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1、春季心理咨询室工作计划标准样本当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，学校心理咨询室为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。二、辅导目标：1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相
2、辅相成。3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。三、辅导宗旨：倾听你的心声，诉说你的烦恼。四、具体工作1.积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。心理咨询采取值班与预约相结合的方式。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，每周一、周三、周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放_小时。开放时间为：中午13：00到14：00。其他时间的辅导，主要通过提前预约。落实“悄悄话信箱”的交
3、流通畅功能，让学生信任“悄悄话信箱”，真正走进学生心灵。2.加强心理班会活动课本学期安排每月一次心理班会活动课，心理班会活动课是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。指导班主任根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动，并落实实效上做好功课。3.针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。4.积极做好学生心理健康档案工作通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅
4、速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，_防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5.营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。6.精心策划学校第_届心理健康教育周系列活动_月份：1.制订学期心理辅导工作计划。2.心理健康教育示范课研究3.接待学生心理咨询4.心理健康教育周活
5、动_月份：1.做好心理辅导小联络员的培训工作。2.举办心理健康讲座3.接待学生心理咨询_月份：_组织学习有关心理辅导的知识、方法等。2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。_组织心理健康教育专题手抄报活动_月份：1.用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。2.做好学期总结及资料积累和个案分析3、心理档案建立工作。4.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。东官小学春季心理咨询室工作计划标准样本（二）当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，学校心理咨询室
6、为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。二、辅导目标：1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。三、辅导宗旨：倾听你的心声，诉说你的烦恼。四、具体工作1.积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生的个
7、体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。心理咨询采取值班与预约相结合的方式。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，每周一、周三、周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放_小时。开放时间为：中午13：00到14：00。其他时间的辅导，主要通过提前预约。落实“悄悄话信箱”的交流通畅功能，让学生信任“悄悄话信箱”，真正走进学生心灵。2.加强心理班会活动课本学期安排每月一次心理班会活动课，心理班会活动课是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质
8、，促进学生健全人格发展的主阵地。指导班主任根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动，并落实实效上做好功课。3.针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。4.积极做好学生心理健康档案工作通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，_防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮
9、助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5.营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。6.精心策划学校第_届心理健康教育周系列活动_月份：1.制订学期心理辅导工作计划。2.心理健康教育示范课研究3.接待学生心理咨询4.心理健康教育周活动_月份：1.做好心理辅导小联络员的培训工作。2.举办心理健康讲座3.接待学生心理咨询_月份：_组织学习有关心理辅导的知识、方法等。2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。_组织心理健康教育专题手抄报活动
10、_月份：1.用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。2.做好学期总结及资料积累和个案分析3、心理档案建立工作。4.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。春季心理咨询室工作计划标准样本（三）开展小学心理健康教育工作是当前小学教育的一个重要方面，本年度，我校将坚持育人为本，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。具体制定计划如下：工作目标：一、培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会
11、求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。二、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。三、通过心理健康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。各年级具体目标：一年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。二年级：培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康
12、人格，培养自主自动参与活动的能力。三年级：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度。主要工作：加强队伍建设，提高自身素质组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心
13、理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。设立“心理信箱”，做好学生的心理咨询和心理训练工作。每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。4.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。5.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育课对学生进行心理健康教育。四、每月重点工作_月份：1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、咨询室正常开放。_月份：1、六年级学生考试心理健康教育专题讲座。2、心理健康教育班会活动。_月份：1、利
14、用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。2、家长教师心里讲座_月份：1、开展针对班主任的心理讲座。2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。3、心理健康教育班会活动。_月份：1、心理健康教育班会活动。2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。3、各类资料整理、归档。春季心理咨询室工作计划标准样本（四）本学期，心理咨询室的工作以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和
15、针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座，协助班主任对学生进行的心理健康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。（1）针对各年级学生特点开展心理教育。（2）从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。学校心理咨询室是为解决学生的心理问题服务的。本学期的具体工作安排：1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。2.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。3.接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。4.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。心理
