幼儿园小班语言过桥FLASH课件动画教案

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1、幼儿园小班语言过桥FLS课件动画教案幼儿园小班语言过桥LSH课件动画教案包含了sh课件,活动目标是通过活动激发幼儿的勇敢精神，发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。活动目标：1、通过活动激发幼儿的勇敢精神。2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词,并能够用身体动作进行表演。、学会朗诵儿歌。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:课件、头饰、平衡木活动过程：一、导入:小鸟请大家到家里做客,幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家。二、展开：1、出示课件,引导幼儿观察。今天,还有哪些小动物也要到小鸟家去做客呀?、出示课件，引导幼儿观察。小朋友看它们都是谁呀?

2、幼儿回答 教师讲解：他们遇到了一条小河,要过小桥。小动物们都可勇敢啦，都能自己过桥。(激发幼儿学习小动物的勇敢)3、熟悉诗歌。（)小朋友想一想小兔子是怎样过桥的?请幼儿表演、回答。看课件,边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳发散思维:还有谁走路像小兔子一样是蹦蹦跳跳？（2)小鸭子是怎样过桥的？幼儿表演、回答 看课件,边说小鸭子过桥摇呀摇边表演模仿小鸭子一摇一摆。发散思维：还有谁过桥也会摇呀摇？幼儿回答(3）第3个该谁过桥啦？（小螃蟹）小螃蟹会怎样过桥？幼儿表演、回答。看课件,边说边表演小螃蟹过桥横着爬。发散思维:还有哪些小动物会爬着走?(）小袋鼠在哪里呢?(妈妈的口袋里）为什么还让妈妈抱着？幼儿回答。教

3、师讲解:小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着。小朋友还让妈妈抱吗?(教育幼儿要自己走!）看课件,小袋鼠怎样过桥？幼儿边说边表演小袋鼠过桥妈妈抱、学儿歌。(1)教师示范朗诵，幼儿欣赏儿歌。小动物把过桥的事编成了一首儿歌，名字叫过桥(）学说儿歌,幼儿整体朗诵边表演(）看课件，边朗诵边表演三、结束幼儿过小桥离开小动物们真勇敢,你们也是也很棒，让我们一起到院子里做游戏吧(幼儿过桥户外游戏）儿歌:过桥小兔子过桥蹦蹦跳,小鸭子过桥摇呀摇，小螃蟹过桥横着走，小袋鼠过桥妈妈抱。活动反思:小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此,活动中幼儿都能极参与学习,对动物过桥儿歌非常感兴趣，很快学会念儿歌，同时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教学目标。1