热门教学计划十篇

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1、热门教学计划十篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,不如为接下来的教学做个教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是为大家收集的教学计划10篇，希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础知识,形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深入推进课程改革，全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导,发扬团结敬业求实创新的科组精神,认真实施高中新课

2、改、全面完成教学教研任务。二、任务目标1、前瞻性 突出以人为本的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点,既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发,又重视动力、兴趣等非智力因素的培养; 既注重学法的指导,又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展,促进学生整体素质的提高。 2、突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的,摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识,创造性地使用教材,把培养学生学习兴趣,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上,认真贯彻我校的三五五教

3、学理念,力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。3、注重实用性 计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际,教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求,正确处理获取知识和培养能力的关系,力争巩固课本知识的前提下,加大培养力度，所选题材力求开放,利于学生夯实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。 三、具体工作措施 1、学习新教材:认真钻研新教材，掌握其体系,把握其规律,运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 、探索新教法:结合我校教学改革方

4、法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势，适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。 3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己一定要先做到,强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。 4、注重教学研究，集体备课:备课前，先进行集中交流,取众人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整,写好教案;相互间进行课堂观摩,交流意见。真诚的协作,也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到：要求每位教师每周听一节课;每周向组(备课组)提供一个

5、本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课; 5、加强实验教学:实验是高考的难点也是素质教育的要求，做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力,实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象。 教学计划 篇 一、指导思想: 为促进校外健康教育工作的开展，使学生更好地掌握运动技能掌，能更好的完成教学任务，特制订本计划。网球培训课程要落实“健康第一”的指导思想，重视学生参网球运动的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育思想的意识。 二、教学目标: (一）比较熟练掌握和运用网球运动的基本知识和技能锻炼身体。(二)学会通过网球活动调节自身情绪,改善心理状态。(三)通过专项和

6、多种练习发展灵敏、速度、耐力、力量。 （四）养成良好的体育道德竞争与合作精神,形成一定的社会适应能力。 三、教学任务: 1、运动参加的目标要求要重视通过形式多样的网球教学手段和丰富多彩的体育活动内容，培养学生参与网球运动的兴趣和爱好。 2、课程要求重视学生对多种基本运动技能的学习并要求学生在此基础上形成自己的兴趣爱好，有所专长，提高其终身体育锻炼的能力；同时在学习过程中学生要了解安全地进行体育活动的知识和方法。 3、身体健康是体育与健康课程的一个基本要求。要在重视引导学生积极参与体育活动、发展体能的同时，注意使他们了解营养、环境、和不良行为对身体健康的影响,并帮助他们形成健康的生活方式，这样才

7、能有效地提高学生的健康水平。 4、心理健康的目标要求我在教学中,要防止只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标的达成的现象。 5、社会适应的目标要求我们通过教学活动,使学生获得合作和竞争意识、交往能力以及对他人、集体和社会的关心程度得到提高，而且使学生在学习活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到其他日常的学习和生活中去。四、情况分析：(） 学情分析 学生由8-13岁不等，年龄较小，存在注意力不集中，纪律较差等问题,个体差异较大,因此在教学中应采用多种形式的教学方法,充分发挥以学生为主体，教师为主导的功能，对学生进行大量的鼓励,重点在安全教育。 （2)教材分析1、强身健体,增强体魄。网球是一种有

8、氧户内外运动之一，网球可以提高人们的综合素质。 3、网球运动是一种最为时尚的运动之一。4、网球文化具有终身受益的作用,网球运动能在3岁男女之间进行的活动,是不受年龄和性别的影响。 5、网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质。6、网球是培养团结协作的精神,网球比赛是非常讲究团结协作精神的运动项目。 7、网球能培养更加自信的心理状态。8、网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪。 9、 网球运动可以充分施展个性,身心放松的运动项目之一。 1、打网球能健身，好身体是打好网球的基础。 教学计划 篇3 活动目标： 1、学唱歌曲三只猴子,体验初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。 2、在倾听和做动作及参与游戏的

9、过程中逐步学唱歌曲。3、有初步的安全意识,懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳 活动准备: 1、图片两张,图上的猴子可移动 2、磁铁三个 活动过程：一、熟悉歌词、歌曲 1、出示教具,提问:这儿有谁？他们在什么地方干什么?几只猴子在床上跳？我这儿有一首歌唱的就是这三只猴子在床上跳的事情,请你们听听 2、范唱歌词第一段,提问：发生了什么事?我们再来听听第二段的歌词 、范唱第二段，提问：这会又发生了什么事情？现在床上还剩几只小猴子?我们来听一听,最后一只小猴子怎么样了? 这首歌好不好听啊？我们一起来唱唱这首歌好不好？轻轻地跟我唱,我先把三只调皮的小猴子叫出来 二、学唱歌曲,边唱边做游戏现在我们来做一个有趣

10、的游戏，我这儿有三只小猴子,你们有没有？我们一起来玩。(可以多玩两次) 三、完整演唱歌曲一遍 我刚刚那三只猴子哪里去了？（唱歌词床上床下都找不到)他们受伤了会到哪里去啊?原来(它们躺在医院不能动了) 四、玩音乐游戏 1请三个幼儿上来当猴子边唱边示范 2.请全部幼儿都当猴子玩，并让孩子一起把歌词改为：一群猴子在床上跳。 五、结束 三只顽皮的猴子在床上跳，结果都受伤住院了。看来，在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危险的事情,以后,你们不要在床上、沙发上跳来跳去。回家以后,你们可以邀请爸爸妈妈一起来做三只小猴子的游戏，教他们边唱边做！ 教学计划 篇4 班级情况分析: 本班学生学生都来自农村,很喜欢上音乐

11、课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。本学期,请加强音乐基础知识和基本技能的教学,提高学生识谱视唱能力。 教学总目的要求:、知识目标： 认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识；了解歌剧以及歌剧音乐的作用;了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用；认识乐器埙、古琴、马头琴,并了解其音色特点。 2、能力目标： 学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字,有感情地进行歌唱。通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能

12、力，以及合作进取的精神,激发学生对音乐的兴趣。 、情意目标: 通过音乐教学，突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标: 基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。 教材总分析：本册教材分为十个单元，即第一单元“开心的感觉”；第二单元“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”；第五单元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”；第七单“粤桂飘香”；第八单元“月光下的歌谣”；第九单元“

13、一支永远传唱的歌”；第十单元“美好的收获”。每个单元包括感受音乐，表现音乐,创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。教材重难点分析:教学难点： 1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性,并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。 2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动,培养学生综合的音乐表现力。 教学重点： 1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。采取措施： 1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激

14、发学生兴趣。 、针对学生实情,进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长,以个别带动整体,提高总体水平。3、根据学生兴趣特长,组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的.主要形式，设计丰富多彩的教学活动。 4、采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。6、根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 教学计划 篇5 教学计划规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时，对学校的教学、生产劳

15、动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学科应设置的课程、开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期等进行划分。 初三历史学科的教学计划应该怎么设计 九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考顺利完成，深入贯彻教改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规,全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及九年级的特殊性现计划如下： 一、课程理念: 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质. 二、指导思想 1、本学期将继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂