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1、乡关工委关于关心下一代的工作汇报 乡关工委关于关心下一代的工作汇报乡关工委在市关工委的指导下,在乡党委、政府的领导下,紧紧围绕工作要点,以群众路线教育活动为指导,以青少年道德教育为核心,继续发挥“五老”优势,推动关心下一代工作不断开拓创新，现将工作开展情况汇报如下： 一、高度重视,加强组织建设 我乡高度重视关工委工作,认真贯彻落实上级文件精神,成立了乡关工委领导小组,乡党委书记任名誉主任,组织委员任关工委主任、中心校总校长任常务副主任的领导小组。工作委员会下设办公室,组织委员兼任办公室主任，负责关工委日常工作。同时各村也成立了关工委,由村党支部书记为领导组组长。学校也成立了关工委小组,协调负责
2、具体工作。 二、加强青少年思想道德教育,关心青少年成长 1、开展法制安全教育。组织安排全乡各校学生继续学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。聘请司法所、青年团、派出所人员定期到校进行法制教育。 2、开展思想品德教育。以爱国主义教育为主旋律,以常规教育为抓手,进一步加强学生思想品德教育工作。3月份,“学雷锋做好事”活动月,组织大渡河中学学生走进田间地头，协助大渡河村、西建阳村等积极植树,共植树2X余棵。培养了学生的集体主义观念；4月份举行了我的中国梦主题班会活动及中国梦论文、书画、演讲比赛。通过活动的开展进一步陶冶了青少年的道德情操,激发了广大学生努力学习，奋发成
3、长，报效祖国的激情。 3、开展助教活动。针对学习上有困难的学生，安排课任老师与其结对,耐心细致地与他们做好思想工作,学习上鼓励引导,生活上关心他们。在增强思想教育同时,积极挖掘他们身上的闪光点,鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长,让他们发现自身的长处，让他们树立起好好学习的信心。 三、充分发挥“五老”作用 关心青少年健康成长是全党全社会共同任务，而老同志是一支不可替代的首要力量。我乡关工委自始至终重视“五老”工作，积极发挥“五老”队伍作用,认真抓好“五老”队伍建设。其中中心校把“五老”工作作为关心下一代工作的首要内容列入学校工作计划，作为学校整体工作的一部分,一直坚持开学工作会议、学
4、期结束会议、日常的校长会、学校的大型活动都要请老干部、老党员、老教师等参与，听取他们意见，并针对性处理“五老”提出的各项疑问。 四、继续做好扶贫济困工作,开展爱心助学活动 1、做好留守儿童的关爱工作。针对我乡外出大多数年轻夫妻外出打工情况，组织学校、乡妇联、村对全乡留守儿童进行了摸底调查，做好留守儿童调查摸底登记,详细了解他们的生活、学习、家庭情况，制定并填写留守儿童登记档案。并且由村关工委与他们结对,关心他们的生活和学习情况，有的放矢对这群孩了做好关心教育工作,为他们解决实际问题，促进他们健康成长。 2、结对救助贫困学生。结合群众路线教育实践活动,会同乡妇联开展的以“爱心妈妈、爱心爸爸”为平
5、台的孤困贫困学生救助活动,对全乡各村特困学生儿童进行帮扶，伯堡村孤困学生王寒无父无母，贫困学生郑贤父亲死亡，母亲智障。市委副书记周胜会、市妇联主席分别拿出2现金救助,并给每人送去面粉袋、大米1袋、油1桶。乡民政给鲍市邑村贫困孤儿沈园园送去救助款物。通过走访,共救助11名学生,发放救助款500元。并对特困儿童实施了低保、五保待遇。如大渡河村孤儿李萌父母双亡，无人照顾，为其办理了五保待遇。 五、加强指导力度，争创“关心下一代工作示范村” 围绕建设社会主义新农村，全面做好关心下一代工作，我乡明确了大鹿庄村、西建阳村为关心下一代工作示范村。成立了村支部关工委组织,村支部书记担任关工委主任,把关工委工作
6、摆上位置，列入议程。组建了有一支以老同志为主体工作队伍,在乡关工委的指导下,承担了净化学校环境、留守儿童的教育等大量的工作。乡关工委会同乡成教3月份在全乡进行了技术培训，加强科技教育，引导青年农民科技致富,为培养新农民,建设社会主义新农村发挥应有的作用。 我乡关工委虽然做了一些工作，但距离上级的要求还相差甚远。具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工委的工作有待于进一步提高等。我们将不断创新工作方法和思路，使我乡关工委的工作再上新台阶。 下一步打算: 1、进一步完善留守儿童关爱工作。 2、继续组织五老开展各项活动。 3、继续关心青少年成长。计划“六一”开展文娱活动教育。由乡关委领导、村关工委组织、各学校具体负责表演12个文艺节目。进一步丰富学生的业余爱好，提高综合素质。 4、继续做好孤困贫困学生救助工作。 、积极筹措资金,确保关心下一代工作顺利开展。 内容总结（）3月份，“学雷锋做好事”活动月,组织大渡河中学学生走进田间地头,协助大渡河村、西建阳村等积极植树，共植树202X余棵（2）通过走访，共救助1名学生，发放救助款5000元()如大渡河村孤儿李萌父母双亡,无人照顾，为其办理了五保待遇(4)乡关工委会同乡成教3月份在全乡进行了技术培训,加强科技教育，引导青年农民科技致富,为培养新农民,建设社会主义新农村发挥应有的作用
