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1、22X年福建中考满分作文:学习与性格 学习与性格 凡是所学，皆为性格。;；;题记 常人皆道学习可以增长见识、开拓视野,却未留意学习亦能陶冶性情、提升格调;并且学习并非局限于璧沼之中,亦是在乎山水之间也。圣人培根有言曰:读史使人理智，读诗使人毓秀，数理使人缜密，科学使人难忘。其此之谓乎 我出生于一个书香门第，自小便被规定要求研习书法。起初，懵懂的孩童只认为是随意的涂鸦游戏,可以在趣味的童年中画上一笔。逐渐的,因为总是难以练好这蛇行般的文字，便令我逐渐焦躁不安起来。每当我急躁的想要放弃之时，眼前突然又显现出那横平竖直的字迹,使得我再次沉溺在那笔酣墨饱的魅力之中。知道十二三岁之时,狼毫毛笔也已有三五
2、载的年岁，终才明白墨中底蕴，是在每一次的坚持中,不经意间养成了从容不迫、沉心静气做事的心性。但也正是因为这看似平平无奇的性格,陪伴我走过及笄之年，在我学业上成为良师益友,至使我得到了意想不到的大奖。现在,我可以认真的说，习字使人静心。在我还是个黄口小儿之时，我对诗词古文拥有着无缘由的喜爱。自小便熟背的三字经，再到幼年期的出师表、桃花源记，甚至于现在的莎士比亚与泰戈尔的诗集，无一不深深震撼着我的内心。我有一位同窗好友曾这样形容我：有的人背诗,背的是枯燥；而有的人背诗，背的是感动。我能感受到无边落木萧萧下的孤寂,草木有本心的高傲,与海内存知己的洒脱;诗词古文中那精巧的字句,与其中蕴含着情感的花草树
3、木、虫鱼鸟兽,培养了我善于观察发现美好事物、善于探索寻找真实感动的性格。人说,他人释放痛苦，而自己寻找幸福。那么诗词古文中所给我带来的感性，足以成为我是寻找美好的巨大后盾。现在，我可以认同的说，读诗使人灵秀。 那是一次意料之外的机会，或许也是上天的刻意安排。我意外的收到了来自编程班抛来的橄榄枝。当时的我满心欢喜的跨进教室，全然没有料想到后来的道路竟是这般坎坷。起初学语法时，每一次的课后作业便要我去苦思冥想大半天时间才能解决,最终的结业考也是勉强通过；但是接下来的算法与数据结构之难更是让我苦不堪言,无论是动态规划，还是二叉树、图论都仿佛一座座大山仿佛横亘在我的面前,而我就如同得不到神明助力的愚公一般,只能一点一点挖土凿石,一步一步艰踽踽前行。也许只是一个括号的位置问题又或者一个小小的语法错误,都会使得整个程序面目全非,只得从头来过。通过查找资料,咨询前辈,我便是这样通过自己的努力来弥补与别人的差距达到同样的高度！所流的汗水和不懈的坚持赢得的是不畏艰难、永不放弃的性格，所得到的是曾以为遥不可及的成就。至此令我受益良多。现在，我可以自豪说,编码使人坚韧。 学习与性格之间是依存,是促进。在学堂之上,我们学会坚持；在书籍之中，我们学会感性;在生活中，我们学会沉静。曾有位名人道，学习造就性格,性格决定命运。我想，可能这就是最好的证明吧1
