未成年人保护以及预防未成年人犯罪法 , 婚姻法等相关法律的实施 ,

7、 使未成年人保护工作纳入了法制化轨道 . 实施这些法律 , 能够帮助未成年形成良好的思想道德文化发展 , 促进未成年人全面发展 , 有利于先进生产力和先进文化发展 , 对于确保国家长治久安 , 兴旺发达具有重要意义 . 未成年人成长受到社会多方面因素的影响 , 深入事实未成年人保护法 , 采用未成年人喜文见乐的 , 多种多样的方式 , 对未成年人进行思想道德和法制教育 . 帮助他们树立正确的世界观 , 人生观 , 价值观 , 引导他们树立远大的理想 . 要对未成年人进行爱国主义 , 集体主义教育 , 帮助他们树立为人民的思想 . 要帮助未成年人树立遵纪守法观念 , 促进法制观念和法律意识的形成

8、 . 要优化未成年人成长的文化环境 . 。 目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观 , 一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、录象厅、非法盗版出版物散步色情、暴力、赌博、迷信等内容 , 危害未成年人身体健康 , 引诱毒害未成年人 , 家长、社会对此反映强力 . 优化未成年人成长的文化环境 , 要一手抓文化市场的管理 , 一手抓活动场所的建设 . 针对互联网对未成年人的影响越来越大 , 而网吧经营次序混乱的现象 , 有关部门要对网吧加强管理 . 地方人大可及时相应条例 , 以规范网吧经营次序 . 要建设好未成年人的活动阵地 , 博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场所、公园等场所 ,

9、 应当优先成为未成年人活动的场所 . 教育是培养“四有”新人的主要途径 , 要充分保证未成年-范文最新推荐 -人接受教育的权利 , 并提高教育水平 .10 年来未成年人教育事业发展很快, 求学机会空前增加 , 教育质量大大提高 , 但还有一些农村义务教育率有所下降, 贫困地区未成年人失学, 特别是辍学现象还比较严重 ; 中小学生有很多闲暇时间 , 但效外活动场所设施严重不足 , 形式单调贫乏 ; 有的家庭过分溺爱子女 , 有的家庭教育方法简单粗暴等 , 这些问题都需要有关方面抓紧研究 , 采取措施逐步加以解决 . 要着力做好特殊未成年人群体保护工作 . 像离异家庭里的、残疾的、失足的未成年人

10、, 尤其需要社会给予特别关注 . 要确保他们生活有保障 , 上学有着落 . 对立异家庭 , 要减少家庭破裂对未成年人身心健康造成的负面影响 ; 对残疾未成年人 , 要在人格上予以尊重, 妥善安排他们的生活和学习 , 引导他们自强不息 ; 对失足未成年人 ,要立足于教育、感化、挽救. 促使他们向好的方面转变.此外 , 侵害未成年人合法权益的事件时有发生 , 维权工作决不能放松 . 一方面要使未成年人投诉有门 , 有符合未成年人特点的维权方式 , 另一方面要对未成年人进行自护教育 , 引导他们学会依法维权 . 未成年人保护工作涉及面广 , 是一项社会系统工程 , 需要全社会齐抓共管 . 各及党委和

11、政府要大力支持未成年人保护工作 , 特别在农村、乡镇等一些薄弱地区和城市中的流动人口中 , 要加大宣传教育力度 . 司法机关要依法严历打击侵害未成年人合法权益的犯罪行为 , 对制黄等毒害青少年、绑架和拐卖未成年人等严重刑事犯罪 , 要依法从严惩处 . 对违法犯罪的未成年人要坚持以教育为主、惩罚为辅的原则 . 共青团、妇联5 / 8等群众团体要发挥桥梁纽带作用 , 继续开展好希望工程等群众性活动 . 家长要以健康的思想、品行熏陶未成年人 , 以科学的方法教育未成年人, 帮助未成年人形成良好的品德和行为方式 . 学校要全面贯彻国家的教育方针 , 实行素责教育 , 以促进未成年人身心全面发展 . 新

12、闻媒体也要为营造人人爱护未成年人、 个个帮助未成年的舆论环境多做一些工作 .纵然苍天会老、山河会变,有一种精神却如同金子,虽久历风雨依然闪闪发光,这便是毫不利己、专门利人的精神。在北京军区总医院原普外科主任华益慰身上,就集中体现了这样一种精神。 捧读这位模范医务工作者的事迹,我们不禁想起了另一个曾经感动过几代人的名字白求恩。白求恩、华益慰一位生于加拿大,一位长于中国;一个殉职于抗日战火,一个奉献在和平时期。虽然,他们国籍不同、经历不同,所处环境也不同,却有着一个共同的称呼共产党人,有着一个相同的职业白衣使者。 他们以救死扶伤为己任, 用高尚的医德和高超的医术为医生这个圣洁的职业作出了楷模, 为

13、共产党人这个光荣的称号增光添彩。为了中国人民的解放事业,白求恩不远万里来到中国,来到抗战前线,直至战斗到生命最后一息。 在白求恩精神熏陶下成长起来的华益-范文最新推荐 -慰,把病人的健康当作毕生的追求,无论是在高寒缺氧的青藏高原,还是极度危险的抗震救灾一线, 哪里有生命的呼唤,他就出现在哪里;哪里的患者需要,他就把最好的医术送到哪里。年过七旬,他还坚持每年做多例手术, 直到被查出晚期胃癌住进病房的前一天,依然战斗在手术台上 从白求恩到华益慰,医务工作者珍爱生命、心系患者的品德、情操一以贯之;共产党人的广阔胸怀和高风亮节一脉相承: 对工作精益求精,对患者满腔热忱,对同事无私帮助 白求恩曾在四个月里行程千里,以精湛的医术救治了上千名伤员;华益慰从医年一直扑在临床一线, 挽救了数千名患者的生命, 没有发生一起医疗事故。 白求恩把手术台设在离火线最近的地方, 以减轻伤员的痛苦;华益慰冬天为病人查体时,总是先搓热双手、焐热听诊器,为的是尽量不让病人着凉。 白求恩在硝烟战火中创办卫生学校,

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