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1、幼儿园下学期工作计划1模板一、指导思想儿童是国家的未来和希望，幼儿期是一个人养成良好习惯，修养品德，获得知识和能力的起始时期.幼儿教育是终身教育的奠基阶段，应以党和国家的教育方针政策为指针，以幼儿发展为本，优化各种教育资源，以提高教师教育能力为突破口，全面提高保教质量，保证幼儿身心的全面和谐发展.二、总体目标贯彻落实国家素质教育精神，积极改善育人环境，推进园本课程的形成，完善教师成长工程计划，力争在三年内使蓓蕾幼儿园成为管理水平一流，办学特色鲜明，具有优良园风的省级幼儿园之一，争创全市名牌，为蛇口人民提供优质的幼儿教育.培养体质健康，具有强烈好奇心与浓厚的探究兴趣，自尊、自信，乐于与人沟通合作
2、的儿童，养成积极向上的个性，身心整体和谐发展.2.深化课程改革实验，引进先进幼教思想，力争在_年年建立起具有本园特色，可持续发展的园本课程体系.3.逐步完善并推广园本教师成长工程计划，立足园本课程，培养一支思想好，素质高，能力强，教科研风气浓厚的教师队伍，到_年年全部教师达大专以上学历，培养若干名市区学术带头人和骨干教师，争创名园，争当名师.4.完善家长服务承诺制度，幼儿园、家庭、社区密切配合，充分利用社区的教育环境和资源，树立良好的社会声誉.5.落实全园聘任制，实行层级管理建立现代化网络信息管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作积极性和创造性，努力营造实干、高效的工作环境
3、，实现管理现代化.三、阶段目标及主要任务第一阶段：_、9-_、9目标：确定三年发展规划，制定_年工作质量年目标，以迎接省复评工作为重点，改善园容园貌，积累园本课程素材，初步制定园教师成长工程计划，争创本区名园.主要任务：建立园发展规划小组，制定切实的三年奋斗目标.2.改善园容园貌，重新粉刷墙壁及走廊，丰富户外大型活动器械，3.学习省课程改革指南，进一步转化教育观，积累优秀的主题活动素材.4.制定园本教师成长工程计划，本着人人参予、人人提高的宗旨，全面提高教师素质.（1）组织教师继续完成学历教育.（2）以一带一的形式，在本园开展青年争当合格教师活动.（3）对全园任课教师进行初级多媒体教学技术和网
4、上技术培训.（4）申报2-3名全区学术带头人及青年骨干教.5.制定家长服务承诺制度，提高家长工作实效.6.引进现代化信息管理技术，建立园际网络，完善园各项规章制度及工作职责，树立务实的工作作风.第二阶段：_、9-_、9目标：全面提高工作效益，初步形成园本课程体系，完善并推广教师成长工程计划，树立民主、团结、奉献的园风，扩大我园在全市的知名度，争创市优秀幼儿园.主要任务：进一步改善办园条件，逐步更新硬件设备.2.成立园本课程编写小组，收集整理园优秀主题活动素材，初步形成具有本园特色的课程体系，争取部分内容人公开出版.3.总结园教师成长工程计划的执行情况，并在全区范围内推广，树立敬业、爱岗、积极进
5、取的蓓蕾教师形象.（1）立足园本课程的编写，全面提高教师的理论分析能力及文撰写水平，大部分教师有论文公开发表或获奖.（2）培养1-2名市级青年骨干教师，以名师为主导，通过研讨与实践相结合的形式，提高教师设计课程和实施课程的能力.（3）对教师进行多媒体教学软件的设计与使用培训，提高教师运用现代化教学手段的能力.4.通过家长，依托社区，充分挖掘家庭、社区的教育资源，初步开展家长助教活动，建立与社区的固定联系制度，争取家庭社区的广泛支持.5.全面提高管理效率，依法治园，全园形成自觉、自律、自强的工作作风，改善员工福利，充分调动员工的工作积极性.第三阶段：_、9-_年、9目标：初步树立品牌形象，具有本
6、园特色及可持续发展的园本课程体系逐步形成，具有本园优势的教师成长工程计划初见效益并在全市范围内推广，通过现代化以人为本的管理，使幼儿园的发展走上良性循环的轨道，成为办学特色鲜明，有影响的省级幼儿园.主要任务：优化园容园貌，充分体现四化，逐步更新班级设备.2.试用园本课程并使之不断完善，逐步确立园本课程体系.3.推广教师成长工程计划，不断发展完善，成效显著.（1）全部教师学历达标，并制定继续教育计划.（2）名师积极参与国内外先进同行的研讨和和学习，及时了解幼教新信息，对全园教师分层次制定培训计划.（3）全部任课教师熟练使用多媒体教学技术和网上技术.幼儿园下学期工作计划1.创设良好的教育环境（家园
7、栏、壁画、桌面玩具、观察角、区域活动角等），做好各项开学准备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）.2.组织幼儿参加体育局举办的“龙腾狮跃闹元宵”游行活动.3.教师根据本班幼儿发展水平，制定班级工作计划、课程计划.4.完成各年龄班的早操、午间操、升旗仪式编排.5.做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作.6.各科研课题组进行选材，制定各课题的学期计划，做好课题潮汕节日的幼儿园体育活动的结题准备工作.7.组织各组教师进行业务学习.8.出台本园的高级教师聘任制度.9.以转变作风为主题，召开一次专题组织生活会.10、组织党员学习党的_届三中全会、省委十届四次全会和市委九届六次全会精神，深入贯彻落实
8、科学发展观.11.加强对幼儿进行安全教育.结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展爱护小树苗、保护海洋总动员、净化污水等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习惯.检查各年龄班的早操、午间操编排.组织教师外出参加市教育学会举办的由庄虹老师主讲的计算教学的组织与指导讲座.各班师生共同制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动.注意：游戏主题的选定应该是由师生共同协商决定，让幼儿参与选择；教给幼儿必要的游戏技能，包括：了解游戏规则、掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商等；培
9、养幼儿良好的活动常规；注意为幼儿提供充分的参与机会.奥尔夫、做中学、黄金班等特色课程按照计划进度正常开展日常教学.1.组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化.2.以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展保护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动.3.组织教师外出听课，参加_区教育学会组织的教研交流观摩活动.4.4月上旬在园内开展计算活动的教学抽查及园内观摩，检查教师的各科教学技能和班级管理技能.5.各班及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容.6.定期进行家园互动反馈（写“每月一句话”要有针对性，不要面面俱到），做好家园的联系沟通和教育互动
10、.1.组织幼儿开展庆“五一”节日活动.2.结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动.3.在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养.4.开展幼儿“三浴班”锻炼.1.开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动.如：环保儿童剧、设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保知识调查问卷等.2.开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动.3.组织预备班幼儿毕业典礼活动.4.发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行工作表现的量化、评比.5.测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身
11、心发展评价表.6.清点教学具、资料归档.7.园务总结.幼儿园下学期工作计划范文幼儿园下学期工作计划一幼儿园中班下学期工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期.新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战.本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划.一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步.我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发
12、展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1.优势表现：1个性发展较好.我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感.2好奇心强，乐于表现.在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃.3活跃、好动，喜爱参与体育活动.我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活.幼儿总体体质水平有较大幅度提高.4班级常规进一步完善.进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规.2.不足表现：1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们
13、的实际情况给予引导和教育.2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多.3.其它个别情况：1我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通.同时，不不愿主动参与集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来.2我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助.这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关.措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们
14、生活自理能力的提高.二家长情况分析1.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任.日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台.家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法.2.家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区.总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向.二、本学期培养目标1.动作技能：1鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难.2跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协
15、调.3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物.4探索多种运动器材的方法.5学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动.2.生活卫生习惯：1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水.2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便.3引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺.4学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画.3.自我保护：1积极配合_进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗.2既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人.3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救.4认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全.二认知发展包括：科学、语言、艺术1.科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快.2有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化.学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化.1主动运用语言与别人交往，大胆
