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教学反思在本节课的教学过程中,我根据教学内容的特点和学生的心理特征,遵循趣味性和针对性的原则,巧妙运用信息多媒体技术,促使学生产生强烈的求知欲,从而进入最佳学习状态。利用动画视频导入新课时,激发了学生的学习兴趣,于是探究新知识奥秘的心情油然而生,他们带着强烈地好奇心和浓厚的学习兴趣,积极主动地开始了新课的学习,为完成教学任务奠定了良好的基础。美术教材的重点、难点部分,借助多媒体技术根据教学内容的不同,再现情境,把教材、教师所讲和学生思维融在一起,帮助学生开阔视野,积累素材,进而突出重点,突破难点,完成教学目标。我依据不同的教学内容和学生实际差异,遵循针对性、趣味性原则精心设计一个新颖有趣的作业展评和课堂小结,让学生以主人的姿态展示自己的才华,让他们在完成创作后,将自己的作品放在多媒体的展示台上予以展示,这结合多媒体实物投影仪的运用,对典型问题予以指出、分析、更正;对突出作品进行分析、点评、鼓励、表扬,提高学生的审美能力,升华情境。最后,小结本课所学内容,使整节课在学生探索求知的积极地欢声笑语中结束教学内容。利用信息多媒体技术突破教学难点,解决教学重点,这样就有效地提高了教学效果,又丰富了学生的感性认识,开拓了视野,激发了学习兴趣更重要的是促进了学生素质的全面发展。把美术知识融合到信息技术中,使之更加完美。