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1、撰写人:_日 期:_必备师德演讲稿范文集合9篇 师德演讲稿 篇尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同仁们: 你们辛苦了！ 我是xx号选手，我演讲的题目是甘做平凡绿叶 力托娇艳红花。 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。如果说教育是国家发展的基石，那么教师则是基石的奠基者。看！在这万紫千红的百花园中，一代又一代的教育人在风雨中守候，在信念中坚守,披肝沥胆,呕心沥血，将无数个普通造就为非凡,将无数次的平凡凝结成伟大。记得法国著名作家雨果曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了:甘做平凡绿叶，力托娇艳红
2、花!凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白昼，漫漫永夜,还是滔滔人生 杏花春雨，秋风梧桐,转眼间我跨入教育园林已八载有余，在这方小小的讲台上,洒下了我的忧伤泪水,也留下了我的欢歌笑语;有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐;曾阳光明媚，也曾风雨兼程。但是不管如何，其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的快乐、成就感和幸福感。 忘不了: XX年初登讲台的我只身一人，带着满腔热情和教育梦想,来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区,我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑，且不说跨校区、跨年级、跨学科,任务重，
3、压力大,单就在刮风下雨时，泥里水里地淌来淌去，就是一种难言的折磨了。每当我不堪忍受，想要放弃时,耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你的衣服湿了，冷不冷?”、“老师,我的雨伞大，放学借你用!”、“老师,你辛苦了，教师节快乐!”一句句暖人心的话语让我如沐春风,更成为了支撑我坚定前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花，我是世界上最幸福的人! 忘不了:成家之后,我和爱人分隔两地，虽会有苦雨寒箫的幽怨,也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教育事业，我们过起了“牛郎织女”般的生活,我周六上午回家,周日下午返校，早上4：3起床坐车，顺利的话下午点钟能到，且大半天要转乘六次
4、车,颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波，一切只因为我想竭尽全力做一个好老师,当一个好妻子!慢慢的，爱人被我的绿叶丹心所同化，他放弃了优厚的待遇和城市的繁华,随我“嫁”到了临水，从此也献身给了教育。我对爱人说：“你愿意放弃一切和我一起守护梦想，我今生亦无悔无憾了”那一刻我满眼含着的是幸福的泪花。 更忘不了: 我和爱人经历的那场风寒阴霾的苦砺,我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在XX年10月份,我的婆婆被查出患有尿毒症,已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”，只要不间断的透析，人便可以继续的活着,一旦停止血透,生命将会在痛苦和挣扎中消逝，看着被病痛折磨的生不如死的婆婆
5、，我们无奈而又无助,巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来，我当时一个月的工资不到一块钱，而爱人刚上班,一时还拿不到工资,很多次女儿饿得嗷嗷直哭,负债累累的我们却没钱买奶粉他又被分配在人称临水之“西伯利亚”且距我学校2多里的偏远赵台小学任教,无论严寒还是酷暑,每天风里来雨里去，早出晚归，我们刚出生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子，每当上课铃响起，我狠心丢下女儿奔向教室，听着背后她那撕心裂肺的哭声,我泪如雨下，心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后，夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈,不疼女儿,不爱女儿,不是
6、一个负责任的母亲伤心的泪水便无声地从腮旁滑落。很多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说:“宝贝,对不起！原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你,因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”朋友知道我们的境况后说:“苦累、贫穷一辈子,这教师你们不干也罢！”是的,当教师既没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫,也没有“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈。但如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务;抚养孩子是为人父母不可推卸的责任，那么，当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职,我又怎么能舍其而去呢？ 师德演讲稿篇2 记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么”“当老师!”是的，小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集
7、几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师
8、德高尚的老师，会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校,社会各界人士都已认可。一份耕耘,一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰
9、辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价,何以为证夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存
10、在呢支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！ 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无。用爱播撒希望 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望.”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。 孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就
11、在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道,学生正在关键时期，差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗.假期过去了,开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀! 是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印
12、记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累,但乐在其中。 去年月1日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然
13、意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来.这是梦吗这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声. 这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递! 我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人. 师德演讲稿 篇3 教师是“人类灵魂的工程师”,教育是一种影响心灵的活动
14、。班主任的言行直接作用于学生的灵魂，影响其内心世界,对其思想品德的形成有耳濡目染、潜移默化的重要作用。蔡元培曾说：“教师的工作非为既往，也非今天，而专为将来。”高中学生作为国家未来的建设者和接班人正处于身心发展的关键时期,因此，班主任必须具有崇高的理想、高尚的品德、高雅的举止，从而影响学生、感染学生,促进学生良好思想品德的形成。 高中班主任的道德素质主要内容应包括： 一、爱国爱民的坚贞情怀 无论在什么样的社会环境和社会制度下,爱国爱民的坚贞情怀都是每个中国公民最基本的人生准则和政治道德底线。我们不仅爱祖国辉煌的历史，也爱祖国充满生机的现在,更要努力奉献为祖国创造美好的未来。我们承担着为国家事业
15、和未来发展培养人才的育人工程，必须以真挚的爱国爱民之情感染、影响学生,以实实在在的爱国言行做出表率。 二、尊重热爱学生的职业天性 爱心,是教育的源泉。教师之所以神圣，就因为我们在爱着别人的孩子。教师的爱并不是一般意义上的爱,它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一。对于士兵来说,服从命令是天职;对于教师来说,热爱学生是天职。班主任是教师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。 托尔斯泰曾经说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”民主、平等、尊重，是新课改要求建构的新型师生关系。班主任只有去爱学生，才能用心去实现教书育人的任务；只有去爱学生，关
16、心学生，才能感化学生,从而取得他们的信任;只有付出真爱，才能引起共鸣,换来真爱，从而实现良好的教育目标。三、忠诚于教育事业的坚定信念事业是需要用生命去对待的事情，教育就是一种极其富有情感的事业,教师应该满怀激情。高中班主任的工作异常繁重而清苦，常常要付出几倍于他人的努力，没有强烈的事业心是无法胜任的。想做事才能做成事，我们只有把事业融入自己的生活、生命,才能真正体会到我们班主任的幸福，实现自我生命的价值。陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”对我们很多班主任来说，现在最需要的就是这种对教育事业无怨无悔的坚守与执着。四、公平正直的思想与作风高中学生大都处在封闭式的教育坏境中，班主任的外在言行很容易成为学生效仿的模式,其为人处
