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1、2015年市北区九年级语文期中学业水平检测一、语言积累及运用【本题满分25分】（一）诗文默写与理解【本题满分13分】1、请将下列诗文所缺内容补充完整（10分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 。（诸葛亮出师表（2） ， ，牛衣古柳卖黄瓜。（苏轼浣溪沙）（3）年少万兜鍪， 。天下英雄谁敌手？曹刘。 （辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（4）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 。 （温庭筠望江南）（5）妇姑荷箪食， 。（白居易观刈麦）（6） ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（7） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（8）持节云中， ？（苏轼江城子 密州出猎）（9） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （
2、辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之）（10）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮出师表）2、对诗歌理解不正确的一项是（ ）（3分）A、辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表现了作者壮志难酬的悲观。B、宋代女词人李清照的醉花阴 薄雾浓云愁永昼通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。C、王磐的朝天子 咏喇叭这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物抒怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。D、范仲淹渔家傲 秋思真实地表现了戍边将士思念故乡，宁可无功而返的复杂心态
3、。（二）语言运用与名著阅读【本题满分12分】3、下面画线的句子在表达上存在问题，请加以修改（2分） 农历九月初九是重阳节，新兴中学学生会下发通知布置社会实践活动事宜，通知正文如下：尊敬老人是中华民族的传统美德，社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，活动时间为半天。活动的地点是敬老院。主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。我们将努力给敬老院送去温暖。改后的句子： 4、阅读下面材料，然后完成后面题目。（3分）2015年10月，中国科学家屠呦呦因为在青蒿素发现过程中起到关键作用。获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。在
4、寻找青蒿素的艰难跋涉中，屠呦呦克服了文献少、交流少、资源匮乏等困难，做出了重要的原创突破。获奖后，屠呦呦感言“这是中国科学家的集体荣誉”； 她此前获得拉斯克奖时，颁奖词中也多次提到“屠呦呦带领她的团队”、“她的团队”等； 因此网络上马上出现了“诺贝尔奖应该授予个人还是集体”的争论。针对这个问题，请你进行简要评论。要求：观点明确，理由充分，80字以内。5、读下面的文字，回答问题（7分）选文一：慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动（p）（），能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙选文二：由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必
5、须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。选文三：真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。（1）给拼音写汉字： 惊心动（
6、p） ；解释下面句中画线的词语：能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙重蹈覆辙 （2）上面三段文字都选自名著 ，“这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。”一句中，“不是而是”连接的两个分句之间是 关系。“建筑在了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。”的短语结构类型是 。“最可厌的莫如自以为是”一句的主语是 ，请从文中找出一个包含比喻修辞的句子抄在下面： 。二、阅读【本题满分45分】（一）文言文阅读【本题满分12分】（1）陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜
7、多应者。”吴广以为然。乃行卜。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆会来计事。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 陈涉世家（2）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 唐雎不辱使命（3）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“孤不度德量力，欲信大义于天下：而智术浅短
8、，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 隆中对（4）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 出师表6、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A、皆刑其长吏（杀死） B、长跪而谢之曰（道歉）C、欲信大义于
9、天下（通“伸”，伸张） D、先帝不以臣卑鄙（身份低微）7、下列各项是两个画线词语意义相同的一项是（ ）（2分）A、吴广以为然 谓为信然 B、安陵君其许寡人 以激怒其众C、凡三往，乃见 守丞死，乃入据陈 D、秦王使人谓安陵君曰 君谓计将安出8、下列画线词语用法不同于其他各项的是（ ）（2分）A、将军身披坚执锐 B、此皆良实C、攘除奸凶 D、亲贤臣，远小人9、下列各句的句式与例句“当立者乃公子扶苏”相同的一项是（ ）（2分）A、咨臣以当世之事 B、吾闻二世少子也C、贤能为之用 D、时人莫之许也10、将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。(2) 亲小人，远
10、贤臣，此后汉所以倾颓也。（二）现代文阅读【本题满分16分】敬爱的“号兵”（1）求学时代，对负责学生事务的老师，多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾。我们就在曾字的边上加一个竖心旁，变成咸憎，人人都不喜欢的意思。（2）沈先生兼任我们公民课。在普遍重视语数外主科的心理之下，对于教公民课的老师，自然又是另眼相看。可是因为他是训导主任，大家都有所顾忌。（3）第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺。皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出咔咔的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。他开口说话前先点名，点一个
11、名字抬头看一眼，仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的。他点完名，开始说话了：我的名字你们一定都知道了，我还有另外一个名字，他转身在黑板上写下沈浩滨三个字，接着说，浩瀚的浩，海滨的滨。是我大学老师给我起的，广大辽阔的意思。我很喜欢这个名字。（4）我扭头看同桌的沈琪，她把浩滨二字端端正正地写在笔记本上，却在下面写了号兵两个字，又很快地画了一个大兵吹号的草图。沈先生打开课本又合上，和气地说：今天是第一天上课，大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅导，对学校的各项规则，还有什么不明白的地方？看来很民主的样子。 （5）沈琪马上就举起手来说：我有问题。沈先生点点头，沈琪站起来大声说：请问沈先生，为什么住校的同学可
12、以不穿制服，而走读的同学一定要穿，这不是不公平吗？ （6）沈先生却微笑地说：我来解释一下。本来，穿制服是为了整齐划一，当然最好是全体同学一律穿制服。但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来；不勤洗的话，穿在身上反而不整洁，所以才通融，除了周一、周五有周会的日子以外，可以不穿制服。走读的同学，在校外要表现学校精神，一定要穿制服，好在穿脏了可有家里人洗。 （7）沈先生说得很有道理，我们想不出话来反驳了。可是沈琪又说话了：在一个课堂里上课，有的穿制服，有的不穿，就是不整齐嘛。 （8）如果住校同学愿意天天穿制服，当然再好没有，只要能保持整洁。沈琪，因为你是走读的，才会这样想。如果你是住校的话，
13、一定会觉得这样的通融是很合理的。 （9）沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感，后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来。（10）他在周会上向大家作报告时，常常喜欢把一只手圈成一个圈，放在嘴边，好像可以把声音扩大似的。我们顿时觉得他很是名副其实的号兵。有一次他带我们远足，教我们唱进行曲，我们就告诉他把他的名字浩滨改写为号兵的事，他听了拍手大笑说：好极了，以后你们更得听我的号声，行动要迅速一致啰。他说：号兵是行军时吹进行曲的前哨兵，要勇敢、机智，要以全副精神投注入号声之中；吹出来的调子即使单调，却有振奋人心，鼓舞你勇往直前的效果。就连学校里吹起床、升旗、作息号的工友，都要负责、守时，全校师生都得听他的号声。你看他吹号时全神贯注，挺身而立的神情，是不是像一只报晓的公鸡，多么自信和威武啊！ （11）沈先生的一席话，使我
